10. Памятка о четырех главных способах борьбы с нехваткой времени при подготовке письменной работы

1. Не позволяйте себя отвлекать – возьмите себе за правило в определенные часы и дни заниматься только подготовкой письменной работы (по крайней мере, до окончания периода ее подготовки). Убедите самого себя в том, что это не прихоть, а необходимость, продиктованная интересами вашей будущей карьеры.

2. Упорядочивайте работу с исходным материалом – отдавайте приоритет в рассмотрении и подготовке наиболее важным (наиболее срочным, наиболее сложным) из них. При наличии нескольких источников, которые необходимо изучить в одни и те же сжатые сроки, начинайте работать с теми, для которых требуется меньше времени.

3. Жестко регламентируйте последовательность подготовки всех частей письменной работы – распределите обязанности, обеспечьте контроль над сроками и качеством отработки основного документа и приложений к нему, оставляйте для себя резерв времени – чтобы внимательно ознакомиться с подготовленным вариантом и при необходимости внести в него изменения.

4. Доверяйте своим творческим способностям, но при этом установите в качестве непреложного правила обеспечение тотального контроля хода подготовки письменной работы. Это в принципе избавит вас от необходимости проведения подготовки в «пожарном порядке».

Заключение

В заключении хотелось бы отметить, что на наш взгляд, цель, поставленная во введении к этой работе, достигнута:

1. Содержание учебно-методического пособия поможет сформировать представление о сущности научно-исследовательской работы, изучить понятийный аппарат научного исследования.

2. Представленные материалы помогут студентам освоить форму научного произведения при написании рефератов, курсовых и дипломных работ.

3. Рекомендации, данные в пособии по организации самостоятельной исследовательской работы, позволят правильно распланировать бюджет своего времени.

Список литературы

1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные, диссертационные работы / А.Ф.Ануфриев. – М.: Ось-89, 2004. – 112 с.

2. Воронцов Г.А. Письменные работы в вузе: Учебное пособие для студентов / Г.А.Воронцов. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2002. – 192 с.

3. Географическое образование в университетах России: Учебно-методические материалы. Оценочные средства по географическим специальностям: Утв. зам. пред. Учебно-методического объединения по классическому образованию 09.12.04. – М.: Изд-во «Универсум», 2005. – 128 с.

4. География, общество, окружающая среда. Том VII: Картография, геоинформатика и аэрокосмическое зондирование / Под ред. А.М.Берлянта, И.Ф.Книжникова. – М .: Изд. дом «Городец», 2004. – 624 с.+32с. цв. прил.

5. Желтиков В.П. Экономическая география: Уч. пособие для студ. вузов / В.П.Желтиков. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 384 с.

6. Жучкова В.К. Методы комплексных физико-географических исследований: Учеб. пособие для студ. вузов / В.К.Жучкова, Э.М.Раковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с.

7. Калугина М.В. Изучение особо охраняемых природных территорий в школьном курсе географии: Дипломная работа / М.В.Калугина. – Нижневартовск: НГПИ, Естественно-географический факультет, 2004. – 86 с. (Учебно-методический кабинет отделения экологии и географии ф-та естеств. и точных наук НГГУ).

8. Коросов А.В. Защита дипломной работы: как подготовить доклад: Рекомендации студентам-дипломникам [Электронный ресурс]. – http://www.petrsu.ru/Info/info3.html.

9. Положение о дипломных работах: Утв. ректором Н-варт. гос. пед. ин-та 25.06.98. – Нижневартовск, 1998. 4 с.

10. Праслов А.В. Полевой практикум по изучению почв как звено организации научно-исследовательской работы учащихся в условиях летнего лагеря: Дипломная работа / А.В.Праслов. – Нижневартовск: НГПИ, Факультет естественных и точных наук, 2005. – 58 с. (Учебно-методический кабинет отделения экологии и географии ф-та естеств. и точных наук НГГУ).

11. Пузаченко Ю.Г. Математические методы в экологических и географических исследованиях: Учеб. пособие для студ. вузов / Ю.Г.Пузаченко. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 416 с.

12. Резник С.Д. Управление кафедрой: Учебник / С.Д.Резник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 635 с.

13. Современные проблемы социальной географии: М-лы Всероссийской научной конференции (Иркутск, 26-28 октября 2005 г.). – Иркутск: Изд-во Ин-та географии им. В.Б.Сочавы СО РАН, 2005. – 119 с.

14. Соколов С.Н. Естественные науки: Методические рекомендации по выполнению учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ студентов: [В 2-х ч.] / С.Н.Соколов; Под ред. Г.Н.Гребенюк, Ф.Н.Рянского. Нижневартовск: Изд-во НГПИ, 2002.

15. Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: Учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е.Костюкович. – 3-е изд. – М.: КДУ, 2004. – 240 с.

16. Экологическое образование в университетах России: Учебно-методические материалы. Оценочные средства по экологическим специальностям: Утв. зам. пред. Учебно-методического объединения по классическому образованию 04.06.04. – М.: Изд-во «Универсум», 2005. – 138 с.

Приложение 1.