Министество сельского хозяйства российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ»

Факультет: землеустройство

Кафедра: экономической теории и менеджмента

Специальность/ Направление подготовки: менеджмент

Курсовая работа

по дисциплине «Экономическая теория» на тему

«Рынок труда и проблемы занятости»

Студент: Коротченко Светлана Дмитриевна, 1 курс

Группа: 14-м

Руководитель/ Преподаватель:

Ефремова Лариса Борисовна

Москва 2014

Содержание:

1. Введение……………………………………………………………………………….… 3

2. Глава I Содержание и характер труда………………………………………………. 3

3. Глава II Спрос и предложение труда……………………………………………….. 5

4. Эффект масштаба и эффект замещения в спросе……………………………………...

5. Спрос на труд отрасли и рынка…………………………………………………………

6. Спрос на труд и распределение бремени налога на заработную плату………………

7. Постоянные издержки и спрос на труд………………………………………………..

8. Спрос на труд и занятость на условиях неполного рабочего времени……………...

9. Глава III Безработица и её формы, виды и причины. Занятость. ……………..

10. Причины и виды безработицы. Формы безработицы……………………………….

11. Занятость. Концепция занятости……………………………………………………..

12. Глава IV Трудовые ресурсы страны. Демографические изменения и экономика..

13. Высокая смертность уменьшает фонд рабочего времени………………………………...

14. Низкая продолжительность здоровой жизни- еще один источник потерь фонда рабочего времени………………………………………………………………………………………..

15. Рост продолжительности рабочего времени имеет свои границы………………………...

16. Заключение.............................................................................................................................

3 Введение

«Труд – это всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достижения какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой проделанной работы». А. Маршалл.

Маршалл подчеркивает, что «большинство людей работают гораздо больше, чем если бы они трудились лишь из-за непосредственного удовлетворения, получаемого от труда. Крестьянин работает в саду в основном для получения материального результата, а вот богатый человек, выполняющий ту же работу, хотя и может гордиться тем, что хорошо ее делает, вероятно, мало заинтересован в получаемой от этой работы экономии денег».

Такое положение связано прежде всего с тем, что на протяжении тысячелетий материальные блага были результатом усилий низших слоев общества, трудившихся по 12-15 часов в сутки за мизерное вознаграждение. Наукой и искусством до XVIII в. Могли заниматься преимущественно аристократы, священнослужители, дети купцов и т. П. В Индии до сих пор сохранились элементы кастовой системы, при которой представители высшей касты ­брахманы занимаются духовной и интеллектуальной деятельностью, а те, кто по рождению относится к низшей касте, могут заниматься только наименее привлекательными и тяжелыми видами труда. По мнению Аристотеля, «раб – одушевленное орудие, а орудие – неодушевленный раб».

Основными формами проявления труда являются:

- затраты человеческой энергии или ее психофизиологическую сторону трудовой деятельности;

- взаимодействие работника со средствами производства;

- производственное взаимодействие работников друг с другом по горизонтали для участия в производственном процессе; по вертикали, как отношения между руководителем и подчиненными.

Основной целью данного курсового проекта является рассмотрение рынка труда и проблем занятости.

В данной курсовой работы мы рассмотрим вопрос макроэкономического раздела о сущности рынка труда, роль демографического развития страны и её влияние на рынке труда, и понятия экономически трудовые ресурсы страны, трудовой потенциал, занятость, без которых не может функционировать рынок труда.