Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Kontrolna robota BGD CZ zaohnyky 2015

.pdf
Скачиваний:
12
Добавлен:
04.02.2016
Размер:
670.51 Кб
Скачать

МІНІСТЕСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ДИЗАЙНУ

БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Для студентів заочної та заочно-дистанційної форм навчання

КИЇВ 2015

Безпека життєдіяльності та цивільний захист. Методичні вказівки та завдання для виконання контрольної роботи. Для студентів заочної форми навчання / Упор. І.В.Панасюк. – К.: КНУТД, 2015. 34с. Укр. мовою.

Упорядник: І.В.Панасюк, проф.

Затверджено на засіданні кафедри ТБТМП, протокол № 1 від 28.08.2015

ВСТУП

Характерною рисою сучасного розвитку суспільства є зміна домінуючих видів людської діяльності. При цьому безпека є базисною потребою людини, на що зроблено акцент в Концепції ООН про "сталий розвиток". Головні принципи сталого розвитку спрямовані на гармонізацію взаємовідносин між економікою, навколишнім природним середовищем, виробничою, соціально-політичною та іншими сферами і видами діяльності з метою досягнення безпечного рівня світової цивілізації. Серед проблем, які спрямовані на реалізацію цих принципів, головне місце займає проблема забезпечення безпеки людини, виробництва, середовища і суспільства взагалі. Зокрема, на забезпечення безпечного виробництва розроблена та впроваджена ―Директива Soveso-ІІ‖, яка для Європейської співдружності має обов'язковий характер.

Нещодавно Україна заявила про підтримку Концепції сталого розвитку, як програму дій на ХХІ століття, а також, про прагнення увійти до країн Європейської спільноти. Конкретним втіленням цих намірів стала розробка і затвердження Концепцій сталого розвитку України.

Перелічені умови розвитку суспільства вимагають суттєвих змін в усіх ланках системи забезпечення безпеки життя і діяльності людини. Головну роль в цьому має відіграти освіта, як випереджаючий тренд більш глибокого та узагальнюючого фактора, який формує світогляд про безпеку. Освіта у сфері ―безпеки життєдіяльності‖ спрямована на одержання фундаментальних знань, умінь і навичок, формування поглядів, цінностей і поведінки з метою запобігання ризиків прояву надзвичайних ситуацій, аварій та катастроф, небезпечних для життя та здоров‘я людини.

Успіх у вирішенні проблем безпеки належною мірою залежить від якості підготовки спеціалістів у цій галузі, від їх вміння приймати кваліфіковані рішення в складних і мінливих умовах сучасного розвитку суспільства. Для цього кожний випускник ВНЗу повинен володіти теоретичними і практичними знаннями в галузі безпеки, від цього в великій мірі залежить наскільки на перехідному етапі формування економіки при створенні ринкових структур в Україні вдасться досягти бажаних результатів в забезпеченні безпеки, які відповідають світовим і європейським вимогам та стандартам.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Завдання для самостійного виконання контрольної роботи складаються

з п’яти теоретичних питань та трьох практичних завдань.

Номер варіанту теоретичних питань завдань визначається сумою двох останніх цифр залікової книжки, а практичних завдань – згідно з номеру у списку групи прізвища студента.

Рішення завдань і відповіді на питання повинні супроводжуватися посиланнями на літературні джерела, схемами і ескізами. Наведені дані повинні відповідати діючим нормативним документам. Недостатні дані для розрахунків необхідно самостійно брати з літературних джерел або приймати за даними підприємства з відповідними поясненнями.

Тексти відповідей на питання і рішення задач повинні бути погодженні з графічними матеріалами шляхом цифрового позначення. В кінці виконання роботи вказується використана література.

ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

(Номер варіанту теоретичних питань визначається сумою двох останніх цифр залікової книжки)

ВАРІАНТ 0

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності Поняття – безпека, ризик, небезпека, припустимий ризик. Аксіома про потенційну небезпеку.

