ВикаГассановаКактус
.docxПротокол диагностического изучения Эмоционального состояния по проективной методике «Кактус»
Дата проведения: 17 декабря 2014
Экспериментатор: Обретенова Татьяна Петровна
Испытуемый: Гассанова Виктория
Возраст: 8 лет
Методика: «Кактус»
Цель: выявление состояния эмоциональной сферы ребенка, выявление наличия агрессии, ее направленности и интенсивности.
Инструкция: На листе бумаги нарисуй кактус, такой, какой ты его себе представляешь!
Ответы на дополнительные вопросы:
-Кактус дикий, живет в пустыне.
-Иголок нет, он не колется.
-Кактус иногда поливают.
-живет в пустыне с другими кактусами.
Обработка результатов:
Кактус крупный, расположен в центре листа, что говорит нам об эгоцентризме, стремление к лидерству.
Наличие выступающих отростков говорит нам о демонстративности, открытости.
Отсутствие иголок указывает на дружелюбный настрой, открытость.
В рассказе о рисунке упоминаются другие кактусы, что говорит нам о экстравертированности, однако растет кактус в пустыне, что является признаком стремления к одиночеству.
Интерпретация результатов:
В результате интерпретации методики мы видим, что ребенок проявляет доброту, открытость, доброжелательность. Кактус растет в пустыне с другими кактусами, предположительно это его семья, со стороны которой он чувствует некую холодность. В зависимости от ситуации проявляет тревожность и скрытность. Агрессия не выявлена.