Примерный перечень практических заданий для подготовки

к государственному экзамену по информатике для студентов факультета педагогики, психологии и начального образования (5-летнее обучение, дополнительная специальность “Информатика”).

Задания по тои

1. Переведите числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления 2005₍₁₀₎; 125,125₍₁₀₎; 481,625₍₁₀₎; 18,5_(10).

2. Переведите двоичные числа в восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления: 1010001001011,01010111₍₂₎; 1010001001011,01010111₍₂₎; 1000,1111001₍₂₎.

3. Запишите таблицу сложения и умножения в двоичной системе счисления и выполните сложение: 10101 + 111; 1101 +111; 1001,101 + 1,011.

4. Зашифровать данный текст, используя таблицу ASCII-кодов: Информатика, Computer, ВИНЧЕСТЕР.

5. Дешифровать данный текст, используя таблицу ASCII-кодов: 50 72 6F 63 65 64 75 72 65; 84 88 91 8A 8E 82 8E 84; 43 6F 6D 70 75 74 65 72 20 49 42 4D 20 50 43

6. В корзине лежат 8 шаров. Все шары разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали красный шар?

7. В корзине лежат 32 клубка шерсти. Среди них – 4 красных. Сколько информации несет сообщение о том, что достали клубок красной шерсти?

8. Для записи текста использовался 256-символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк по 70 символов в строке. Какой объем информации содержат 5 страниц текста?

9. Текст составлен с использованием алфавита мощностью в 64 символа и содержит 100 символов. Каков информационный объем текста?

10. Заполните пропуски числами:

а) ________Гбайт=1536 Мбайт = ______бит;

б) _______Кбайт = _______ байт = 12288 бит;

в) 1288 Гбайт = _______Кбайт = ________ бит.

11. В корзине лежат 8 черных шаров и 24 белых. Сколько информации несет сообщение о том, что достали черный шар?

12. В непрозрачном мешочке хранятся 10 белых, 20 красных, 30 синих и 40 зеленых шариков. Какое количество информации будет содержать зрительное сообщение о цвете вынутого шарика?

Задания по по эвм

Практическое задание №1

1. Средствами MS EXCEL на отрезке[-3,14; 3,14] с шагом 0,25 протабулировать функции: y = sinx+cosx; y=cosx; y=sinx

2. Построить графики функций: y=sinx ; y=cosx ; y= sinx+cosx в указанном диапазоне.

3. В папке Мои документы создать папку практическое_задание.

4. Сохранить созданный Вами документ в папке практическое_задание под именем график.

5. На Рабочем столе поместите ярлык созданного Вами документа.

6. Удалите созданные Вами объекты в присутствии преподавателя.

Практическое задание №2

1. Используя FAR-Manager, cоздать в корневом каталоге диска A: каталог экзамен.

2. Используя редактор FAR-Manager, в каталоге экзамен создать текстовый файл определение, содержащий определение файла.

3. Скопировать текстовый файл определение в корневой каталог диска A:.

4. Скопировать текстовый файл определение на Рабочий стол.

5. Удалите созданные Вами объекты в присутствии преподавателя.

Практическое задание №3