2.Задачі і значення безпеки життєдіяльності.

3.Шляхи отримання та обробка інформації про небезпеку.

4.Системний підхід і системний аналіз в рішенні задач безпеки життєдіяльності. Класифікація, поведінка та моделювання систем.

5.Державне та децентралізоване управління ризиком.

ВАРІАНТ 1

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека.

2.Задачі і значення безпеки життєдіяльності.

3.Види, номенклатура та класифікація небезпек та їх визначення.

4.Надійність, як засіб забезпечення умов підвищення стійкості об‘єктів та систем. Поняття про відмову, наробку на відмову, довговічність, працездатність, справність, граничний стан, технічний ресурс.

5.Нормативно-правові основи забезпечення безпеки життєдіяльності.

ВАРІАНТ 2

1.Теоретичні основи дисципліни "Безпека життєдіяльності". Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенційну небезпеку.

2.Мета і задачі дисципліни "Безпека життєдіяльності". Зв‘язок курсу БЖД з курсами охорони праці, екологією та цивільною безпекою.

3.Принципи нормування та класифікаційні нормування небезпек.

4.Прояв соціальних небезпек та боротьба з ними серед молоді – пияцтво, наркоманія, СНІД, тютюнопаління тощо.

5.Принципи забезпечення соціально-економічної ефективності задач безпеки життєдіяльності. Графічне зображення залежності ризику від витрат на технічні системи безпеки.

ВАРІАНТ 3

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Глобальні прогностичні моделі стосовно проблем безпеки життєдіяльності.

3.Ідентифікація, оцінка і управління ризиком, зміст, основні етапи робіт.

4.Принципи нормування небезпек. Критерії важкості та напруженості праці.

5.Принципи управління безпекою в регіоні.

ВАРІАНТ 4

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Стратегія сталого розвитку і проблеми безпеки життєдіяльності.

3.Прогнозування та методики оцінки можливостей виникнення нещасних випадків, аварій і катастроф. Ергономічні проблеми безпеки життєдіяльності.

4.Принципи та правила надання долікарської допомоги потерпілим при нещасних випадках.

5.Сучасні вимоги до керівника підприємства, управлінського персоналу по забезпеченню умов безпечності виробництва.

ВАРІАНТ 5

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Технологічні небезпеки-види, характерні ознаки, причини виникнення.

3.Система попередження аварій та катастроф.

4.Вплив забруднення довкілля на здоров‗я людей та погіршення якості природних ресурсів.

5.Державний та децентралізований контроль за станом безпеки.

ВАРІАНТ 6

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Природні небезпеки – види, характерні ознаки, причини виникнення.

3.Небезпека виникнення надзвичайних ситуацій, їх характеристика, класифікація і критерії оцінки.

4.Евристичні правила аналізу небезпек та суб‘єктивні фактори урахування ризику.

5.Організація безпеки на виробничому підприємстві.

ВАРІАНТ 7

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Побутові небезпеки – види, характерні ознаки, причини виникнення

3.Вплив забруднення навколишнього природного середовища на здоров‘я людей.

4.Ранжування небезпек по ступеню ризику

5.Основні законодавчі та нормативні акти з питань безпеки життєдіяльності

ВАРІАНТ 8

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Соціально-політичні небезпеки-види, характерні ознаки, причини виникнення.

3.Гігієнічне нормування (токсинометрія) небезпек.

4.Причини і правила надання першої допомоги потерпілим при нещасних випадках.

5.Загальні принципи ліквідації наслідків надзвичайних ситуації, аварії та катастроф.

ВАРІАНТ 9

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Фактори раціональних умов життєдіяльності людини та умови їх забезпечення.

3.Оцінка і управління ризиком, зміст і основні етапи робіт.

4.Організаційно-технічні заходи щодо профілактики попередження , локалізації та ліквідації наслідків техногенних аварій та катастроф.

5.Системний підхід в рішенні задач БЖД. Поняття по систему – основні визначення та положення.

