- •I. Смысловая точность речи:
- •ДОску/доскУ
- •И одновремЕнный
- •ДуховнИк
- •АфЕра (не ё)
- •ОптОвый
- •ИсчЕрпать
- •УсугубИть
- •ПЁстро – пестрО
- •РжАветь
- •Изредка
- •ВОгнутый
- •Речевая недостаточность
- •Мифы большого города
- •II. Стилистическое использование паронимов
- •АпокАлипсис
- •III. Стилистические ресурсы
- •I. Угодить – 1. Сделать для кого-л. Что-л. Приятное, полезное. 2. Выслужиться перед кем-л.
- •Не впору – не в пору
- •В брод – вброд
- •Вверх – в верх
- •Что делать с климатическими беженцами?
- •IV. Стилистическое использование синонимов потУпленный псалОм рОзданный сОгнутый трАпеза углубИть
- •ЗнамЁнщик
- •МолЯщийся
- •ОглушЁнный
- •ВсЕнощная
- •ИзрЕкший
- •АпОкриф
- •ПовторИшь
- •К НамощЁнный нанесЁнныйПерекрОенныйГлАженье дОнизуКОжанка то был самым бедным нобелевским лауреатом?
- •V. Использование в речи антонимов
- •VI. Стилистика иноязычной лексики
- •ГЕнезис
- •БратАние
- •«Мелкая сошка», которая играет ключевую роль в круговороте углерода
- •ОриентИрованный
- •Список использованной литературы
- •Источники текстов
испИленный
сирОты
жгутОвый
прожИвший
надУшеннй
ЗнамЁнщик
7. Подберите контексты для данных синонимов.
1. Осуждать, судить, порицать, бичевать, клеймить (позором). 2. Старательный, прилежный, усердный, исправный, исполнительный, ретивый, рьяный. 3. Легко, просто, безболезненно, свободно, без труда, без усилий, дешево, шутя, играючи. 4. Как-нибудь; как-либо; так или иначе; не так, так этак. 5. Надо, нужно, необходимо, приходится, требуется, должно, нельзя не..., надобно.
8. Найдите контексты, где взаимозамена синонимов: а) возможна, б) невозможна или в) нежелательна. Последний случай прокомментируйте.
Найти – отыскать, перемена – изменение, развитие – формирование, блистать – сверкать, глубина – глубины, новый – новейший, упоминать – отмечать, низ – низы, доминировать – преобладать, банальный – тривиальный, имитация – подражание, нелогично – непоследовательно – противоречиво.
9
наклонЁнный
накрОшенный
подселЁнный
расщемлЁнный
сторИцеюМолЯщийся
Встретился мне один молодой писатель.
- Хочешь, я прочту тебе мой новый рассказ? - Сказал он.
- Конечно, - сказал я.
- Ну как, нравится? - сказал он, кончив чтение.
- Я скажу тебе правду, - сказал я.
- Скажи, - сказал он.
- Во-первых, у тебя на каждой строчке «сказал я» да «сказал он», - сказал я.
- Сейчас можно говорить «сказал он» и «сказал я», - сказал он.
- Во-вторых, тебе нечего сказать, - сказал я.
- Я сказал все, что хотел сказать, - сказал он.
- Чем такое говорить, лучше вообще не говорить, - сказал я.
- Ну что сказать о человеке с таким вкусом? - сказал он.
- Я сказал, что думал, - сказал я.
- Правду сказали мне, что ты – кретин, - сказал он.
- Повтори, что ты сказал? - сказал я.
- Что сказал, то и сказал, - сказал он.
- Еще слово скажешь ... - сказал я.
- Скажу еще больше, - сказал он.
- Ну что такому скажешь! - Сказал я сам себе.
Теперь скажите сами: разве я ему неправду сказал?
10. Вместо точек употребите один из синонимов, приведенных в скобках. Придумайте название для текста.
До XIX века снег крайне редко появлялся в европейской живописи (… (в этом смысле, в этой связи, в связи с этим) можно вспомнить разве что Питера Брейгеля да еще несколько голландцев). В XIX же веке художники заинтересовались снежным пейзажем. «Барбизонцы» и Г. Курбе заново открыли эту тему, … (словно, будто, как бы, как будто) подготавливая почву для того массового увлечения подобными видами, которое было распространено в среде импрессионистов (…(особенно, в частности) это касается Моне, Писарро и Сислея). Природа … (словно, будто, как бы, как будто), благоволила этому увлечению – в 1870-е годы во Франции стояли необычайно холодные и снежные зимы. Импрессионисты, обращаясь к «снежной» тематике, … (ни в коей мере, никоим образом, никаким способом) не повторяли друг друга. Если тому же Моне снег позволял показать его умение передавать тончайшие оттенки белого цвета, то Сислей стремился, … (прежде всего, в первую очередь), создать впечатляющий образ зимы. Он написал своеобразную биографию снега – от первых ненадежных снегопадов до весенних оттепелей. Именно оттепель послужила «сюжетом» для картины «Снег в Аржентёе» (1874г.).