Самостійна робота:
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ МАТЕРІАЛИ
ТА РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО НАПИСАННЮ
ТЕМА
Семантика міфологічного сюжету в трагедії Софокла «Цар Едіп»
Однією з провідних ознак міфологічного мислення є оперування семантичними бінарними опозиціями. Вони структурують сюжет того чи іншого твору, в основі якого лежить міф. Ваше завдання полягає в тому, щоби знайти семантичну бінарну опозицію (опозиції) у запропонованому художньому тексті (або його фрагменті), схарактеризувати її (їх) та показати, як згідно з міфічною логікою ця опозиція (опозиції) усувається (усуваються).
Щоб успішно справитися з цим завданням, Ви маєте:
1. Зрозуміти, що таке бінарна опозиція та медіація («осереднення», зближення). Для цього уважно прочитайте фрагменти з книг К. Леві‑Строса, Е. Мелетинського та статті В. Руднева.
Увага! Термін виконання роботи – до 10 листопада (включно).
Старости приносять роботи всієї групи в підписаній папці
У 236 ауд. І корпусу
та залишають на поличці БІЛЯШЕВИЧ Т. М. або здають особисто викладачеві.
Вимоги до оформлення: Обсяг роботи не менше двох, але не більше трьох сторінок (не враховуючи титульного листа та окремого аркушу з планом) друкованого тексту А-4, 29 рядків на сторінці, шрифт Times New Roman, кегль 14. Роботи, написані від руки або здані пізніше зазначеного терміна, не приймаються. Роботи, ідентичні за змістом та формою, не перевіряються, а всім студентам, що їх подають, виставляється оцінка «незадовільно». Роботи слід скріпити стиплером і здавати без файла!
Теми доповідей на конференцію з античної літератури
Семантика міфологічного сюжету в трагедії Есхіла «Семеро проти Фів».
Семантика міфологічного сюжету в трагедії Софокла «Едіп у Колоні» («Електра», «Філоктет»).
Семантика міфологічного сюжету в трагедії Евріпіда «Троянки» («Алкеста», «Геракл», «Електра», «Іфігенія в Авліді», «Іфігенія в Тавриді»).
Порівняльна характеристика трагедій «Гіпполіт» Евріпіда та «Федри» Сенеки.
Засоби комічного в комедії Арістофана «Лісістрата» («Оси», «Ахарняни», «Мир»).
Мотив їжі в античній комедії.
Жанр епістолярію в античній літературі.
Жанр філософського діалогу в античній літературі.
Часопросторова організація роману Харітона «Херей і Калліроя».
Часопросторова організація роману Ксенофонта Ефеського «Ефеські історії, або роман про Габрокома й Анфію».
Завдання до семінарських занять
СЕМІНАР
1. АНТИЧНІ
МІФИ
(Античні міфи, «Метаморфози» Овідія)
Дайте визначення поняття міфу та міфології.
Які джерела вивчення античної міфології Ви знаєте?
Як антична міфологія співвідноситься з віруваннями стародавніх греків?
Які етапи у розвитку міфу Ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
Схарактеризуйте основні цикли давньогрецьких міфів, їхні сюжети та персонажів:
цикл про богів;
цикл про героїв;
цикл про аргонавтів;
троянський цикл;
цикл про Одіссея;
фіванський цикл.
Наведіть кілька прикладів до кожної тематичної категорії міфів:
космогонічні міфи (про походження світу);
теогонічні міфи (про походження богів);
етіологічні міфи (про походження природних явищ);
астральні міфи (про походження небесних світил);
антропологічні міфи (про людей);
календарні (аграрні) міфи (про пори року та пов’язану з ними діяльність людей).
Прочитайте уривки з книги Е. М. Мелетинського «Поетика міфу» та визначте основні характеристики міфу (Див. також теоретичний матеріал до самостійної роботи). Які ознаки міфу можна знайти у нижче наведеному уривку з «Метаморфоз» Овідія?