ВАРІАНТ 10

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Глобальні екологічні проблеми – походження, сутність, шляхи розв‗язання

3.Аналіз небезпек та оцінка ризику на стадіях проектування і експлуатації систем "виробниче середовище – людина – довкілля"

4.Засоби та заходи, спрямовані на запобігання виникнення конфліктних ситуацій

5.Принципи, методи та засоби забезпечення безпеки життєдіяльності

ВАРІАНТ 11

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Стихійні лиха, характерні особливості прояву дія на людей і об‗єкти

3.Системний підхід і системний аналіз в рішенні проблем БЖД. Класифікація, поведінка та моделювання систем

4.Логічні методи аналізу небезпек – алгебра логіки, метод карт, графічний – побудова дерев відмов, причин, рішень, подій

5.Правові, нормативні та організаційні основи безпеки життєдіяльності

ВАРІАНТ 12

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Передумови формування поняття про ризик. Ризик як кількісна характеристика прояву небезпек – індивідуальне, спеціальне та екологічний

3.Принципи формування заходів, основи організації і послідовність проведення рятувальних та інших робіт на об‗єктах народного господарства при аваріях та катастрофах

4.Основні положення теорії надійності, характеристики, категорії

5.Детальний аналіз небезпек – статистичний, топографічний, монографічний, метод анкетування, економічний, метод експертних оцінок

ВАРІАНТ 13

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Технологічні катастрофи та стихійні лиха

3.Основні принципи та вимоги щодо забезпечення екологічної безпеки. Поняття про екологічно прийнятий ризик

4.Системний підхід і системний аналіз в рішенні проблем БЖД. Класифікація, поведінка та моделювання систем

5.Надання долікарської допомоги потерпілому при нещасних випадках

ВАРІАНТ 14

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Стратегія сталого розвитку і проблеми безпеки життєдіяльності

3.Технологічні безпеки – види, характерні ознаки, причини виникнення. Сучасний стан амортизації виробничого обладнання в Україні

4.Багаторівневий аналіз небезпек. Декомпозиція предметної діяльності. Джерела інформації про небезпеку

5.Державне та децентралізоване управління ризиком

ВАРІАНТ 15

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Види, номенклатура та класифікація небезпек

3.Вплив забруднення довкілля на здоров‗я людей та погіршення якості природних ресурсів

4.Оцінка та управління ризиком

5.Евристичні правила аналізу небезпеки та суб‗єктивні фактори урахування ризику

ВАРІАНТ 16

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Прогнози і моделі динаміки соціально-економічного розвитку держав на шляху до досягнення безпечного рівня світової цивілізації

3.Поняття про систему "виробництво – людина – довкілля", "оператор – машина", ергономіку

4.Прояв соціальних небезпек серед молоді - пияцтво, наркоманія, СНІД, тютюнопаління тощо.

5.Основні принципи побудови карт небезпек та ранжування небезпек

ВАРІАНТ 17

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Загальні закономірності виникнення надзвичайних ситуацій

3.Побутові небезпеки – види ,характерні ознаки, причини виникнення

4.Принципи нормування та класифікаційні ознаки небезпек

5.Логічні методи аналізу небезпек – алгебра логіки, метод карт, графічний – побудова дерев відмов, причин, рішень, подій

ВАРІАНТ 18

1.Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Поняття – безпека, ризик, небезпека. Аксіома про потенціальну небезпеку.

2.Глобальні економічні проблеми – походження, сутність, шляхи розв‗язання

3.Надійність, як засіб забезпечення умов підвищення стійкості об‗єктів та систем. Поняття про відмову, наробку на відмову, довговічність, дієздатність, справність, граничний стан, технічний ресурс

4.Надання долікарської допомоги потерпілому при нещасних випадках

5.Принципи управління безпекою в регіоні

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

(Вихідні дані визначити за згідно номеру у списку групи прізвища студента).

