Список литературы

Основная литература

1. Волков Ю. Г. Социология молодежи. / Учебное пособие. — Ростов на

Дону: РГУ, 2001.

2. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология. Учебник. — М.: ИН-

ФРА-М, 2004. Гл. 4-7.

3. Ковалева А.И. Социализация личности: нормы и отклонения. — М.:

Экономика, 2003.

4. Ковалева А. И., Луков В. А. Социология молодежи. Теоретические воп-

росы. — М.: Социум, 2003.

5. Ковалева А. И., Луков В. А. Социология молодежи. Теоретические воп-

росы. — М.: Социум, 2004.

6. Молодежь России: социальное развитие. / Отв. ред. В. И. Чупров. —

М.: Наука, 2002.

7. Оганян К. М. Социально-экономическое положение и ценностные приоритеты молодого поколения. // Вестник ИНЖЭКОНа: серия «Гу­манитарные науки». Вып. 1(2), 2004.

8. Оганян К. М., Слуцкий Е. Г. Проблемы социальной работы с молодежью/ Учебное пособие с грифом УМО. - СПб.: Изд-во СПбГИСЭ, 2002.

9. Омельченко Е. А. Молодежные культуры и субкультуры. — М.: ИС-РАН, 2004.

10. Основы ювенологии / Под ред. Слуцкого Е. Г. - СПб.: БИС-принт, 2004.

И. Основы социалыгой работы с молодежью: учеб, пособие под ред. Ю. В. Манько. - СПб.: СПГУТД, 2005.

12. Социология молодежи. Учебник / Под ред. В. Т. Лисовского. — СПб.: СП6ГУ, 2004.

13. Чупров В. И. Социальное развитие молодежи. Теоретические и при-

кладные проблемы. — М.: Социум, 2004.

14. Чупров В. И., Зубок Ю. А. Молодежь в общественном воспроизводстве:

проблемы и перспективы. — М.: Центр соц. прогнозирования, 2000.

15. Чупров В. И., Зубок Ю. А., Уильяме К. Молодежь в обществе риска. —

М.: Центр соц. прогнозирования, 2003.

16. Шаронов А. В. Молодежная политика: воспроизводство и баланс пре-

емственности. - М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002.

Дополнительная литература

1. Андреева Г. М. Социальная психология. — М.: Изд-во. МГУ 2004.

2. Hall S., Jefferson Т. (ed.). Resistance Through Rituals. Youth Subcultures

in Post-War Britain. — London: Hutchinson, 1976.

3. Лисовский В. Т. Советское студенчество: Социологические очерки. —

М.: Высш. шк., 1990.

4. Amit-Talai V, Wulff H. (ed.). Youth Cultures: a Cross-cultural Perspective. —

London and New York: Routledge, 1995.

5. Cohen S. Folk Devils and Moral Panics. Oxford. Basil Blackwell, 1972/1987.

6. David M. «Post-Materialism»? Values, Interests and Identity. — Canterbury:

UKC, 1996.

7. Fornas J., Bolin G (ed.) Youth Culture in Late Modernity. — London: Sage

Publications, 1995.

8. Frith S. The Sociology of Youth. London: Open University Press, 1984.

9. Inglehart R. Culture Shift in Advanced Industrial Society. - New Jersey:

Princeton University Press, 1990.

10. Marshall G. (ed.). The Concise Dictionary of Sociology. - N.Y.: Oxford

University Press, 1994.

11. Мид М. Культура и мир детства. — М.: Наука, 1988.

12. Аберкромби Н., Хилл С, Тернер Б. С. Социологический словарь. —

Казань: Изд-воКГУ, 1997.

13. Анурии В. Ф. Эмпирическая социология. Учебное пособие. — М.:

Акад. проспект, 2003.

14. Баранов А. А., Иванова Н. Г. Влияние социальной дифференциации

на образовательные ориентации горожан. // Соц. исслед., № 2,2003.

15. Беликова Л. Ф. Отношение студентов к внеучебной деятельности в

вузе // Соц. исслед. № 6, 2002.

16. Беляева Л. А. Социальная стратификация и средний класс в России

// Соц. исслед. № 3, 2003.

17. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трак-

тат по социологии знания. — М.: Университет, 1995.

