МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГІЙ та ДИЗАЙНУ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до лабораторних робіт
та для самостійного опанування практичною частиною
по дисциплінам
"ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ" ТА "ОСНОВИ МІКРОПРОЦЕСОРНОЇ ТЕХНІКИ"
для бакалаврів напрямків:
Електромеханіка (6.0922-4)
Автоматизація та компютерно-інтегровані технології (6.0925)
Легка промисловість (6.0918)
Метрологія та вимірювальна техніка (6.0913)
Київ КДУТД 2000
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГІЙ та ДИЗАЙНУ
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до лабораторних робіт
та для самостійного опанування практичною частиною
по дисциплінам
"ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ" ТА "ОСНОВИ МІКРОПРОЦЕСОРНОЇ ТЕХНІКИ"
для бакалаврів напрямків:
Електромеханіка (6.0922-4)
Автоматизація та компютерно-інтегровані технології (6.0925)
Легка промисловість (6.0918)
Метрологія та вимірювальна техніка (6.0913)
|
|
Затверджено На засіданні кафедри Е та Е Протокол № 1 від 29.08.2000
|
Київ КДУТД 2000
Методичні вказівки до лабораторних робіт та для самостійного опанування практичною частиною по дисциплінам "ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ" ТА "ОСНОВИ МІКРОПРОЦЕСОРНОЇ ТЕХНІКИ" для бакалаврів напрямків: Електромеханіка (6.0922-4), Автоматизація та компютерно-інтегровані технології (6.0925), Легка промисловість (6.0918), Метрологія та вимірювальна техніка (6.0913). Упор.:В.В.Бєлєнікін, Д.Л.Тарароєв, - К.: КДУТД, 2000. - 43с. Рос. мовою.
Навчальне видання
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
до лабораторних робіт
та для самостійного опанування практичною частиною
по дисциплінам
"ОСНОВИ ЕЛЕКТРОНІКИ" ТА "ОСНОВИ МІКРОПРОЦЕСОРНОЇ ТЕХНІКИ"
для бакалаврів напрямків:
Електромеханіка (6.0922-4)
Автоматизація та компютерно-інтегровані технології (6.0925)
Легка промисловість (6.0918)
Метрологія та вимірювальна техніка (6.0913)
|
/Упор.: |
В.В.Бєлєнікін Д.Л.Тарароєв |
Общие требования к подготовке и проведению
лабораторных работ.
1. Перед выполнением цикла лабораторных работ все студенты должны пройти инструктаж по технике безопасности.
2. Академическая группа разбивается на две равные подгруппы.
3. На лабораторные занятия студенты должны приходить подготовленными к очередной работе: иметь предварительно оформленные протоколы с аккуратно вычерченными схемами и таблицами для занесения экспериментальных данных; знать программу проведения работы и иметь необходимую теоретическую подготовку. Преподаватель проверяет уровень подготовки студентов к работе. Студенты, получившие неудовлетворительные оценки, к выполнению лабораторных работ не допускаются.
4. Студенты, пропустившие лабораторные занятия, допускаются к работе только по разрешению деканата.
5. Перед выполнением лабораторной работы студенты должны ознакомиться с оборудованием и приборами, используемыми в работе.
6. Во время работы в лаборатории необходимо соблюдать тишину и порядок.
7. При обнаружении неисправностей в работе оборудования или приборов необходимо выключить питание и сообщить об этом преподавателю.
8. Результаты проведенных исследований (таблицы, графики) должны быть проверены преподавателем.
9. После выполнения работы студенты дома окончательно оформляют отчеты, анализируют работу. Отчет должен содержать графики, выполненные в масштабе по данным исследований, а также расчеты и выводы по работе. На графиках должны быть четко обозначены экспериментальные точки. Через "случайные" точки кривые не проводятся. Временные диаграммы необходимо строить в одном временном масштабе одну под другой с соблюдением масштаба амплитуд. Полностью оформленные отчеты студенты представляют преподавателю во время зачета.
Лабораторная работа N 1.
Описание стенда ЭС-23:
Стенд ЭС-23 предназначен для исследования операционных (решающих) усилителей (рис.1.1).
На передней панели стенда можно установить одну из сменных плат со схемами, которые надо исследовать в лабораторной работе.
