Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – С.139-162.

2. Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /А.И.Дунев, М.Я.Дымарский, В.А.Ефремов и др.; Под. ред. В.Д.Черняк. - М.: Высшая школа, 2008. – С.452 – 487.

3. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. - М.: Флинта: Наука, 2005. – С. 39 - 49.

4. Формановская Н.И. Речевой этикет в русском общении. Теория и практика. М.: ВК, 2009.

Дополнительная литература

1. Байбурин А.К., Топорков А.Л. У истоков этикета. - Л.,1990.

2. Бгажноков Б.Х. Адыгский этикет. - Нальчик, 1978.

3. Гольдин В.Е. Речь и этикет. - М., 1983.

4. Национально-культурная специфика речевого поведения. - М., 1977.

5. Ступин Л.П., Игнатьев К.С. Современный английский речевой этикет. Л., 1980.

6. Фирсова Н.М. Испанский речевой этикет. М., 1991.

Вопросы для подготовки к экзамену

1. Русский язык в его современном состоянии.

2. Понятие речевой культуры и культура речи как лингвистическое учение.

3. Критерии культуры речи.

4. Современный русский литературный язык. Общее понятие о литературной норме.

5. Жаргоны, арго, сленг.

6. Понятие профессионального подъязыка.

7. Просторечие.

8. Функциональные стили современного русского языка. Факторы, влияющие на формирование функциональных стилей.

9. Официально-деловой стиль.

10. Научный стиль.

11. Публицистический стиль.

12. Разговорный стиль.

13. Значение слова и лексическая сочетаемость.

14. Многозначность и омонимия.

15. Плеоназм и тавтология.

16. Паронимы. Правильное пользование паронимами как фактор речевой точности.

17. Синонимы и их стилистическое использование.

18. Антонимы и их стилистическое использование.

19. Исконная лексика и иноязычные заимствования.

20. Заимствования и их стилистическое использование.

21. Понятие об активном и пассивном составе лексики.

22. Устаревающие и устаревшие слова.

23. Новые слова и их типы. Неологизмы и проблема понятности документа.

24. Специальная лексика, ее функции. Термины и профессионализмы.

25. Лексика в сферах профессиональной коммуникации и проблемы культуры речи.

26. Термины-эквиваленты и параллельные термины в отраслевой терминосистеме.

27. Полный и краткий варианты термина.

28. Понятие профессионального варианта нормы.

29. Фразеологизмы в русском языке с точки зрения их происхождения.

30. Фразеологизмы в современном русском языке и их стилистическое использование.

31. Вариантные морфологические формы рода имен существительных и их функционально-стилистическая характеристика.

32. Вариантные морфологические формы в системе склонения имен существительных и их характеристика.

33. Род имен существительных, обозначающих лиц по профессии, должности, званию.

34. Род несклоняемых существительных. Трудности в употреблении аббревиатур.

35. Склонение фамилий и географических наименований в текстах документов.

36. Правильное использование грамматических форм прилагательных.

37. Вариантные формы имен числительных. Склонение имен числительных.

38. Особенности сочетаемости имен числительных

39. Правильное использование грамматических форм местоимений. Употребление местоимений в разных стилях речи.

40. Грамматические категорий глагола и их стилистическое использование.

41. Трудные случаи именного и глагольного управления.

42. Типичные ошибки в построении подчинительных словосочетаний

43. Типичные ошибки в предложениях с однородными членами.

44. Порядок слов в предложении и его стилистическая оценка.

45. Согласование сказуемого с подлежащим.

46. Употребление составных именных сказуемых.

47. Согласование определений. Приложения в служебных документах.

48. Стилистическое использование конструкций с отглагольными именами существительными.

49. Конструкции с последовательным подчинением однотипных падежных форм имен существительных.

50. Стилистическая оценка параллельных синтаксических конструкций.

51. Лингвистическая теория общения. Виды общения.

52. Коммуникативная ситуация и ее основные характеристики.

53. Коммуникативная неудача и ее возможные причины.

54. Речевой этикет. Речевой этикет и национально-культурная специфика речевого поведения.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по самостоятельной работе студентов

и проведению практических занятий

Дисциплина: «Культура речи»

Специальность:

036401.65 «Таможенное дело»

Квалификация выпускника: специалист

Автор

Евгения Алексеевна Федорченко

Издано в авторской редакции

1Русский язык. Энциклопедия. – М., 1997. – С. 204.

Задание, выполняемое студентами заочной формы обучения в часы самостоятельной работы



2Синтагма [нем. Syntagma, фр. syntagme < греч. syntagmабукв.нечто соединенное] – синтаксическая конструкция, в которой слова, главное и зависимое, сочетаются по определенным правилам.

90