18. Борисова Л. Г. Подросток в бизнесе: социализация или девиация? //

Соц. исслед. №9, 2001.

19. Булатов Р. М., Шеслер А. В. Криминогенные территориальные подростково-молодежные группировки. — Казань: КГУ, 2001.

20. Васильев В. Г., Мартыненко Н. И. Отношение студенческой молоде-

жи к религии // Соц. исслед. № 1, 2000.

21. Вишневский Ю. Р., Рубина Л. Я. Социальный облик студенчества

90-х гг. // СоцИс, 1997. № 10. С. 56-69.

22. Воспроизводство социальное: Энциклопедический социологический

словарь. /Под ред. Г. В. Осипова. — М.: РАН, 1995.

23. Гаврилюк В. В., Трикоз Н. А. Динамика ценностных ориентации в

период социальной трансформации (поколенный подход) // Соц. исслед. № 1,2002.

24. Гришина Е. А. Российская молодежь: проблемы гражданской иден-

тичности. — М.: Академия упр. МВД РФ, 2003.

25. Гущаленко Л. А. Нужна ли социологии жизни живая личность? //

Соц. исслед. № 10^ 2003.

26. Денисенко М. Б. Сексуальное поведение российской молодежи //

Соц. исслед. № 2, 2001.

27. Дидковская Я. В. Динамика профессионального самоопределения

студентов // Соц. исслед. № 7, 2001.

28. Долбик-Воробей Т. А. Студенческая молодежь о проблемах брака и

рождаемости // Соц. исслед. № 11, 2003.

29. Другое поле. Социологические практики / Под ред. Е. Л. Омельчен-

ко, С. А. Перфильева. — Ульяновск: УПУ, 2000.

30. Емельянов В. В. Студенты об адаптации к вузовской жизни // Соц.

исслед. № 9, 2001.

31. Ершов А. А. Личность и коллектив. — СПб.: СПбГУ, 2001.

32. Женщина не существует: Современные исследования полового разли-

чия: Сборник статей / Под ред. И. Аристарховой. — Сыктывкар, 1999.

33. Журавлева Л. А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Соц.

исслед. № 6, 2000.

34. Журавлева Л. А. Факторы и условия наркотизации молодежи //

СоцИс, 2000. № 6. С. 43-47.

35. Закон «О занятости населения в Российской Федерации» (Ведомости

съезда народных депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР, 1991, № 18, ст. 565; Собрание законодательства Российской Федера­ции, 1996, № 17, ст. 1915; 1998, № 30, ст. 3613; 1999, № 18, ст. 2211).

36. Зиммель Г. Экскурс по проблеме: Как возможно общество? // Воп-

росы социологии, 1993. № 3. С. 16-26.

37. Зубок Ю. А. Проблемы социального развития молодежи в условиях

риска // СоцИс, № 4, 2003.

38. Ковалева В. Студент и преподаватель глазами друг друга // Высшее

образование в России. 2003. № 3. С. 51-55.

39. Константиновский Д. Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой

реальности. — М.: Институт молодежи, 2000.

40. Лебенева Л. И. Профессионально-миграционные намерения россий-

ских студентов, обучающихся за рубежом // Соц. исслед. №10,2002.

41. Лисовский В. Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнитель-

ных социологических исследований российской молодежи) // СоцИс, 1998. № 5. С. 98-104.

42. Луков В. А. Особенности молодежных субкультур в России. // Соц.

исслед. № 10, 2002.

43. Мангейм К. Диагноз нашего времени. — М.: Юрист, 2004.

44. Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологи-

ческая мысль: Тексты / Под ред. В. И. Добренькова. — М.: Изд-во МГУ, 1994. С. 440-456.

45. Монсон П. Современная западная социология: Теории, традиции,

перспективы. — СПб.: Нота-Бене, 2000.

46. Нечаев В. Я. Социология образования. — М.: Изд-во МГУ, 2001.

47. О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федера-

ции «О занятости населения в Российской Федерации». Москва, Кремль, 17 июля 1999 года. № 175-ФЗ.

48. Оганян К. М. Методологические основы социологического анализа

положения современной молодежи в России // Российское обще­ство и социология в XXI веке: Социальные выводы и альтернатива. В 3т. - М.: Альфа-М, 2003.