C помощью стенда могут быть исследованы схемы:
1-компаратора
2-инвертирующего усилителя
3-неинвертирующего усилителя
4-триггера Шмитта.
5-мультивибратора
6-интегратора
Перед началом работы необходимо: подсоединить шнур питания к сети переменного тока 50 Гц, напряжением 220 В (в розетке). Включить тумблер "Cеть" (13 рис.1.1).При этом должна загореться сигнальная лампочка рядом с тумблером.
"Исследование схем операционных усилителей".
Цель работы - ознакомиться с принципом действия операционных усилителей и экспериментально определить характеристики инвертирующего и неинвертирующего усилителей, построенных на операционных усилителях.
Программа работы.
1. Исследование инвертирующего усилителя Рис. 1.2. Закрепите на лицевой панели стенда накладную плату с изображением инвертирующего усилителя. Нажмите кнопку с индексом "ИУ" переключателя выбора вида исследуемой схемы в функциональной зоне 1. Нажав кнопки "--" переключателей "ВХ1" и "ВХ2" источников сигналов подайте постоянные регулируемые напряжения на соответствующие входы операционного усилителя. Вращая ручки соответствующих потенциометров, установите требуемую величину входного напряжения. С помощью вольтметра "Uвх" можно, подключаясь к разным входам контролировать величину входного напряжения. Соответствующая индикаторная лампа свечением указывает полярность измеряемого напряжения. Вольтметр "Uвых" показывает величину выходного напряжения, соответствующая индикаторная лампа указывает полярность измеряемого напряжения. На гнездах, расположенных в функциональной зоне 1, можно контролировать напряжение с помощью внешних измерительных приборов. Переключателем В1 в зоне 1 изменяют коэффициент передачи усилителя.
2. Исследование неинвертирующего усилителя Рис.1.3. Закрепите на лицевой панели накладную плату с изображением неинвертирующего усилителя. Нажмите кнопку с индексом "НУ" переключателя выбора вида исследуемой схемы в функциональной зоне 1. Остальные операции и методы измерений напряжений, наблюдения характеристик аналогичны приведенным в п.1.
Порядок выполнения работы.
1. Инвертирующий усилитель. Определите и запишите в табл.1.1значение и полярность выходного напряжения, изменяя входное напряжение согласно табл.1.1, при различных коэффициентах усиления усилителя (К=1; 10; 100) Uвых=f(Uвх.)
табл.1.1.
|
UВХ(В) |
+3 |
+2.5 |
+2 |
+1.5 |
+1 |
+0.5 |
+0.2 |
+0.1 |
+0.05 |
0 |
|
UВЫХ(В)К=1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В)К=10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В)К=100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВХ(В) |
-0.05 |
-0.1 |
-0.2 |
-0.5 |
-1 |
-1.5 |
-2 |
-2.5 |
-3 |
|
UВЫХ(В) К=1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В) К=10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В) К=100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Неинвертирующий усилитель. Определите и запишите в табл.1.2 значение и полярность выходного напряжения, изменяя входное напряжение согласно табл.1.2, при различных коэффициентах усиления усилителя (К=1; 10; 100). Uвых=f(Uвх.)
табл.1.2.
|
UВХ(В) |
+3 |
+2.5 |
+2 |
+1.5 |
+1 |
+0.5 |
+0.2 |
+0.1 |
+0.05 |
|
UВЫХ(В)К=1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В)К=10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В)К=100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВХ(В) |
0 |
-0.05 |
-0.1 |
-0.2 |
-0.5 |
-1 |
-1.5 |
-2 |
-2.5 |
-3 |
|
UВЫХ(В)К=1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В)К=10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UВЫХ(В)К=100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Постройте передаточные характеристики инвертирующего и неинвертирующего усилителей.
Вопросы для самопроверки:
1.Чем отличается реальный операционный усилитель от идеального?
2.Что определяет коэффициент усиления операционного усилителя?
3.Что такое обратная связь и как она влияет на параметры усилителя?
4.Какие виды обратной связи вы знаете?
5.От чего зависит величина выходного напряжения?
6.Что такое частотная характеристика УПТ?
7.Чем отличается инвертирующий усилитель от неинвертирующего.
Лабораторная работа №2
"Исследование схем сравнения напряжений"
Цель работы - ознакомиться с конструкцией и принципом действия схем сравнения напряжений, построенных на операционных усилителях.
