4. Формы контроля освоения дисциплины

Текущие аттестациистудентов производятся в дискретные временные интервалы преподавателем, ведущим занятия по дисциплине, в следующих формах:

• работа на семинарских и практических занятиях;

• оценка личностных качеств студента (аккуратность, исполнительность, инициативность);

• своевременная сдача тестов;

• подготовка студенческих проектов.

Рубежные аттестациистудентов производятся на 1-й, 6-й, 11-й и 16-й неделях семестра в следующих формах:

• диагностический (входной) контроль с использованием системы интернет-тренажеров (www.i-exam.ru) на 1-й неделе семестра;

• интернет-тестирование с использованием интернет-тренажеров (www.i-exam.ru) на 6-й, 11-й и 16-й неделях семестра.

Промежуточный контрольпо результатам семестра по дисциплине проходит в форме устного экзамена или интернет-экзамена по системе «Интернет-экзамен: компетентностный подход».

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить результаты образования по данной дисциплине, включены в состав УМК и перечислены в Приложении 1.

Критерии оценивания, перечень контрольных точек и таблица планирования результатов обучения приведены в Приложении 2 к рабочей программе.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Maggs P. Move. Elementary. Macmillan Press, 2008.

2. McCarthy M., O’Dell F. Academic Vocabulary in Use. Cambridge University Press, 2008.

3. Murphy R. English Grammar in Use Essential. Cambridge University Press, 2008.

Дополнительная литература:

4. Макарова Е.А. Английский язык для психологов.Human Psychology Readings. М., 2007.

5. Krylova I.P., Gordon E.M. A Grammar of Present-day English. PracticalCourse.M., 2000.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Практические занятия:

   1. компьютерный класс;

   2. авторские презентации.

2. Прочее:

   1. рабочее место преподавателя;

   2. рабочие места студентов.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Вопросы к зачету

1. Вопросы по грамматике по любой теме из учебника RaymondMurphyEnglishGrammarinUse. Развернутый ответ по теории, а также несколько примеров по практическому выполнению задания. Задания даются индивидуально каждому в зависимости от темы, например: раскрыть скобки, употребив глагол в правильном времениPastSimpleилиPresentPerfect, вставить прилагательное в нужной степени сравнения и т.д.

2. Беседа по темам:

1. Спорт:

2. Инновации:

3. Черты характера:

4. Работа:

5. Отношения:

6. Кинематограф:

7. Еда:

8. Внешность и одежда.