- •Вступне слово
- •Розділ 1 Професійні обов’язки рекламіста і піарника
- •Розділ 2 навчально-ознайомлювальна, виробнича та переддипломна практики
- •2.1 Місце і роль рекламної та pr-практик під час навчання студентів-бакалаврів і спеціалістів
- •2.2 Особливості організації проходження практики студентами-рекламістами
- •2.3 Права й обов’язки керівників практики та студентів
- •Обов’язки керівників практики
- •2.4 Специфіка навчально-ознайомлювальної, виробничої та переддипломної практики студентів заочної форми навчання
- •2.5 Програми практик
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику:
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •2.5.2 Виробничі практики студентів денної форми навчання Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику:
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •2.5.4 Переддипломна практика (для денної та заочної форм) Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •Програма
- •Мета практики
- •Обсяг практики
- •Звітність про практику
- •Розділ 3
- •3.2 Програма асистентської практики
- •Звітність про практику
- •Розділ 4 Оформлення звітної документації з практики
- •Розділ 5 Критерії оцінювання практики
- •Критерії оцінювання навчальної практики
- •Критерії оцінювання виробничої практики
- •Список використаних джерел
- •Наскрізна програма практики студентів інституту журналістики кну. – Режим доступу : http://journ.Univ.Kiev.Ua/files/Naskrizna_programma.Pdf
- •Додаток а Міжнародні законодавчі та етичні документи у сфері реклами і пр
- •1. Афінський кодекс pr (ipra)
- •2. Європейський кодекс професійної поведінки в області pr (Лісабонський кодекс)
- •3. Кодекс професійної поведінки і етики pr (ipra)
- •5. Етичний кодекс політичної реклами
- •Межі дії кодексу
- •Інтерпретація
- •Визначення
- •Додаток б
- •Керівник практики від університету___________________________
Розділ 1 Професійні обов’язки рекламіста і піарника
У науковій психологічній, рекламознавчій та PR-літературі немає чіткого визначення поняття особистості рекламіста та піарника, адже навіть окрема спеціальність з’явилася в Україні тільки у 2007 році. Це значно ускладнює або й унеможливлює конкретизацію програми розвитку особистості рекламіста й PR-фахівця. Відсутність наукової характеристики поняття не дає змоги визначити об'єктивні критерії й показники творчого й ремісницького аспектів діяльності фахівців цієї професії.
Аналіз доробків сучасного рекламознавства й піарознавства дозволяє нам стверджувати, що багато у роботі залежить від того, наскільки людина може зрозуміти замовника послуг. На відміну від журналіста, який має створити об’єктивну картину світу, рекламіст або піарник об’єктивно залежать від бажань клієнта-замовника. І в цььому найскладнішим є, з одного боку, вміння переконувати в своїй правоті, а з іншого, створити враження у клієнта, що ВАША геніальна ідея виникла саме у НЬОГО і є найвдалішою для здійснення. Тут у пригоді можуть стати знання з психології, конфліктології, етики, і навіть сучасних методів НЛП-програмування. Але бувають винятки з правил, й іноді рекламісти змушені втілювати у життя проекти, які дуже подобаються клієнтам, але об’єктивно є невдалими і навіть бездарними.
Наприклад, якщо до вас у рекламний журнал прийшла клієнтка, що готова платити непогані гроші за рекламу власного «бутіка», але виглядає як базарна торговка і мислить так само, то переконувати її у перевазі гламуру «а-ля-Ніколь Кідман» чи класики в стилі Мадам Шанель – найчастіше є безперспективним. І ти, стиснувши зуби, робиш макет, в стилі «сіро-буро-пошкрябане у крапочку, та ще й стрічечку рожеву причепіть, бо це – мій улюблений колір!» Ця робота може стати для Вас також певним досвідом, виробити вміння стримувати себе, мати переконання у тому, що просто зараз не пощастило з клієнтом. Але найскладніше стається, коли така реклама у підсумку не приносить бажаних результатів, і клієнтка знову обурена, а винні – рекламісти, які «не зрозуміли її блискучих ідей, зробили все не так!!!» Тому тут теж треба кілька разів подумати, чи не відмовити одразу, щоб у майбутньому не мати більших проблем. Однак, іноді такі замовлення таки доводиться виконувати, бо клієнтка (клієнт) – є другом (родичем чи дуже впливовою (або потрібною) особою!) для керівника Вашої агенції.
На думку С.Г. Корноносенка, фахівця з журналістики, входженню в професію допомагають чи заважають генетично обумовлені фактори (емоційна стійкість, екстраверсія – орієнтованість людини на зовнішній світ, альтруїзм – безкорисне піклування про інших, сором'язливість, відчуженість, агресивність, прагнення до лідерства). Це твердження, безумовно, працює і в рекламі та PR-сфері. Де б не працював фахівець, йому вкрай необхідна фізична витривалість, щоб подолати перенавантаження, стреси і з честю пройти випробування в екстремальних ситуаціях.
Для рекламістів і PR-фахівців, як вже зазначалося, особливого значення набуває темперамент (співвідношення індивідуальних якостей особистості, пов'язаних із динамікою психічної діяльності).