Порядок выполнения работы.
Работа выполняется на стенде ЭС-23 "Исследование схем решающих усилителей". Описание стенда приведено в лабораторной работе №1.
1.Исследование компаратора. Рис.2.1.
Закрепите на лицевой панели стенда ЭС-23 накладную плату 1.1 с изображением компаратора, нажмите кнопку с индексом "К" переключателя выбора исследуемой схемы в функциональной зоне 1. Нажав кнопки "--" переключателей "ВХ1" и "ВХ2" источников сигналов, подайте постоянные регулируемые напряжения на соответствующие входы операционного усилителя. Вращая ручки соответствующих потенциометров, установите требуемую величину входного напряжения. С помощью вольтметра "Uвх" можно, подключаясь к разным входам контролировать величину входного напряжения. Соответствующая индикаторная лампа свечением указывает полярность измеряемого напряжения. Вольтметр "Uвых" показывает величину выходного напряжения компаратора, соответствующая индикаторная лампа указывает полярность измеряемого напряжения. На гнездах, расположенных в функциональной зоне 1, можно контролировать напряжение с помощью внешних измерительных приборов.
1.2. Определите и запишите в табл.2.1 напряжения на входе 2 (Uвх2), при которых происходит переключение компаратора, т.е. выходное напряжение Uвых изменяет полярность на противоположную.Uвх 2=f(Uвх 1) при Uвых=const.
табл.2.1
|
UВХ1(В) |
+3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
|
UВХ2(В) |
|
|
|
|
|
|
|
1.3. Определите и запишите в табл.2.2 величину и полярность выходного напряжения Uвых, при заданном напряжении на вх.2 (Uвх2=+1В), и изменяемом напряжении на вх.1 согласно таблице 1.2.Uвых=f(Uвх1) при Uвх.2=const.
табл.2.2.
|
UВХ1(В) |
+3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
|
UВЫХ(В) |
|
|
|
|
|
|
|
1.4 Определите и запишите в табл.2.3 величину и полярность выходного напряжения Uвых, при заданном напряжении на вх.1 (Uвх.1=+1В), и изменяемом напряжении на вх.2 согласно таблице 2.3. Uвых=f(Uвх2) при Uвх1=const.
табл.2.3.
|
UВХ2(В) |
+3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
|
UВЫХ(В) |
|
|
|
|
|
|
|
2.1. Исследование триггера Шмитта, выполненного на операционном усилителе.
Работа выполняется на стенде ЭС-23 "Исследование схем решающих усилителей". Описание стенда приведено в лабораторной работе N1.
2.2. Установите накладную плату 4 (рис.2.2.) на лицевую панель стенда. Соедините проводами гнезда 1 и 2 коммутационного поля 1 с гнездами 1 и 2 коммутационного поля 4, подав таким образом регулируемые напряжения ИСТ 1 и ИСТ 2 на входы триггера.
2.3. Установите на входе 2 напряжение ИСТ 2 - равное 0 В, на вход 1 от ИСТ 1 подайте различные напряжения согласно таблице 2.4. К выходу 3 подключите осциллограф и наблюдайте за изменением выходного сигнала.
2.4. Результаты опыта занесите в таблицу 2.4.
2.5. По результатам опыта постройте график зависимости выходного напряжения от входного Uвых.=f(Uвх.).
2.6. Подайте от источника ИСТ 2 на вход 2 синусоидальный сигнал. Зарисуйте его в масштабе, определив амплитуду с помощью осциллографа.
Вращая регулятор напряжения ИСТ 1 в зоне гистерезиса триггера, наблюдайте на экране осциллографа форму
напряжения при различных сопротивлениях обратной связи R3 и R4.
Зарисуйте и объясните осциллограммы.
Табл.2.4.
-
Uвх1
+0.5
+0.4
+0.3
+0.2
+0.1
0
Uвых R3
Uвых R4
-
Uвх1
-0.1
-0.2
-0.3
-0.4
-0.5
-0.4
-0.3
-0.2
-0.1
Uвых R3
Uвых R4
|
Uвх |
0 |
+0.1 |
+0.2 |
+0.3 |
+0.4 |
+0.5 |
+0.4 |
+0.3 |
+0.2 |
+0.1 |
0 |
|
UвыхR3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
UвыхR4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для самопроверки.
