- •1)Этапы становления и развития экономической науки
- •2) Предмет изучения эт
- •3) Общественные экономические отношения
- •4) Производство как составная часть экономики
- •5) Натуральное хозяйство и товарное производство
- •6) Происхождение товарного производства его виды
- •7) Товар и его свойства (продолжение в 8 билете !выбрать!)
- •8) Теории формирования товара ( начало в 7 билете !выбрать!)
- •9) Происхождение денег и их сущность
- •10) Функция денег при золотом стандарте.
- •11) Отличие современных денег от товарных
- •12) Характеристика интервалютного обмена(девизный,обменный,фиксированный, плавающий курсы)
- •13) Характеристика денежной системы. Её элементы
- •14) Характеристика инфляции. Её виды
- •15)Методика определения необходимого количества денег для обращения. Измерение уровня инфляции.
- •16)Функции и структура рыночной системы
- •17) Виды и формы торговых сделок. Типы рынков.
- •18) Виды рыночных цен
- •20) Определение конкуренции ее экономическая роль.(21,22 !выбрать если нужно!)
- •21) Классификация конкуренции
- •22)Ценообразование в условиях индивидуальной и национальной конкуренции.
- •23) Классификация видов монополий
- •24) Формы и характеристика искусственных монополий
- •25) Особенности монополистического ценообразования, ножницы цен.
- •34) Формирование и распределение валовой прибыли предприятия. Норма прибыли
- •35)Фьючерсные торговые сделки, система хеджирования.
- •36) Формы взаимодействия пром. Производства и сферы обращения( франчайзинг, контрактная система)
- •37. Формирование прибыли торгового бизнеса.
- •40. Кредит и его современные формы.
- •41. Характеристика банков и выполняемых ими функций.
- •43. Понятие курса акций, их виды.
1)Этапы становления и развития экономической науки
Одним из главных вопросов, которые изучает ЭТ, является вопрос об источниках богатства нации и способах его увеличения. Недаром в трудах известных экономистов прошлого ключевым словом было «богатство». Вспомним хотя бы книгу Адама Смита «Исследование о природе и причине богатства народов», Ивана Посошкова «Книга о скудости и богатстве», «Капитал» Карла Маркса.
Структура ЭТ:
1. Эк учения эпохи дорыночных отношений.
2. Эк учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики (либеральная модель).
3. Эк учения эпохи регулируемой рыночной экономики (социально-ориентированная модель).
Первый раздел соответствует периоду древнего мира и средневековья, для которого были характерны натурально-хозяйственные отношения и экстенсивное воспроизводство. Первые представления об экономике мы находим в трудах Ксенофонта, Платона, Аристотеля и других мыслителей древности. Ксенофонт (445—355 до н.э.) составил руководство по управлению домашним хозяйством рабовладельца под названием «Экономикс» (от греч. «хозяйство» и «закон»), что можно перевести как «Домострой», т. е. «искусство (законы) управления домашним хозяйством». Он писал, что экономия — это наука, при помощи которой можно обогащать свое хозяйство. В этом же разделе рассматривается особый период развития экономической мысли, меркантилизм – направление, зародившееся на первых этапах рыночной экономики. В 1-ой половине 17 века экономическая теория определяется как самостоятельная наука под названием «политическая экономия», методологическим принципом которой являлся протекционизм.
Второй раздел формируется в период неограниченной свободы предпринимательской деятельности. Именно в эту эпоху появляется теория невидимой руки А. Смита, которая около 200 лет оставалась бесспорной. Экономисты все эти годы считали невозможным вмешательство государства в хозяйственный процессы.
Третий раздел содержит новейшие современные теории. Значение этих теорий в том, что начиная с 30-х годов 20 века и до наших дней они обоснованно доказывают необходимость определенного вмешательства государства в экономические процессы. Учения современной экономической мысли отражают различные взгляды на формирование социально-ориентированной рыночной экономики, т.е. в практике общественной жизни вполне возможны разнообразные формы ее развития. При наличии различных моделей рыночной экономики не может быть единственно возможного и единственно правильного пути в этом направлении.
2) Предмет изучения эт
С развитием экономической теории как науки менялась трактовка ее предмета. Экономистов интересовал широкий круг проблем, и на разных этапах экономического развития во главе угла оказывались некоторые из них. Одни экономисты полагали, что предметом изучения экономической дисциплины являются проблемы материального благополучия общества; другие — проблемы социальной сферы и, прежде всего, многообразные задачи организации обмена и потребления; третьи — проблемы создания и распределения богатства; четвертые — проблемы повседневной хозяйственной деятельности людей. Постепенно выкристаллизовался предмет экономического анализа. Современное его определение исходит из того, что любое общество сталкивается с главной экономической проблемой: ресурсы общества ограничены или редки, а его материальные потребности безграничны. В конечном итоге все экономические проблемы сводятся к одной: как добиться наибольшей выгоды при наименьших затратах.Предметом экономической теории являются отношения, возникающие между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Целью дисциплины является достижение эффективного использования ограниченных экономических ресурсов для максимального удовлетворения материальных потребностей людей.
С точки зрения объекта изучения в общей экономической теории можно выделить три раздела: введение в экономическую теорию, микроэкономику и макроэкономику. Первый раздел имеет методологическое, фундаментальное значение, так как служит основным средством исследования двух следующих разделов — микроэкономики и макроэкономики. Экономическая теория формулирует свои принципы и законы на различных уровнях анализа. В зависимости от масштаба выделяют микро- и макроэкономику. Микроэкономика изучает малые экономические единицы, дает объяснение тому выбору, который делают частные лица, фирмы, правительственные агенты, рассматривает закономерности и последствия их функционирования в рыночной экономике. Макроэкономика изучает крупномасштабные экономические явления. Она связана с функционированием национальной экономики в целом и изучает процессы, происходящие на уровне всего общества, рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, инфляцию, экономический рост, определяет закономерности государственной экономической политики. Четкой границы между микроэкономикой и макроэкономикой не существует, так как совокупность решений, принимаемых на микроуровне, определяет макроэкономические показатели функционирования экономики, и наоборот.