- •Федеральное агентство связи
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •1. Оператор присваивания
- •2. Оператор вывода
- •Практическое занятие № 2
- •2.Подготовка к работе:
- •3.Литература:
- •5. Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие№ 3
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 4
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 5
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 6
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 7
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 8
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №9
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №10
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •1. Заголовок функции.
- •2. Вызов функции.
- •Практическое занятие №11
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №12
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №13
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №14
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическаое занятие №15
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №16
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №17
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №18
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №19
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №20
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие №21
- •2.Подготовка к занятию:
- •3.Литература:
- •5.Задание:
- •6. Порядок выполнения работы:
- •8. Контрольные вопросы:
Практическое занятие № 4
HАИМЕНОВАНИЕ: Цикл с постусловием
1.ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научится использовать цикл с постусловием
2.Подготовка к занятию:
2.1. Изучить предложенную литературу.
2.2. Подготовить бланк отчёта.
3.Литература:
3.1 Белов В.В., Чистякова В.И. Программирование в Delphi: процедурное, объектно-ориентированное, визуальное. Учебное пособие. – М.: Горячая линия – Телеком, 2009
3.2 Голицына О.Л., Попов И.И. Основы алгоритмизации и программирования. – Форум, 2010
3.3Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы алгоритмизации и программирования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008
3.4Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008
4. ПЕРЕЧЕНЬ ОБОРУДОВАНИЯ И ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ: 4.1. Персональный IBM PC.
5.Задание:
5.1 С помощью repeat напишите программу вывода всех четных чисел в диапазоне от 2 до 100 включительно.
5.2 C помощью repeat напишите программу-фильтр, которая вводит любые символы, но комментирует только буквы русского алфавита. Завершение работы программы — по нажатии буквы "Я".
5.3 С помощью repeat напишите программу, которая требует у вас пароль, например 111, и если пароль правильный, то заполняет все строки экрана сообщением "Молодец!!!". Если после пятой попытки пароль все равно неверен, выйти из программы.
5.4 Составьте и отладьте программу, определяющую максимальное из всех введенных вами чисел. (Пусть признаком конца ввода чисел является введенное число 0.)
6. Порядок выполнения работы:
6.1 По предложенной литературе изучить необходимый материал;
6.2 Выполнить задания практического занятия и записать листинг программы;
6.3 Дать ответы на контрольные вопросы;
7. СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА:
7.1 Наименование и цель работы
7.2 Код программы
7.3 Записать результат (листинг) выполненых заданий.
7.4 Ответы на контрольные вопросы
7.5 Вывод о проделанной работе
8. Контрольные вопросы:
8.1 Оператор цикла с постусловием.
8.2 Отличия цикла с параметром от других операторов цикла.
8.3 Отличия цикла с постусловием от других операторов цикла.
ПРИЛОЖЕНИЕ:
Цикл с постусловием
Цикл с постусловием используется, как правило, в тех случаях, когда заранее неизвестно число повторений цикла.
Пример использования цикла с постусловием
Задача №1. Составить программу для вычисления значения функции y = ax2 . Переменная х изменяется от 5 до 25 с шагом 1, полученный результат вывести на экран.
Программа решения задачи имеет вид:
program post3; {заголовок программы}
var {раздел описания переменных}
x:integer;
a,y:real;
begin
writeln ('Вводи параметр a '); {Вывод сообщения}
readln (a); {Ввод с клавиатуры значения a}
y:=0; {Обнуление переменной для накапливания суммы}
x:=5; {Задание начальных условий}
repeat; {Начало цикла с постусловием}
y:=a*x*x; {Тело цикла с постусловием}
x:=x+1; {изменение переменной цикла на величину шага}
until x>25; {проверка условия на выход из цикла}
writeln ('Функция равна ',y); {вывод результата}
end. {Конец программы}
Практическое занятие № 5
HАИМЕНОВАНИЕ: Одномерные массивы
1.ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Научится работать с одномерных массивов