1. Объясните, для какой цели применяют компаратор в устройствах электроники.
2. Какие уровни напряжения могут быть на выходе компаратора?
3. Как по состоянию выхода компаратора определить соотношение входных напряжений?
4. Объясните назначение элементов на схеме триггера Шмитта.
5. Какую роль выполняет обратная связь в триггере?
6. Каким образом можно увеличить ширину петли гистерезиса в триггере Шмитта?
7. Для каких целей применяют триггер Шмитта?
Лабораторная работа №3
"Исследование мультивибратора"
Цель работы - ознакомиться с конструкцией и принципом действия мультивибратора, построенного на операционном усилителе.
Порядок выполнения работы.
Работа выполняется на стенде ЭС-23 "Исследование схем решающих усилителей".Описание стенда приведено в лабораторной работе №1.
1.Закрепите на лицевой панели стенда ЭС-23 накладную плату с изображением мультивибратора №2.2, рис.3.1.
2.Подключите осциллограф к коммутационному полю 2.
3.Нажать кнопку С1, зарисовать осциллограммы на входах 1 и 2 и выходе 3. Измерить амплитуду и длительность сигнала, рассчитать частоту. Результаты измерений занести в таблицу
4. Нажать кнопку С2, зарисовать осциллограммы на входах 1 и 2 и выходе 3. Измерить амплитуду и длительность сигнала, рассчитать частоту. Результаты измерений занести в таблицу 3.
Табл. 3
|
Контр. Точки |
Осциллограмма |
Ампл.имп. |
Длит. имп. |
Частота |
|
|
С1 |
Вх1 |
|
|
|
|
|
Вх2 |
|
|
|
|
|
|
Вх3 |
|
|
|
|
|
|
С2 |
Вх1 |
|
|
|
|
|
Вх2 |
|
|
|
|
|
|
Вх3 |
|
|
|
|
|
Вопросы для самопроверки.
1.Объясните, для каких целей применяют мультивибратор в устройствах электроники.
2. Объясните назначение всех элементов, изображенных на схеме мультивибратора.
3. Объясните принцип работы мультивибратора, используя осциллограммы напряжений на его выводах.
Лабораторная работа №4
"Исследование интегратора"
Цель работы - ознакомиться с конструкцией и принципом действия интегратора, построенного на операционном усилителе.
Порядок выполнения работы.
Работа выполняется на стенде ЭС-23 "Исследование схем решающих усилителей".Описание стенда приведено в лабораторной работе №1.
1.Закрепите на лицевой панели стенда ЭС-23 накладную плату с изображением интегратора №5.2, рис.4.
2.Включить
стенд и нажать кнопку на коммутационном
поле 5.
3. Подключить осциллограф к входу 1 коммутационного поля 5.
Измерить амплитуду входного сигнала. Зарисовать осциллограмму.
4.Подключить осциллограф к выходу 2 коммутационного поля 5.
Измерить амплитуду выходного сигнала. Зарисовать осциллограмму.
5.Снять переходные характеристики интегратора, для чего нажать кнопку 20с. Результаты измерений занести в таблицу 4.
6.Снять переходные характеристики интегратора, для чего нажать кнопку 40с. Результаты измерений занести в таблицу 4.
Табл.4
-
Uвых,В
0
2,5
5,0
7,5
10,0
12,5
T, 20с
T, 40с
7.Построить выходные характеристики интегратора.
Вопросы для самопроверки.
1.Объясните, для каких целей применяют интегратор в устройствах электроники.
2. Объясните назначение всех элементов, изображенных на схеме интегратора.
3. Объясните принцип работы интегратора, используя осциллограммы напряжений на его выводах.
Лабораторная работа N 5.
Исследование элементов, выполняющих логические операции.
Цель работы - ознакомиться с конструкцией, принципом и режимами работы логических элементов.
Описание стенда ЭС-21.
Стенд ЭС-21 предназначен для исследования логических элементов и импульсных схем. На передней панели стенда можно установить поочередно одну из семи сменных плат (рис.5) со схемами, которые надо исследовать в лабораторной работе.