49. Оганян К. М. Социально-психологические аспекты и методы комп-

лектования учебных групп вуза // Вестник Балтийской педагоги­ческой академии. Вып. 50. СПб., 2003.

50. Оганян К. М. Социальные технологии в работе с молодежью // Ак-

туальные проблемы социальной работы с молодежью в современ­ной России. - СПб.: СПбГУТД, 2004.

51. Оганян К. М., Багрецов С. А., Филяев М. П. Основы построения и

организации адаптивных систем профессионального отбора. — СПб.: Изд-во «Лань», 2003.

52. Оганян К. М., Львин Ю. М. Ценностные приоритеты молодого поко-

ления // Актуальные проблемы социальной работы с молодежью в современной России. — СПб.: СПбГУТД, 2004.

53. Оганян К. М., Стрельцов H. M. Занятость населения и ее регулиро-

вание. Учебник. — СПб.: Сударыня, 2003.

54. Парыгин Б. Д. Социальная психология. Учебник. — СПб.: СПбГУП, 2003.

55. Подростки и наркотики. Опыт исследования проблемы в школах Уль-

яновска: социологический очерк / Под ред. Е. Л. Омельченко. — Ульяновск, 1999.

56. Положение молодежи в Российской Федерации и государственная

молодежная политика. Государственный доклад. — М., 1998.

57. Решетникова К. В. Теоретико-методологические основы типологии

позиционных конфликтов // Соц. исслед. № 7, 2003.

58. Рисмен Д. Некоторые типы характера и общество // СоцИс, 1993. № 3

(С. 121-129); № 5 (С. 143-150).

59. Рожков А. Ю. В кругу сверстников: жизненный мир молодого чело-

века в советской России 1920-х годов. — Краснодар, КГУ, 2002.

60. Россия в цифрах 2003: Краткий статистический сборник. — М.: Гос-

комстат России,2003.

61. Рынок труда и доходы населения: Учеб. пособ. Под ред. Н. А. Волгина. —

М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1999. — 280 с.

62. Саар Э. Лонгитюдное социологическое исследование. — Таллинн:

Олион, 1990.

63. Салагаев А. Л. Молодежные правонарушения и делинквентные со-

общества сквозь призму американских социологических теорий. — Казань: Экоцеитр, 2001.

64. Селиванова Э. К. Смысложизненные ориентации подростков // Соц.

исслед. № 2, 2001.

65. Сергейчук С. И. Факторы гражданской социализации учащейся мо-

лодежи // Соц. исслед. № 5, 2002.

66. Сибирев В. А., Головин Н. А. Штрихи к портрету поколения 90-х //

СоцИс, 1998. № 3. С. 106-117.

67. Скриптунова Е.А., Морозов А. А. О предпочтениях городской моло-

дежи // Соц. исслед. № 1, 2002.

68. Соколова А. В., Щербакова И. О. Ценностные ориентации постсо-

ветского гуманитарного студенчества // Соц. исслед. № 1, 2003.

69. Социальные технологии: теория и практика. / Под ред. Оганяна К. М. —

СПб.: СПбГИЭУ, 2003.

70. Тернер Брапен С. Массовая культура, различение и стиль жизни //

Контексты современности / Хрестоматия. — Казань: Изд-во «АБАК», 1998. С. 129-130.

71. Титма М, Саар Э. Молодое поколение. — М.: Мысль, 1999.

72. Филиппов Ф. Р., Чупров В. И. Социальные проблемы молодежи //

Рабочая книга социолога. — М.: Наука, 2003.

73. Харчев А. Г. Социология семьи: Проблемы становления науки. — М.:

Центр соц. прогнозирования, 2003.

74. Чернейко Д. С. Формирование рынка труда: опыт, проблемы. — СПб.:

Изд-во СПбГУЭФ, 1999. - 160 с.

75. Чупров В. И., Зубок Ю. А. Российская молодежь в нестабильном об-

ществе: интеграция или социальное исключение? // Наука, Поли­тика, Предпринимательство, № 1-2, 2000.

76. Чупров В. И., Зубок Ю. А. Социальные конфликты в сфере образо-

вания молодежи //Человек и образование в современной России. — СПб.: СПбГУ, 2001.

