Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
(Финуниверситет)
«Бузулукский финансово-экономический колледж» - филиал Финуниверситета
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Бузулук 2012
Раздел 1. Экономика как наука и сфера деятельности человека.
Тема 1.1 Функции экономической теории, методы экономического анализа.
Объясните, почему экономика является наукой и искусством рационального ведения хозяйства
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение.
Экономическая теория – это наука _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие проблемы исследует экономическая теория?______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте понятия.
Микроэкономика________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Макроэкономика________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мезоэкономика_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мировая экономика____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение.
Объект исследования _________________________________________________________________
Субъект исследования _________________________________________________________________
Предмет исследования______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На основе взаимосвязи экономической теории с другими экономическими науками следует ответить на вопрос: почему экономическая теория служит основой для других экономических наук?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обоснуйте на конкретном примере действие функций экономической теории. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сравните различные определения предмета экономической теории и определите, какое из них наиболее полно отражает его современное понимание:
а) законы и правила рационального ведения домашнего хозяйства;
б) закономерности развития государственного хозяйства;
в) богатство общества;
г) закономерности эффективного использования ограниченных ресурсов при производстве материальных благ с целью удовлетворения потребностей людей;
д) производственные отношения во взаимосвязи с производительными силами общества;
е) закономерности развития народного хозяйства.
9. Определите, какие из перечисленных ниже экономических моделей являются макроэкономическими моделями:
а) модель рыночной экономики;
б) кривая производственных возможностей;
в) межотраслевой баланс;
г) Федеральный бюджет;
д) модель рыночного равновесия.
10. Определите проблемы, относящиеся к микроэкономике:
а) экономическое поведение отдельных хозяйственных единиц;
б) домохозяйства;
в) фирмы;
г) закономерности развитие экономики в целом;
д) закономерности развития отраслей;
е) закономерности развития регионов;
ж) совокупный спрос и предложение;
з) экономические модели;
11. Какие возможности дают экономисту следующие методы?
|
Метод моделирования |
|
Статистический метод |
|
Метод научных абстракций |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
Наблюдение за количественной стороной экономических процессов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Исторический и логический методы |
|
Функциональный метод |
|
Анализ и синтез |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
12. Приведите примеры использования методов экономических исследований.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Прокомментируйте цитату из романа «Евгений Онегин» А.С. Пушкина:
…И был великий эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
О каком уровне экономики идет речь?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Проследите взаимосвязь между экономическим развитием общества и особенностями научных теорий, появившихся в соответствующую эпоху:
|
Античные теории
|
|
Меркантилизм |
|
Классическая политэкономия |
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Традиционная экономика с элементами товарности |
|
Ранняя рыночная экономика, торговый и ссудный капитал |
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
Первые теории товара и денег |
|
Богатство = деньгам = золоту |
|
|
|
|
Марксизм |
|
Кейнсианство |
|
Институционализм |
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Поясните, насколько оправдано подобное прямое сопоставление уровня экономического развития и содержания экономических теорий.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 1.2 Производство и экономика.
Заполните таблицу.
|
Типы экономических систем
|
Достоинства |
Недостатки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какие из перечисленных ниже целей являются общими для любой экономической системы?
а) выравнивание доходов бедных и богатых слоёв населения;
б) удовлетворение потребностей людей;
в) экономическая безопасность;
г) занятость населения;
д) равновесие спроса и предложения;
е) выживание всего человечества;
ж) эффективное использование ресурсов.
Сформулируйте определение.
Процесс производства_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Простое воспроизводство______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Расширенное воспроизводство__________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раскройте роль субстанций «распределение» и «обмен» в процессе кругооборота общественного производства.___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Назовите и обоснуйте, какое воспроизводство сегодня характерно для России?_____________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определения.
Экономические ресурсы________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Земля________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Капитал_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Труд___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предпринимательские способности_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определите ресурсы и результаты деятельности организации (по Вашему усмотрению), используя модель «ВХОД — ВЫХОД».
|
| |
|
|
|
Что включают себя факторы производства?____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В чем отличие в понятиях «факторы производства» и «экономические ресурсы»?___________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение.
Потребность_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Экономические потребности___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните таблицу (приведите примеры).
|
Производственное потребление |
Личное потребление |
|
|
|
Блага — это предметы, удовлетворяющие потребности людей. Определите признаки экономических благ и подкрепите свой ответ примерами:
а) редкость;
б) бесплатность;
в) платность;
г) полезность;
д) созданы природой;
е) созданы трудом.
