Гоу впо «Красноярский государственный медицинский университет

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развтию»

Кафедра Клиничео-лабораторной диагностики

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ обучающихся

К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ для аудиторной работы

Тема: «Посуда, мытье, методы очистки веществ»

Утверждена на кафедральном заседании

(межкафедральной методической конференции)

№ протокола ______

«_____»__________________ 2010 г.

Зав. кафедрой клинической лабораторной диагностики

ГОУ ВПО КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

к.м.н., доцент _______________________ Анисимова Е.Н

Составитель:

к.м.н., доцент _____________________ Бабушкин В.А.

Красноярск

2010

Значение темы:В клинической лаборатории широко используется различная химическая посуда в технологии выполнения анализа. От того, как правильно, врач или биолог КДЛ пользуется этой посудой, зависит качество анализа. В клинической химии широко используются химические вещества, которые должны соответствовать стандартам чистоты, но в тоже время часто приходиться пользоваться поставками недостаточно чистых веществ в таких случаях врач и биолог КДЛ должен уметь очистить их до должной степени чистоты.

Учебная цель: Для ППС познакомить курсантов с основными видами посуды, используемой в лабораторной практике: посудой общего назначения, специального назначения и мерной, освоить правила пипетирования. Изучить основные методы мытья и обработки химической посуды, а также правила проверки измерительной посуды: колб, бюреток и пипеток. Познакомить курсантов с различными способами очистки веществ, используемых в лабораторной практике: фильтрованием, перегонкой, перекристаллизацией и возгонкой, высушиванием веществ, выветриванием кристаллогидратов

Для ОУ определить базовый уровень знаний и умение использования химической посудой. Расширить базовые знания в умении использовать химическую посуду. Совершенствование знаний по методам очистки химических веществ

Место проведения: учебная комната для биохимических методов исследования.

Материально-техническое оснащение:

• Учебно-образовательный комплекс по теме занятия.

• Лоток с посудой общего назначения.

• Лоток с мерной посудой.

• Лоток с посудой специального назначения.

• Лоток с холодильниками и дефлегматорами.

• Весы и разновес

• Дистиллированная вода

• Прибор для фильтрования под вакуумом;

• Прибор для перегонки жидкостей;

• Фильтры разных марок.

Практические навыки:

Навыки	ППС	ОУ	ОУ о-з
Знание всех представленных образцов посуды, их характеристик и способов использования.	+	+	+
Умение правильно пользоваться измерительной посудой.	+	+	+
Умение правильно проводить пипетирование, определять цену деления различных пипеток.	+	+	+
Умение выбрать адекватный для конкретного заданного анализа способ мытья посуды.	+	+	+
Умение провести процесс фильтрования в обычных условиях.	+	+	+
Умение собрать прибор для фильтрования под вакуумом и объяснить принцип его действия.	+	+	+
Умение собрать прибор для перегонки жидкости в обычных условиях и объяснить правила перегонки.	+	+	+
Освоить различные наиболее простые методы очистки сухих веществ, такие как выветривание, перекристаллизация, возгонка.	+	+	+

План проведения практического занятия: (хронокарта)

Содержание	Время	Примечания
Формулировка темы и цели занятия	5 мин
Самостоятельная работа курсантов	30 мин	Работа с лотками и установками очистки веществ по УОК
Определение исходного уровня	25 мин	Собеседование, тестирование.
Самостоятельная очистка веществ	20 мин	Приложение №2
Подведение итогов занятия	10 мин