Література:

1. Бердяев Н.А. О назначении искусства. – М., 1993

2. Бердяев Н.А. Философия свободы./Смысл творчества. – М., 1989.

3. Волков И.Ф. Творческие методы и художественные системы. – М., 1989

4. Ильенков Э.В. Философия и культура. – М., 1992. – с.30-56.

5. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М., 1996.

6. Искусство: художественная реальность и утопия. – К., 1992.

7. Канарський А.С. Природа мистецтва і активність його творчого впливу на людину. – К., 1985.

8. Кандинский В.О. О духовном в искусстве. – М., 1992.

9. Гете И. В. Об искусстве. — М., 1975.

10. ЛевчукЛ. Т. та ін. Естетика. - К., 1997.

11. Леонардо да Винчи. Книга о живописи. — М., 1935.

12. Михалев В. Видовая специфика и синтез искусства. – К., 1984.

13. Смольянинов И.Ф. Природа художественного образа. – М., 1984.

14. Столович Л.Н. Красота. Добро. Истина. Очерк эстетической аксиологии. – М., 1994.

15. Суворов Н.Н. Пути создания художественного образа. – М., 1984.

16. Толстой Л.Н. Об искусстве и литературе. – М., 1958.

17. Тюхтин В.С., Ларкин Ю.Ф. Содержание и форма в искусстве. – М., 1984.

18. Шеллинг Ф. В. Философия искусства. — М 1966

19. Эстетика / за редакцією В. О. Лозового. - К., 2002.

20. Эстетические категории и искусство. — Кишинев 1989

21. Этика путь к красоте отношений. Курс лекций. Хамитов Н.В., Крылова С.А.. – К., 2007.

22. Этика и эстетика: Словарь ключевых терминов. Под редакцией Хамитов Н.В., Крылова С.А. Минеева С. – КНТ, К.,. 2009.

23. Франко І.Я. Із секретів поетичної творчості. Слово про критику//Твори: В 20 т. – К., 1950-56. – Т.1.

24. Яковлев Є .Г. Мистецтво і світові релігії: Навч. посібник. – К., 1989.

Заняття 14. Естетична культура і проблеми естетичного ви- ховання.

План:

1. Естетична культура суспільства та її складові елементи.

2. Естетичне виховання, його сутність і роль у формуванні естетичної культури особистості.

3. Система, засоби та методи естетичного виховання.

4. Проблеми естетичного виховання школярів.

Методичні поради

При розкритті змісту першого питання слід мати на увазі, що естетична культура є елементом духовної культури. Складовими естетичної культури суспільства є естетичні цінності матеріального середовища (природної, виробничої, побутової сфери), моральні, політичні і правові відносини, наукова і навчальна діяльність, релігії, мистецтво тощо; засоби і способи їх створення, збереження, накопичення, функціонування.

Складовою естетичної культури суспільства є естетична культура особистості як рівень освоєння і засвоєння нею естетичних цінностей суспільства, а також здібності, що забезпечують естетичне ставлення людини до дійсності і складають психологічну основу естетичної культури особистості.

Природу естетичного виховання, його сутність і роль у формуванні естетичної культури особистості слід розкривати в єдності із метою та завданнями естетичного виховання.

Проблему засобів естетичного виховання слід системно розглядати поряд з методами естетичного виховання як способами рішення його завдань. Форми роботи з естетичного виховання розглядати у системі естетичного виховання, розкриваючи місце школи як ланки в цій системі. Роль естетики у підготовці учителя до роботи з естетичного виховання підростаючого покоління.