Вчені дослідили проблему типового для журналіста темпераменту, сфера реклами та PR – поки не опрацьована психологами, але давайте поміркуємо. Серед рекламістів і PR-діячів, як і серед решти людства, є і холерики – активні, сильні, але неврівноважені люди, меланхоліки – ранимі, але в'яло сприймаючі оточуючий світ, флегматики – незворушні, врівноважені, і звичайно – сангвіники. Хто найкраще підходить для роботи в рекламі і PR-сфері? Якщо говоримо про творчу діяльність – мабуть поєднання сангвіника й холерика, адже це вихор емоцій і гарна, легка вдача. Щодо медіапланерів – краще мабуть, флегматико-сангвіники, адже треба чітка врівноваженість і, з іншого боку, вміння переконати кервництво у власній правоті. Погано в рекламі та в ПР, мабуть, бути меланхоліком, хоча цей тип невдалий для переважної більшості професій. Хіба що художники і поети можуть собі таке дозволити.
У рекламі та PR зустрічаються різноманітні типи особистості: звернені "в себе" інтроверти і відкриті назустріч оточуючій реальності екстраверти. У цій ситуації повинна бути "золота середина", тобто гармонія крайнощів: на нашу думку, і з власного досвіду можемо засвідчити, що рекламістами й піарниками найчастіше стають амбіверти, ті, що поєднують у собі відкритість і зосередженість.
Успіх у будь-якій роботі, в тому числі рекламній та PR-діяльності, залежить від здібностей, індивідуально-психологічних особливостей особистості, які визначають якісний рівень продукції. Вони обумовлюють легкість і швидкість навчання нових способів і прийомів діяльності і не зводяться тільки до знань, умінь і навичок.
Важливими для рекламіста, та особливо для піарника, так само як і для журналіста, здавна вважаються літературні здібності. Ставлення аудиторії до тексту, а отже й до сприйняття рекламних та PR-матеріалів можуть бути обумовлені мовною культурою їх створювачів. Мова і стиль автора, уміння викласти найголовніше, переконати у чомусь, створити позитивний імідж ЗМІ, структури, особистості – найважливіші складові професіоналізму. Саме тому досконале володіння словом є обов'язковим для рекламіста. Крім цього сучасному працівнику рекламної та PR-діяльності притаманні творчі – образні й дизайнерські – задатки, які допоможуть створити яскравий позитивний образ тої чи іншої фірми, товару, людини чи способу життя. І навпаки, якомога менш привабливий образ, якщо мова іде про антирекламу, соціальну рекламу чи так званий «чорний» PR.
Основою здібностей завжди був, є і буде інтелект, який обумовлює засвоєння фахівцем знань і досвіду, їх збереження, використання на практиці.
Інтелект включає в себе увагу – своєрідний настрій людини на сприйняття пріоритетної інформації і виконання поставлених завдань, уяву – здатність створювати нові образи у ході відображення дійсності, пам'ять – вид психічного відображення дійсності, який передбачає закріплення, збереження і відображення людиною свого досвіду, мислення – вищу форму творчого прояву особистості.
Виділені й описані сутність, компоненти, ознаки виявлення професійних особливостей особистості рекламіста та піарника дають можливість звернутись до визначення способів і механізмів, за допомогою яких цей стан може розвиватись у ході професійного навчання. Сьогодні система підготовки надає широкі можливості для формування творчої індивідуальності.
Динамізм рекламних та PR-здібностей виявляється в тому, що вони підлягають розвитку, відшліфуванню, удосконаленню. Це може бути досягнуто практично у ході повсякденного навчання і праці, які носять, як правило, напружений характер.
Пам'ятайте, що творчості навчити неможливо. Ваш професійне зростання залежить від вас особисто. Зібравши воєдино поради вчених і практиків, а також власний досвід, пропонуємо Вам десять порад:
1. Щоденно виділяйте час для роздумів (діалог із собою, своїм "я"). Кожне поставлене перед собою завдання обдумуйте і знаходьте можливості його вирішення.
2. Жодного дня без створення матеріалу, думки, концепції, ідеї. Не бійтеся показувати написане чи вигадане для аналізу фахівцям, друзям (але іноді найяскравіші ідеї втілюйте одразу – вони можуть застаріти, або бути вкраденими!).
3. Зроблене обов'язково намагайтесь оприлюднити, не бійтесь звертатися до фахівців, агенцій. Ідеї в собі плодів не дають.
4. Утверджуйтесь у спілкуванні з людьми, це збагачує. Спілкування з різними людьми, а особливо тієї сфери, з якою ви вбачаєте (зараз, або в подальшому) спільну співпрацю, допоможе наштовхнути на цікаві думки, створити яскраві життєві образи. Тоді кожне ваше «творіння» буде творчим рухом уперед.
5. Майте завжди конкретну тему і працюйте на неї. Це розвиває творчість.
6. Вчіться зосереджуватись, це виробляє креативний нюх.
7. Уникайте стереотипів, штампів, шаблонів. Стежте за мовностильовим багажем. Рекламіст і піарник – це не тільки той, хто сам пише, але й щоденно читає.
8. Пам'ятайте, що слово (та думка з ідеєю!) не горобець: вилетить – не впіймаєш (чи з часом забудеш!). Записуйте свої думки і замальовуйте свої ідеї. Блокнот, ручка, комп’ютер чи ноутбук… — вдень і вночі поряд.
9. Дружіть з людьми інших професій. Майте якомога більше знайомств. Це – допомагає у пошуку клієнтів.
10. Під час навчання завжди беріть участь у конкурсах, фестивалях, це – шлях до отримання нових знайомств, поштовх до нових ідей (на базі переглянутих матеріалів інших авторів) і власного креативу. Це – найкраща допомога у майбутньому!!!