Лабораторна робота №15

1. Тема

Вимірювання довжини світлової хвилі за допомогою дифракційної решітки

2. Мета

2.1 Навчитися вимірювати довжину хвиль видимих променів спектру за допомогою дифракційної решітки

3. Прилади та обладнання

3.1 Прилад для визначення довжини світлової хвилі

3.2 Дифракційна решітка

3.3 Лампа з патроном

3.4 Матовий екран

4. Виконання роботи

Таблиця 15.1 – Результати дослідження

Порядок спектру К	Період решітки d10-3,м	Відстань від екрану l ,м	Фіолетова частина спектру		Жовта частина спектру		Червона частина спектру
			Зміщення αф102, м	Довжина хвилі λф10-7,м	Зміщення αж102,м	Довжина хвилі λж10-7,м	Зміщення αч102, м	Довжина хвилі λч10-7,м
1
2

Дослід 1

=

=

=

Дослід 2

=

=

=

Висновок:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторна робота №16

1. Тема

Спостереження спектрів випромінювання різних речовин за допомогою спектроскопу

2. Мета

2.1 Навчитися спостерігати спектри випромінювання речовин

2.2 Навчитися користуватись спектроскопом

3. Прилади та обладнання

3.1 Спектроскоп

3.2 Спектральні трубки

3.3 Електрична лампочка

3.4 Індукційна котушка

3.5 Штатив

4. Виконання роботи

Рисунок 16.1 – Суцільний спектр

Рисунок 16.2 – Лінійчастий спектр водню

Рисунок 16.3 – Лінійчастий спектр натрію

Висновок:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________