С помощью стенда могут быть исследованы схемы, выполняющие функции:
1- 2И-НЕ, а также 2ИЛИ-НЕ;
2- 2И, НЕ, 2ИЛИ;
3- RS триггера;
4- JK триггера; D триггера;
5- четырехразрядного двоично-десятичного счетчика на триггерах JK-типа;
6- четырехразрядного двоичного счетчика на триггерах D-типа;
7- двоично-десятичного счетчика на интегральной микросхеме
ИЕ-2.
Перед началом работы необходимо:
Подсоединить шнур питания к сети переменного тока 50Гц, напряжением 220 В (в розетке).
Ручку регулировки входного напряжения "Uвх." (1 на рис.5) установить на минимум (в крайнее левое положение).
Включить тумблер "Сеть" (13 на рис.5). При этом должна загореться лампочка сигнализации рядом с тумблером (12).
Установить оба тумблера "Уровень логический" в нижнее положение.
Установить тумблер "Счет" (9 на рис.5) в нижнее положение "Уст. 0".
Установить переключатели "Логика", "Триггеры", "Счетчик" (16, 15, 14 ) в положение "0".
Программа работы.
1. Установите накладную плату 1 на лицевую панель стенда. При этом должна загореться голубая лампочка 1 на панели индикации (6 на рис.5). На плате 1 размещены отдельные логические схемы И-НЕ (микросхема DD 1), а также ИЛИ-НЕ (микросхема DD2). Для исследования схемы И-НЕ поставьте переключатель "Логика" (15) в положение 1.
1.1. Исследование схемы И-НЕ при подаче на ее общий вход непрерывно изменяющегося сигнала (рис.2.1). Чтобы получить общий вход микросхемы, соедините между собой клеммы ВХОД 1 и 2 соединительным проводом со штеккерами. Подайте с помощью соединительного провода сигнал с гнезда Uвх на гнездо ВХОД 1. Контролируйте величину входного сигнала по вольтметру Uвх (4 на рис.5). Выходной сигнал контролируйте с помощью вольтметра (7). Для этого выходное гнездо ВЫХОД 1 (8 на рис.5) микросхемы DD 1 соедините проводом с гнездом Uвых. этого вольтметра. Изменяя входное напряжение регулятором Uвх.(1), снимите передаточную характеристику Uвых.=f(Uвх.) при отсутствии нагрузки на выходе логического элемента и с различными нагрузками. Нагрузка 1 составляет 470 Ом, нагрузка 2 - 220 Ом, нагрузка 3- 47 Ом. Нагрузки 1, 2, 3 подсоединяйте поочередно к выходному гнезду 1 микросхемы DD 1 с помощью провода. Результаты опыта занесите в табл.5.1.
табл.5.1.
|
Нагрузка |
Uвх |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1 |
1.2 |
1.4 |
1.6 |
1.8 |
2 |
2.5 |
3 |
|
Rн= Ом |
Uвых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rн=470 Ом |
Uвых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rн=220 Ом |
Uвых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Rн=47 Ом |
Uвых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По результатам опыта постройте на одном графике четыре передаточные характеристики. Поясните влияние нагрузки на работу элемента.
1.2. Исследование схемы И-НЕ при подаче на входы дискретных сигналов. Uвых.=f(Uвх1, Uвх2).
Соедините проводами ВХОД 1 и 2 микросхемы DD1 с соответствующими гнездами постоянного входного логического сигнала (2 на рис.5). Подача нулевого и единичного сигнала осуществляется с помощью двух тумблеров "УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ". Установите поочередно все возможные комбинации на входах И-НЕ, контролируя значения выходного сигнала с помощью вольтметра (7 на рис.5). Результаты занесите в таблицу 5.2.
табл.5.2.
|
Знач. сигнала на входе Uвх.1 |
Знач. сигнала на входе Uвх.2 |
Uвых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По результатам опыта постройте совместный график временных зависимостей Uвх1=f(t), Uвх2=f(t), Uвых=f(t).
Подайте на ВХОД 1 периодический импульсный сигнал с одного из гнезд ГЕНЕРАТОРА ИМПУЛЬСОВ, а на ВХОД 2- постоянный сигнал с гнезда УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ. Подавая нулевой или единичный сигнал на ВХОД 2, регистрируйте на осциллографе сигнал Uвых. Зарисуйте осциллограммы.
