ЗМІСТ

Стор.
1.	Організація і методика проведення практичних, індивідуально-консультативних занять та самостійної роботи студентів	6
2.	Зміст завдань та методичні вказівки:	9
	Практична робота № 1	9
	Практична робота № 2	31
	Практична робота № 3	44
	Практична робота № 4	56
	Практична робота № 5	64
	Практична робота № 6	75
	Практична робота № 7	83
	Практична робота № 8	91
	Практична робота № 9	97
	Практична робота № 10	105
	Практична робота № 11	113
3.	Список рекомендованих джерел	120

1. Організація і методика проведення практичних, індивідуально-консультативних занять та самостійної роботи студентів

В сучасних умовах господарювання посилюється роль і значення системи бухгалтерського обліку. Науково обґрунтована система організації бухгалтерського обліку сприяє ефективному використанню ресурсів, забезпечує необхідною інформацією всі групи користувачів, сприяє поліпшенню аналізу фінансово-майнового стану підприємств та удосконаленню управління тощо. Всі господарські операції, що здійснюються на підприємствах, організаціях, установах, реєструються за допомогою первинних документів. В подальшому вони підлягають групуванню в регістрах синтетичного та аналітичного обліку та на рахунках обліку.

Як метод узагальнення показників поточного обліку, бухгалтерська звітність завершує весь цикл облікових робіт, відображаючи в систематизованому вигляді підсумки та результати господарської і фінансової діяльності підприємств та організацій за минулий період.

Мета вивчення курсу:

усвідомити роль звітності у забезпеченні загальних інформаційних потреб широкого кола користувачів, які покладаються на неї як на основне джерело фінансової інформації під час прийняття економічних рішень;

засвоїти теоретичні знання із методики формування показників звітності підприємства;

набути практичних навичок зі складання різних форм бухгалтерської звітності.

Основне завдання курсу – дати студентам потрібні теоретичні знання і практичні навички з методики формування показників та складання форм звітності підприємства; аналізу взаємозв’язку показників в межах звітних форм та в системі звітності в цілому. Для того, крім лекцій і практичних занять, вони повинні самостійно виконувати завдання з виконання різних виробничих ситуацій. Конкретний обсяг завдання, терміни виконання, а також задачі та форми контролю визначаються керівником курсу на початку семестру і повідомляються кожному студенту.

Підготовка до практичних занять передбачає: повторення навчального матеріалу лекції за конспектом, законодавчо-нормативними актами, підручниками, розв’язування питань, на які необхідно звернути більшу увагу у процесі сприймання лекційного матеріалу. Для такої підготовки важливо отримати від викладача необхідну тематику. Підготовка студентів до практичного заняття контролюється шляхом вибіркового опитування за тестовою системою.

Практичні заняття надають можливість детально розгляду студентами окремих теоретичних положень дисципліни та формування вмінь і навичок їх практичного застосування при вирішенні конкретних виробничих ситуацій. Основна мета практичного заняття – розширення, поглиблення й деталізація теоретичних знань, отриманих на лекціях та у процесі самостійної роботи і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, прищеплення вмінь і навичок, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів.

Самостійна робота полягає в опрацюванні теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу, шляхом створення студентами словників економічних термінів, поглибленому вивченні окремих тем або питань, підготовці до практичних занять, опрацюванні нормативно-правових актів, підготовці відповідей на контрольні питання і розв’язанні проблемних ситуацій, а також виконанні вправ і тестів для самоконтролю відповідно до тематичного плану курсу.

Індивідуально-консультативна робота – це вид навчальної роботи викладача зі студентом, яка здійснюється за графіком індивідуально-консультативної роботи у формі: індивідуальних занять, консультацій, перевірки виконання індивідуальних завдань, перевірки та захисту завдань, що винесені на поточний контроль. Індивідуальна робота студента полягає у виконанні наскрізної задачі для закріплення практичних навиків. Наскрізна задача дає можливість студентам комплексно і послідовно засвоювати систему облікових робіт та складання форм бухгалтерської звітності на прикладі умовного підприємства (табл. 1). Крім того, студентам запропоновано перелік тем рефератів для поглибленого наукового дослідження з проблемних питань звітності.

Таблиця 1