п/п

Речевые нарушения

Структура речевого дефекта

Особенности нарушений звукопроизношения

Психолого-педагогическая классификация

Речевые симптомы

Неречевые симптомы

1.

Дислалия

Первично:

- недоразвитие фонематической стороны речи, недоразвитие речевого дыхания (короткий выдох, слабая воздушная струя).

Вторично:

- нарушения письменной речи.

Не выражены

Нарушается произношение согласных звуков позднего онтогенеза

ФН

ФФН

2.

Ринолалия

Первично:

• недоразвитие фонетической стороны речи (пропуски, искажение, замена, смешение звуков)

Снижение слуха

Нарушаются гласные и согласные звуки (нарушения дифференциации по признаку ротовой – носовой, глухой – звонкий, переднеязычный - заднеязычный)

ФН

ФФН

ОНР

3.

Дизартрия

Первично:

• недоразвитие фонетической стороны речи (чаще пропуски, искажения)

• недоразвитие физиологического и фонационного дыхания

• нарушение голоса (тембра, силы, высоты)

• нарушение просодической стороны речи

Вторично

• недоразвитие фонематического слуха

• лексико-грамматическое недоразвитие

• нарушения письменной речи

Неврологическая симптоматика (нарушение мышечного тонуса, гиперсаливация)

Нарушаются гласные и согласные звуки (нарушение дифференциации по артикуляторным признакам: место, способ образования звука)

ФН

ФФН

ОНР

п/п

Клинико-педагогическая классификация определения

Этиология

Характер повреждений речевого аппарата

Механизмы

Формы. Подформы.

Степень проявления дефекта

Биологические факторы

Социально-психологические факторы

1.

Дислалия

Равноценное значение

• органический периферический

• функциональный периферический

- аномалии в строении речевого аппарата, вторичное недоразвитие фонематического слуха

- недоразвитие артикуляторной моторики

- недоразвитие фонематического слуха

Механическая

Функциональная

• акустико-фонематическая

• артикуляторно-фонематическая

• артикуляторно-фонетическая

простая/ сложная

мономорфная/ полиморфная

• наследственность

• внутриутробная патология

• травмы

• рахит

• соматически ослаблен

• привычка долгого сосания пальца

• речевое окружение

• неправильное речевое воспитание

• педагогически запущен

2.

Ринолалия

• наследственность

• внутриутробная патология (4-8 нед. беременности – краснуха, корь, токсоплазмоз)

• перфорация нёба

- плохая экология

• органический периферический

• функциональный периферический

Недостаточность нёбно-глоточного смыкания

• органическая открытая

• функциональная открытая

• органическая закрытая

• функциональная закрытая

• смешанная

Легкая

Средняя

Тяжёлая

3.

Дизартрия

вредности

Носят усугублённый характер

- органический центральный

Нарушение иннервации мышц артикуляторного аппарата

• псевдобульбарная

• бульбарная

• мозжечковая

• подкорковая (экстрапирамидная)

• корковая

Лёгкая

Средняя

Выраженная

анортрия

№

Речевое нарушение

I Подготовительный (начальный) этап

II этап формирования первичных произносительных умений и навыков (продвинутый)

III этап коммуникативных умений и навыков

Сроки коррекции

Прогноз

постановка

автоматизация

дифференция

1.

Дислалия

• артикуляторная гимнастика (чаще активная, реже пассивная)

• развитие фонематического слуха

• выработка направления воздушной струи

• уточнение опорных звуков

Чаще имитационный и смешанный способ вызывания звука; реже с механической помощью

2.

Ринолалия

3.

Дизартрия