77. Шпакова Р. П. Макс Вебер о становлении демократии в России //

Соц. исслед. № 3, 2003.

78. Щепанская Т. Б. Символика молодежной субкультуры. — СПб.:

СПбГУ, 1990.

79. Щербина В. В. Проблема менеджмента в сфере управления челове-

ческими ресурсами // Соц. исслед. № 7, 2003.

80. Ярошенко С. С. Практика социального исключения в постсоветской

России // Социальная стратификация: история и современность. Сыктывкар. Изд-во Сыктывкарского Университета. 2002.

308

Приложение 1

Перечень примерных вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Социология молодежи»

1. Раскройте особенности социологического подхода к определению молодежи.

2. В чем сущность психоаналитического, структурно-функциональ­ного и культурологического подходов к изучению молодежи?

3. Каковы особенности целостного подхода к социологическому ис­следованию молодежи?

4. Место социологии молодежи в структуре социологического знания?

5. Мотивационная сфера сознания молодежи: структура и тенден­ции развития в современных условиях?

6. Личность молодого человека: проблемы социализации?

7. Раскройте диалектику связи процесса социализации.

8. Сущность и основные формы индивидуализации?

9. Социологическая интерпретация концепции гражданственности?

10. Молодежь в общественном воспроизводстве. Раскройте диалек­тику преемственности и инновации в социальном развитии молодежи.

11. Каковы особенности социального статуса молодежи в основных сферах общественного производства, распределения, обмена и потреб­ления?

12. Назовите основания социальной стратификации современной молодежи.

13. Перечислите типы специфически молодежных конфликтов. Ка­ковы социальные факторы их эскалации и локализации?

14. Социальная интеграция и социальное исключение как формы реализации конфликтов?

15. В чем специфика участия молодежи в политической жизни об­щества?

16. Проблемы девиантного поведения молодежи?

309

Приложение 2

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Социологический практикум

1. Разработайте опрос молодежи по темам (на выбор):

• современная молодежь: ее жизнь и быт;

• молодой предприниматель;

• молодая семья: жизнь и быт;

• потребности молодежи в сфере образования и науки;

• телевизионные интересы молодежи;

• молодежь и религия.

По разработанной анкете проведите опрос молодежи. Составьте отчет о проведенном социологическом исследовании мо­лодежи.

2. Проведите опрос: «Ради чего сегодня молодые люди живут в Рос­сии?».

3. Проведите тестирование молодежи для выявления культурных интересов. Составьте отчет о проведенном исследовании.

4. Проведите тестирование: «Симпатии и антипатии молодежи».

5. Напишите, какие профессии пользуются наибольшим спросом и почему.

6. Составьте программу социальной помощи молодым семьям.

7. Проведите опрос молодежи: «Ваше отношение к наркотикам?».

8. Составьте программу социальной помощи молодежи.

9. Социологический КВН.

310

Социологический КВН

Этап	Задание командам	Ход игры	Результаты
1-й	Назвать самую острую моло­дежную проблему и обосно­вать свой выбор	Названная проблема пере­дается командам соперни­ков для оценки	Выбирается проблема с наиболь­шим количеством баллов
2-й	Предложить свой путь реше­ния проблемы и обосновать его	Вариант оценивается дру­гими командами	Выигрывает вариант, набравший наибольшее количество баллов
3-й	Разработать план решения проблемы на календарный год	Команды соперников выс­тавляют оценки	Побеждает команда, предложив­шая план, получивший наиболь­шее количество баллов

Проблемы для дискуссий

1. Хотели бы Вы в общих чертах повторить жизнь своих родителей?

2. Что Вы лично предлагаете для вывода России из социально-эко­номического кризиса?

3. Воздействуют ли СМИ на общественное сознание и как это влия­ет на поведение молодых людей?

4. Введение двенадцатилетнего образования в России: плюсы и ми­нусы.

5. Какие материальные и духовные ценности доминируют в созна­нии современной молодежи?

6. Молодежный рынок труда: за и против.

7. Какой из типов семьи доминирует сегодня в обществе и почему?

8. Кого можно считать неформалом?

9. Можно ли девиацию назвать устойчивым явлением?

10. Может ли государство решить проблему молодежи?

311