M00968
.pdfМІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЗАПОРІ3ЬКИИ НАЦІОНАЛЬНИИ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра "Транспортні технології"
МЕТОДИЧНІ ВКА3ІВКИ та контрольні завдання з дисципліни
"ВАНТАЖОЗНАВСТВО"
для студентів спеціальностей 8.100403 і 7.100401 всіх форм навчання
2002
2
Методичні вказівки та контрольні завдання з дисципліни “Вантажознавство" для студентів спеціальностей 8.100403 і 7.100401 усіх форм навчання /Укл. Каплуновська А.М. Веремеєнко Л.А.-- Запоріжжя: ЗНТУ, 2002. - 43 с.
Укладачі: А.М.Каплуновська, асистент Л.А. Веремеєнко Л.А., асистент
Рецензент: В.П. Юдін, к.т.н.
Відповідальний за випуск: А.М. Каплуновська, ас.
Затверджено на засіданні кафедри
"Транспортні технології"
Протокол № 6 від 28 лютого 2002 р.
3
ЗМІСТ
1 |
Перелік практичних занять . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
4 |
2 |
Методичні вказівки до практичних занять . . . . . . . . . . |
5 |
3 |
Методичні вказівки до виконання контрольної роботи |
40 |
4 |
Контрольні питання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
41 |
|
Перелік посилань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
43 |
4
ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
1. |
Визначення транспортних умов перевезення |
різних видів |
вантажів |
- 2 години |
|
2. |
Вибір оптимального варіанту укладення вантажу в транспорту |
|
тару |
|
- 2 години |
3. |
Пакетування тарно-штучних вантажів |
- 2 години |
3.Розташування вантажів на відкритому рухомому складі
-2 години
4.Перевірка габаритності навантаження та стійкості рухомого
складу |
|
- 2 години |
5. |
Розрахунок сил, що діють на вантаж під час руху |
- 2 години |
|
|
|
6. |
Вибір та розрахунок кріплень вантажів |
- 2 години |
7.Перевірка і розрахунок стійкості вантажу на рухомому складі
-2 години
5
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Загальні вказівки до виконання практичних занять
Практичні заняття № 1-3 виконуються в зошиті для практичних
робіт. |
|
|
|
Практичні заняття № 4- 8 |
можуть |
об'єднуватись |
у |
розрахунково-графічне завдання. |
|
|
|
Вихідні дані до розрахунково-графічного |
завдання надані у |
||
практичному занятті № 4. Кожне з практичних занять № 5-8 базується на попередніх практичних заняттях. Тип транспортного засобу для перевезення вантажів задається викладачем окремо кожному студенту.
Графічна |
частина |
розрахунково-графічного |
завдання |
||
виконується на |
окремому |
аркуші міліметрового |
паперу в масштабі |
||
1:40 або 1:50. |
Графічна |
частина |
повинна |
мати |
зображення |
платформи з розташованим на ній |
вантажем |
в трьох |
проекціях. |
||
Повинні бути нанесені загальні розміри платформи, усі розміри вантажів, вказаний габарит навантаження. Треба вказати усі види кріплення вантажів з їх розмірами, розташуванням на платформі.
Графічна частина додається.
Практичне заняття № 1
Визначення транспортних умов перевезення різних видів вантажів
Мета заняття : отримання практичні навиків визначення умов перевезення різних видів вантажів.
Вихідні дані наведені у таблиці 1.1.