Напишите причины действия закона «возвышения потребностей»:______________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
Подумайте, что первично: производство или потребности. Докажите, что Вы правы.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определение.
Экономическая система________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Какая из известных Вам экономических моделей помогает принять эффективное экономическое решение при определении КАК ПРОИЗВОДИТЬ:
а) кривая производственных возможностей;
б) производственные функции (изокванты);
в) кривая Лоренца;
г) модель спроса и предложения.
17. Какая из известных Вам экономических моделей позволяет принять эффективное экономическое решение при определении для кого производить?
а) кривая производственных возможностей экономики;
б) производственные функции (изокванты);
в) кривая Лоренца;
г) модель спроса и предложения.
18. Определите центральную проблему любой экономической системы:
а) анализ спроса и предложения;
б) изучение потребностей людей;
в) проблема бедности и богатства;
г) эффективное использование ограниченных ресурсов при производстве
материальных благ;
д) ценообразование.
На основании нижеприведенных данных:
а) нарисуйте КПВ;
б) объясните, что показывает каждая точка на кривой;
в) определите альтернативную стоимость масла в альтернативе 4.
|
Вид продукта |
Альтернативные возможности | ||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
Масло |
0 |
3000 |
4000 |
5700 |
6000 |
|
Пушки |
200 |
100 |
67 |
30 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На острове живет 10 человек. Каждый из них может собирать 10 кг плодов, либо наловить рыбы. Начертите кривую производственных возможностей экономики острова.Временно заболело три человека на острове. Объясните, как ситуация временной болезни работников отразится на экономике острова.
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Экономика страны представлена двумя сферами - промышленностью и сферой услуг. В промышленности производительность труда повысилась в 3,5 раза, а в сфере услуг а 2 раза. Покажите изменения экономического потенциала страны при помощи КПВ.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На рисунке изображена кривая производственных возможностей экономики, в которой производятся часы и кинокамеры. Найдите на графике точки для следующих комбинаций производства этих двух товаров и определите все эффективные варианты производства:
а) 60 кинокамер и 200 часов;
б) 60 часов и 80 кинокамер;
в) 300 часов и 35 кинокамер;
г) 300 часов и 40 кинокамер;
д) 50 кинокамер и 250 часов.
23. На графике кривой производственных возможностей экономики региона покажите, как изменится кривая в экстремальных ситуациях:
а) во время военных действий;
б) при наводнении и затоплении большей части территории;
в) во время засухи.
24. На графике кривой производственных возможностей экономики региона покажите, как изменится экономическая ситуация:
а) при увеличении импорта продуктов питания;
б) при увеличении импорта промышленных товаров.
в) при увеличении импорта тех и других товаров.
|
| |
|
|
|
25. На основании данных таблицы постройте кривую производственных возможностей фермы:
|
Продукты |
Альтернативные варианты | |||
|
А |
В |
С |
Д | |
|
1. Молоко, тыс. л 2. Творог, тыс. л |
300 0 |
200 50 |
100 100 |
0 150 |
Покажите как изменится кривая производственных возможностей фермы:
а) при сокращении поголовья коров;
б) при увеличении надоев молока за счёт применения витаминных добавок;
в) при внедрении новых технологий переработки молока и молочных продуктов.
Решите задачу. После окончания колледжа Вы работаете бухгалтером в фирме и получаете за час работы 600 руб. Вам необходимо отремонтировать свой автомобиль. Перед Вами встает вопрос: отремонтировать самостоятельно, потратив при этом 40 часов, или нанять мастера, с платой за час работы 350 руб. Однако мастер просит включить в оплату время, фактически затраченное на ремонт автомобиля, и время, которое он затратит на дорогу от своего дома до гаража, в общей сложности 50 часов. Свой ответ подтвердите расчетами.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перед предпринимателем всегда стоят три известных Вам вопроса. Подумайте, всегда ли необходимо ему находить ответ на вопрос «Для кого производить?».
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определения.
Труд________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочая сила_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что относится к предметам труда?__________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что относится к средствам труда?___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте определения.
Средства производства________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Производственные отношения__________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Производительные силы_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сформулируйте понятие собственности.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подумайте, какая форма собственности способна обеспечить наибольшую эффективность производства и почему?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите типы предприятий государственной собственности.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какая форма собственности является наиболее распространенной в современной России?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________