1.3.Исследование схемы ИЛИ-НЕ (рис.2.2). Uвых=f(Uвх1, Uвх2). Логическую функцию ИЛИ-НЕ выполняет микросхема DD 2, расположенная на накладной плате 1. Подайте с помощью соединительных проводов сигналы с гнезд УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ на гнезда ВХОД 5 и ВХОД 4. Подайте сигнал с гнезда ВЫХОД 5 на гнездо Uвых. для контроля выходного напряжения. Задавая с помощью тумблеров "УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ" все сочетания сигналов на входах схемы, регистрируйте выходной сигнал в табл.5.3.
табл.5.3
|
Знач. сигнала на входе Uвх.1 |
Знач. сигнала на входе Uвх.2 |
Uвых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постройте график временных зависимостей Uвх1=f(t), Uвх2=f(t), Uвых=f(t) для одного и того же временного интервала. Подайте периодический импульсный сигнал на ВХОД 3 от гнезда ГЕНЕРАТОР ИМПУЛЬСОВ, а на ВХОД 4- постоянный сигнал с гнезда УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ. Подавая на ВХОД 4 нулевой, а затем единичный сигналы, наблюдайте выходной сигнал на осциллографе. Зарисуйте осциллограммы.
1.4. Исследование элементов, выполняющих логические функции И, НЕ, ИЛИ. Установите накладную плату 2. Должна загореться лампочка 2 на панели индикации 6 (рис.5). Переключатель ЛОГИКА поставьте в положение 2.
1.4.1. Исследуйте элемент, выполняющий функцию И (рис.2.3) Uвых=f(Uвх1, Uвх2) Подавайте различные комбинации логических сигналов от гнезда "УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ" на входы 1,2 схемы И. Контролируйте выходной сигнал вольтметром (7 на рис.5), соединив проводом выход 1 и гнездо Uвых. Результаты измерений запишите в табл.5.4
табл.5.4
|
Знач. сигнала на входе Uвх.1 |
Знач. сигнала на входе Uвх.2 |
Uвых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постройте графики временных зависимостей Uвх1=f(t), Uвх2=f(t), Uвых=f(t). На ВХОД 1 подавайте периодически изменяющийся сигнал от гнезда ГЕНЕРАТОР ИМПУЛЬСОВ, на ВХОД 2- постоянный сигнал от гнезда УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ. Наблюдайте на осциллографе выходной сигнал, подавая на ВХОД 2 "логическую "1" или "0". Зарисуйте осциллограммы:
1.4.2 Исследуйте элемент, выполняющий логическую функцию НЕ (рис.2.4). Uвых=f(Uвх.) Подайте с помощью соединительного провода сигнал с гнезда "УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ" на гнездо ВХОД 3. Соедините ВЫХОД 2 элемента НЕ с гнездом Uвых. для контроля выходного напряжения. Тумблером "УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ" задавайте разные уровни сигналов на входе исследуемого элемента. Результаты опыта занесите в таблицу 5.5.
табл.5.5
-
U вх.
U вых.
Подайте периодически изменяющийся сигнал на вход схемы НЕ, соединив проводом одно из гнезд ГЕНЕРАТОРА ИМПУЛЬСОВ с гнездом ВХОД 3 (частоту сигнала согласуйте с преподавателем). Исследуйте входные и выходные сигналы с помощью осциллографа. Постройте графики временных зависимостей Uвх=f(t), Uвых.=f(t).
1.4.3. Исследуйте элемент, выполняющий логическую функцию ИЛИ (рис.2.5). Uвых.=f (Uвх.1,Uвх.2) Подайте постоянные сигналы с гнезд УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ на гнезда ВХОД 4 и ВХОД 5. Подайте выходной сигнал с гнезда ВЫХОД4 на гнездо Uвых. Тумблером УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ задавайте различные значения входного сигнала и регистрируйте значения выходного сигнала на вольтметре.
Результаты опыта занесите в табл.5.6.
табл.5.6
|
Знач. сигнала на входе Uвх.1 |
Знач. сигнала на входе Uвх.2 |
Uвых. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подайте периодический импульсный сигнал на ВХОД 4 от гнезда ГЕНЕРАТОР ИМПУЛЬСОВ, а на ВХОД 5 - от гнезда УРОВЕНЬ ЛОГИЧЕСКИЙ. Зарисуйте осциллограммы входных и выходных сигналов.