|
6 |
|
|
Таблиця 1.1- Вихідні дані |
|
№ |
Види вантажів |
|
вар |
||
|
1Вугілля кам`яне, трансформатори, молоко свіже, конденсат з природного газу, насіння у бочках, макулатура, паливо нафтове Кокс, цегла глиняна, агломерат вологий, масло вершкове,
2хлорнокислий натрій, водень, нітротолуол
3 |
Шлаки металургійні, машини на колісному ході, |
|
ракушечник, майонез, азотна кислота, хлороформ, пакля |
4 |
Алебастр молотий, литво стальне, гіпсове каміння, |
|
м`ясокопченості, ацетон, бензин в пляшках |
5 |
Цемент, бітум твердий, щебінь митий, ковбаси напівкопчені, |
|
розтворювач, сода каустична у бочках, тирса, гудрон |
6 |
Органічні добрива, флюси, риба охолоджена, карбофос у |
|
бутлях, макулатура, масло машинне, креозот |
7 |
Ліс круглий, графіт у кусках, шлам вугільний, солений |
|
оселедець, вода аміачна, бавовна, скло листове |
8 |
Шамотний порошок, катанка сталева, глина, маргарин, серна |
|
кислота, хлор рідкий, ефір етиловий у бутлях |
9 |
Добрива хімічні, радіатори чавунні, кварцити, рибне філе, |
|
керосин, флюс рідкий у бутлях, пил рьох хлор, лаки рідкі |
10 |
Добрива мінеральні, гравій, пісок, риба солона, бензин, ДДТ |
|
у бочках, торфоплити, циклогексан |
11 |
Марганцева руда, цегла глиняна, колчедан сірний, яблука, |
|
магнієвий порошок у бочках, хворост, масло компресійне |
12 |
Руди кольорових металів, глина, колчедан мідний, вина |
|
виноградні, кремній, толуол, кислота плавикова у бутлях |
13 |
Прокат чорних металів, верстати, цибуля, паливо дизельне, |
|
антрацит у ящиках, кора деревинна, кислота карболова |
14 |
Фосфоритне борошно, вугілля буре, сіль поварена, томати, |
|
етилова рідина, фосфор червоний у бутлях, торф |
15 |
Лом чорних металів, скипидар у бутлях, сланці, дріб`язок |
|
кокосовий, масло купоросне, ізобутан, ощурки |
16 |
Сталева катанка, сіль, огарки піритні, дріжджі, вініл, фосфор |
|
рьох хлористий, нітрофарби у банках, солома пресована |
7
Продовження табл.1.1
17Гранульовані шлаки, коксик, плавіковий шпат, груші, антифриз, скипидар у бочках, вата бавовняна, метилацетат
18Окалина чорних металів, флюси, борошно доломітове, м`ясні консерви, азотна кислота, текстильні вироби, ефір етиловий
|
Щебінь, лом кольорових металів, глина каолінова, томати, |
19 |
лаки рідкі, фенол, торф, парафін |
20 |
Залізобетонні конструкції, глинозем, мідні колчедани, |
|
солонина, водень, пропан, борошно деревинне, мазут |
21 |
Каміння, гіпс, залізний колчедан, риба свіжа, аміак рідкий, |
|
фосфорна кислота, розтворювачі у бочках, екстракт |
|
ароматичний |
22 |
Добрива хімічні, боксити, транспортери, картопля, оцетна |
|
кислота, анілін у бочках, вата бавовняна, автол |
23 |
Апатитовий концентрат, стрілочні переводи, каміння |
|
бутове, маринована риба, нітробензол, мазут, папір |
24 |
Лом кольорових металів, торф, консерви молочні, метанол, |
|
алюмінієва пудра у бочках, тирса, етилбензол |
25 |
Залізна руда, ізложниці, консерви овочеві, каміння торфове, |
|
соляна кислота, вайтспірит, метанол у бутлях, паливо |
|
нафтове |
|
Залізний колчедан, каміння різне, шпик свинячий, |
26 |
діхлоретан, нітрофарби у банках, пряжа, молоко свіже |
27 |
Графіт молотий, сірний колчедан, пиво, жовтий фосфор, |
|
ангідрид у бочках, пакля, натрійіхтіол, анілін |
28 |
Асфальт, залізна руда, гранульовані шлаки, оселедець |
|
холодного коптіння, бутан, перекис водню, мануфактура |
|
різна, каустик |
29 |
Доломит, ліс круглий, консерви рибні, хлорбензол, |
|
уротропін у бутлях, смоли сланцеві, торфоплити, паливо |
|
нафтове |
30 |
Пісок, рудні концентрати, каміння апатитове, яблука, |
|
ізобутан, хлорал у бутлях, стружка деревинна, оліфа |
8
Порядок виконання:
Користуючись [1], слід визначити умови перевезення вантажів, що задані. Необхідно розкрити такі питання :
1)дати транспортну характеристику вантажу ;
2)привести способи перевезення вантажів (на відкритому рухомому складі, у критих вагонах, цистернах тощо) ;
3)відзначити особливі вимоги до перевезень вантажів
(необхідність супроводження, небезпечність, здатність змерзатися та інше).
Усе вказане вище повинно бути виконано для кожного заданого вантажу.
Практичне заняття № 2
Вибір оптимального варіанту укладання вантажів у транспортну тару
Мета заняття: отримання практичних навиків з вибору оптимального варіанту розміщення вантажів у транспортну тару.
