- •Типы норм – типы ошибок
- •Типы норм – типы ошибок
- •Орфоэпические нормы
- •Нормы ударения (акцентологические)
- •Принял - приняло – приняли - приняла
- •Занял – заняло – заняли – заняла
- •Произносительные нормы
- •Тренировочные задания
- •Контрольные задания Прочитайте слова, обращая внимание на особенности произношения.
- •1 Вариант
- •2Вариант
- •3Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •Контрольные тестовые задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •1. В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге?
- •5 Вариант
- •6 Вариант
- •II. Лексические нормы
- •Типология лексических ошибок
- •1. Искажение внешнего облика слова (фразеологизма).
- •2. Использование слова в не свойственном ему значении.
- •4. Смешение паронимов.
- •5. Плеоназм (лексическая, речевая избыточность).
- •6. Тавтология.
- •7. Лексическая (речевая) недостаточность.
- •Контрольные тесты Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Тест № 5
- •Тест № 6
- •III. Морфологические нормы
- •Трудные случаи употребления имён существительных
- •Трудные случаи определения рода имён существительных
- •1. Употребите данные существительные в единственном числе. Проверьте себя по словарю.
- •2. Составьте с данными существительными общего рода предложения о мужчинах и о женщинах.
- •3. Употребите данные существительные в единственном числе.
- •4. Допишите окончания, определив род существительных.
- •5. Исправьте ошибки, если они есть в данных предложениях.
- •6. Вставьте пропущенные окончания прилагательных и глаголов.
- •7. Исправьте ошибки, если они есть.
- •8. Определив род следующих существительных, подберите к ним прилагательные.
- •9. Выберите нужную форму сказуемого.
- •11. Расшифруйте данные аббревиатуры, определите их род.
- •12. Определите род выделенных существительных. Восстановите окончания прилагательных и глаголов.
- •1.2. Трудности образования множественного числа существительных.
- •14. Употребите существительные в форме множественного числа.
- •16. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных.
- •17. Определите семантические различия в следующих словах. Составьте с ними словосочетания.
- •18. Выберите правильную форму множественного числа существительного, соответствующую современной грамматической норме.
- •1.3. Трудности образования родительного падежа множественного числа существительных
- •20. Поставьте существительные в форму родительного падежа множественного числа. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
- •22. От наименований лиц по национальной принадлежности образуйте форму родительного падежа множественного числа.
- •23. Раскройте скобки. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
- •24. Итоговое упражнение. Найдите ошибки в предложениях.
- •25. Устно просклоняйте следующие имена и фамилии:
- •40. Раскройте скобки, выбрав правильный вариант.
- •41. Перестройте предложения, раскрыв скобки.
- •42. Раскройте скобки:
- •43. Просклоняйте числительные в сочетании с существительными.
- •44. Запишите предложения, заменяя цифры словами.
- •45. Прочитайте предложения, употребляя числительные и существительные в нужной падежной форме.
- •46. Прочитайте микротексты, заменяя цифровые обозначения словами.
- •47. Раскройте скобки, выберите подходящий вариант. Укажите случаи возможного использования разных вариантов.
- •48. Из слов, данных в скобках, выберите правильный вариант.
- •Тест № 2
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •Контрольные задания
- •IV. Синтаксические нормы
- •Трудные случаи согласования
- •1.Выберите правильную форму сказуемого.
- •2. Измените предложения так, чтобы в них речь шла о женщине.
- •2. Трудные случаи управления
- •5. Исправьте ошибки. Проверьте себя по словарю
- •6. Раскройте скобки, поставив существительные в нужном падеже. Проверьте себя по словарю, данному в Приложении.
- •8. Составьте словосочетания по образцу:
- •9. Исправьте предложения
- •3. Трудности употребления деепричастного оборота
- •4. Трудности, связанные с порядком слов в предложении
- •15. Укажите правильный порядок слов.
- •Приложение
6 Вариант
Тест, токсикомания, торт (нет торта, к торту, с тортом, в торте, эти торты, нет тортов), трубопровод, туфля (туфли, туфель), уведомить (уведомленный), узаконение, Украина (украинец, украинка, украинский, по-украински), умереть (умер, умерла, умерло, умерли, умерший), упрочение, факсимиле, фанера, фетиш, флюорография, хвоя, ходатай (ходатайство, ходатайствовать), хозяин (хозяева, нет хозяев, к хозяевам, с хозяевами, о хозяевах), хребет, христианин, цемент, цепочка, цеховой, цилиндровый, человек (люди, людей, людям, с людьми, о людях), черпать, шарф (шарфы, шарфов), шасси, шинель, шофер (нет шофера, шоферы, шоферов, шоферский), щавель, щелкать, электропривод, электропровод (=электрический шнур), электропровод(=линия электропередачи), экипировать, эклер, эксперт (экспертный), эскорт, эспандер, юриспруденция, юродивый, ягодицы, яичница, якут (якуты, якутов, Якутия), языковой(кафедра, проблема),языковой (паштет, колбаса).
Контрольные тестовые задания
1 Вариант
1. В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге?
1) знамение, акрополь, эти блага, донельзя
2) герпес, диспансер, зеро, квартал
3) арахис, названый брат, досуг, зимовье
4) каталог, кидаться, гражданство, дразнить
2. В каком ряду во всех словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) алкогОль, аристократИя, включИм, глазировАть
2) досУг, Издали виднеется, во-первЫх, призЫв
3) о бухгалтерАх, нормирОванный, платЁжеспосОбный, премировАть
4) граждАнство, завИдно, издрЕвле, оптОвый
3. В каком ряду во всех словах произносится твёрдый согласный перед Е?
1) Академгородок, текст, ателье, термин
2) диспансер, зеро, партер, резюме
3) архитектор, тезис, шимпанзе, паштет
4) дефис, Одесса, пресса, тест
2 Вариант
1. В каком ряду во всех словах ударение на первом слоге?
1) балует, задолго, досочка, ревень
2) с ножницами, добыча, Ожегов, статуя
3) сабо, договор, упрочение, со складов
4) согнутый, напрочь, пихта, нет торта
2. В каком ряду во всех словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) руднИчный, СЕргий РАдонежский, асимметрИя, узаконЕние
2) тУфля, газопрОвод, недУг, знАмение
3) у инженЕров, с дирЕкторами, квартАльный, крАны
4) кожУх, в тОрте, дразнИм, созвонИмся
3. В каком ряду во всех словах произносится [чн]?
1) Кузьминична, вечный, яичница, конечно
2) земляничный, конечный, сердечный (приступ), сказочник
3) беспечный, посадочный, нарочно, пустячный
4) скворечник, скучный, Ильинична, алчный
3 Вариант
1. В каком ряду во всех словах ударение на третьем слоге?
1) ходатайствовать, христианин, Бурятия, облегчить
2) языковая колбаса, глазированный, бронированнаядверь,с похорон
3) бухгалтеров, инженеров, километр, отключим
4) с выборами, искони, красивейший, похороны
2. В каком ряду во всех словах верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) акрОполь, в лОкте, катАлог, новорождЁнный
2) вероисповедАние, обеспЕчение, пломбирУют, зерО
3) умЕрший, крЕстный ход, забронИрованное место, нАискось
4) жалюзИ, Асбест, изОгнутый, втридОрога
3. В каком ряду во всех словах произносится [ч]?
1) маскировочный, почта, нечто, прачечная
2) кое-что, ничто, сердечный друг, удачный
3) черничный, мечтать, прочный, срочный
4) мачта, съёмочный, что-нибудь, ленточный