Завдання 1 Оцінка наслідків вибуху газоповітряної суміші

Визначити надлишковий тиск, який може очікуватися в районі вибуху ємкості, у якій знаходиться Q, т. скріпленого пропану. Відстань від епіцентру вибуху до розрахункового об'єкту складає L, м.

В залежності від визначеної величини надлишкового тиску встановити ступінь руйнування елементів об'єкту.

(Вихідні дані визначити за табл.1.1, згідно номеру у списку групи прізвища студента).

1. Загальні відомості

При вибуху газоповітряної суміші виникає осередок вибуху з ударною хвилею, яка може приводити до руйнування будівель, споруд та обладнання.

Найбільш вибуховота пожежонебезпечні суміші з повітрям вуглеводних газів є: метан, пропан, бутилен, етилен, пропілен та ін. Вибух чи займистість цих газів настає при певному вмісту газу 1 м3 повітря; вибух - при 21 л газу, а займистість – при 95 л.

В осередку вибуху газоповітряної суміші відокремлюють три кругові зони (рис. 1): І – зона детонаційної хвилі; ІІ – зона дії продуктів вибуху; ІІІ – зона повітряної ударної хвилі.

Зона детонаційної хвилі (зона 1) знаходиться у межах хмари вибуху. Радіус цієї зони R1 (м), наближено може бути визначено по формулі:

R 17,5* 3

Q

(2)

1

 

 

Q- кількість скрапленого вуглекислого газу, т.

Рис. 1 Зони осередків вибуху газоповітряної суміші

І – зони детонаційної хвилі; II - зона дії продуктів вибуху; III - зона повітряної ударної хвилі; IV - споруда; RІ, R ІІ, R ІІІ — радіуси зовнішніх меж

відповідних зон.

В межах зони І діє надлишковий тиск, який приймається і дорівнює,

1 170кІІа.

Зона дії продуктів вибуху (зона II) охоплює усю площу розкиду продуктів

газоповітряної суміші внаслідок дії детонації. Радіус цієї зони

 

RII

1,7 * RI

 

(1.1)

Надлишковий тиск в межах зони II

II змінюється по формулі:

 

P 1300* R / R 3

50 , де

(1.2)

II

I

 

 

R - відстань під центру вибуху до розрахункової точки, м (у розрахунку приймаємо R=L).

В зоні дії повітряної ударної хвилі (зона III ) формується фронт ударної хвилі, який розповсюджується по поверхні землі. Надлишковий тиск п зоні III III обчислюється по формулам. Для цього попередньо визначається відносна величина:

0,24 * RIII / RI , де

(1.3)

RIII - радіус зони ІІІ чи відстань від центру вибуху до точки,

в якій потрібно

визначити надлишковий тиск повітряної ударної хвилі (у розрахунку приймаємо

RIII=L) ;

при

2

 

 

 

 

 

700

 

 

(1.4)

III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3*

1

29,8 3 1

 

 

 

 

 

при

2

 

 

 

 

 

22

 

 

 

(1.5)

III

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

lg

0,158

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для визначення надлишкового тиску на певній відстані від центру вибуху потрібно знайти кількість вибухонебезпечної суміші, яка може міститися в сховищі.

Наслідки руйнування будівель, споруд та обладнання, а також ступінь ураження людей внаслідок дії надлишкового тиску при вибуху газоповітряних сумішей приблизно можуть бути такими, як і при вибуху тротилових зарядів. Для оцінки стійкості об'єкту до дії хвилі надлишкового тиску можуть бути використані такі дані.

2.Приклад розрахунку.

Визначити надлишковий тиск, який може очікуватися в районі виробничого цеху при вибуху ємності, у якій знаходиться Q - 100т скрапленого пропану. Відстань від ємності до цеху складає L = 300 м.

Рішення:

1.Визначаємо радіус зони детонаційної хвилі (зони І)

RI 17,5* 3Q 17,5* 3100 80м

2.Знаходимо радіус зони дії продуктів вибуху (зона II)

RII 1,7 * R1 1,7 *80 136 м

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]