Вихідні дані наведені у таблиці 2.1
Таблиця 2.1 – Вихідні дані
№ |
Розміри тари, мм |
|
Розміри вантажу, мм |
Маса |
||||
вар. |
А |
В |
|
С |
а |
b |
c |
вантажу |
|
|
|
|
|
|
|
|
кг |
1 |
1200 |
1000 |
|
650 |
100 |
75 |
70 |
0.5 |
2 |
400 |
300 |
|
350 |
50 |
40 |
30 |
0.6 |
3 |
600 |
400 |
|
350 |
65 |
45 |
40 |
0.7 |
4 |
1000 |
800 |
|
450 |
80 |
60 |
50 |
0.5 |
5 |
1200 |
1000 |
|
650 |
120 |
75 |
60 |
0.75 |
6 |
1600 |
1200 |
|
650 |
150 |
120 |
100 |
1.0 |
7 |
400 |
300 |
|
400 |
70 |
60 |
40 |
0.85 |
8 |
600 |
400 |
|
450 |
75 |
70 |
75 |
0.75 |
9 |
800 |
600 |
|
350 |
90 |
80 |
75 |
0.65 |
10 |
1000 |
800 |
|
500 |
115 |
75 |
50 |
0.55 |
9
Продовження табл.2.1
11 |
1200 |
1000 |
750 |
120 |
60 |
65 |
0.45 |
12 |
1600 |
1200 |
750 |
140 |
100 |
90 |
0.35 |
13 |
400 |
300 |
350 |
35 |
30 |
30 |
0.25 |
14 |
600 |
400 |
350 |
70 |
60 |
50 |
0.15 |
15 |
800 |
600 |
400 |
50 |
50 |
40 |
0.2 |
16 |
1000 |
800 |
550 |
90 |
75 |
70 |
0.3 |
17 |
1200 |
1000 |
850 |
140 |
100 |
90 |
0.4 |
18 |
1600 |
1200 |
850 |
120 |
100 |
50 |
0.5 |
19 |
400 |
300 |
400 |
105 |
100 |
70 |
0.6 |
20 |
600 |
400 |
450 |
90 |
60 |
55 |
0.7 |
21 |
800 |
600 |
500 |
100 |
90 |
80 |
0.5 |
22 |
1000 |
800 |
650 |
120 |
60 |
50 |
0.4 |
23 |
1200 |
1000 |
650 |
150 |
75 |
40 |
0.55 |
24 |
1600 |
1200 |
950 |
130 |
120 |
120 |
0.9 |
25 |
400 |
300 |
350 |
30 |
75 |
70 |
1.1 |
|
Порядок виконання: |
|
Користуючись джерелом [5, додаток 4] слід розрахувати |
за |
|
формулами 2.1 – 2.14 |
і схемами укладення вантажів, |
що |
пропонуються , місткість вантажу у транспортній тарі. Проаналізувати місткість вантажу по кожній з 14 схем укладення вантажу у тару, а також з урахуванням коефіцієнту використання тари по вантажопід’йомності вибрати оптимальний варіант укладення вантажів у транспортну тару.
|
|
A |
|
B |
|
C |
|
|||||||||
K1 |
= ε |
|
|
ε |
|
|
ε |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
a |
|
b |
|
c |
(2.1) |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
B |
|
|
C |
|
||||||
K2 |
= ε |
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
(2.2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
b |
|
|
a |
|
|
c |
|||||||
10
|
|
C |
|
|
B |
|
|
|
|
A − a B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
K |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
= ε |
ε |
|
|
+ |
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
b |
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
C |
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
A − 2 a |
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
K |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
= ε |
ε |
|
|
+ ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
C |
|
|
A |
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
A − a ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
K5 |
= ε |
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
+ ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
a |
|
b |
|
|
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
С |
|
|
|
|
А |
|
|
|
|
|
В |
− 2 а |
|
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
К |
6 |
= ε |
|
|
|
|
2 |
ε |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
с |
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
C |
|
|
|
A |
|
|
|
|
|
B − a |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
K |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
= ε |
ε |
|
|
|
+ |
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
b |
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
C |
|
|
A B |
|
|
|
|
B − a ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
K8 |
= ε |
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
b |
|
a |
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C − c ε |
|
|
|||||||
|
|
|
A |
|
B |
|
|
|
|
|
|
C |
|
|
|
|
|
|
A |
|
B |
|
2 c |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
K9 |
= ε |
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ ε |
|
|
|
ε |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
a |
|
|
|
|
b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c |
) |
|
|
|
|
a |
|
|
|
a |
|
|
|
|
|
|
c |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(2.3)
(2.4)
(2.5)
(2.6)
(2.7)
(2.8)
(2.9)