Основные направления деятельности детских и юношеских организаций в области досуговой деятельности.

В детских и юношеских организациях осуществляется девять основных видов досуговой деятельности. Специалисты их классифицируют так:

• Чтение. Оно включает оценку литературы и впечатления от нее.

• Музыка. Искусство. Этот вид деятельности ставит своей целью эстетическое воспитание, обучение, понимание музыки, живописи, архитектуры и т.д. Создаются музыкальные кружки, хоры, оркестры, специальные клубы по искусству.

• Творческие ремесла. Этот вид деятельности включает в себя работу, связанную с внутренним украшением дома, работу с деревом, глиной, картоном, радиолюбительство, умение работать с электроприборами, химическими аппаратами. Цель – стимулировать изобретательскую мысль у ребенка и подростка.

• Танцы (народные и современные). Цель обучения – развитие ритмики, пластики, движения.

• Драматическое искусство. Этот вид досуга включает организацию драмкружков, постановку любительских спектаклей

• Игры и спорт. Это популярный вид досуга среди школьников. Бадминтон, баскетбол, хоккей на траве, ручной мяч, гольф, бейсбол, плавание, фехтование.

• Досуг на природе. Это – занятия садоводством, летние лагеря, пешие походы, изучение леса, организация выставок цветов.

• Путешествие и исследование неисследованных мест. Это распространенный вид деятельности на каникулах и на уикендах. Цель: изучение географии местности, ее истории, экономики, нравов, обычаев и т.д.

• Общение как проведение досуга. Здесь имеются в виду вечера, беседы, игры для школьников старших классов.

Рассмотренные нами объединения детей, среди прочих, преследуют и профориентационную цель.

К объединениям профориентационной направленности также относится клубное объединение «Будущие бизнесмены Америки».

Проблема трудового воспитания и профессиональной ориентации подростков и молодежи – вечная проблема, которая всегда интересовала и будет интересовать общество и отдельную личность.

КДД может стать исходной точкой для профессиональной самореализации личности.

Так, в США в 60-70 годы была создана сеть программ по профессиональной ориентации молодежи. В формировании и осуществлении этой программы принимали участие не только государственные организации, но и бизнесмены.

В городе Лонг-Айленде (штат Нью-Йорк) группа бизнесменов предложила 2игровую программу», в которой подросткам предлагалось пройти обучение на предприятии местного муниципалитета под руководством координатора. Деловые круги штата таким образом пытались привлечь молодежь к овладению определенными видами профессий. Стажировку в основном проходили подростки из бедных семей.

Программа «Корпус труда» также была ориентирована на американскую молодежь. Эта программа должна была «дать молодым людям навыки практической работы и основы образования».

В «Корпус труда» шли юноши и девушки, преимущественно из малообеспеченных семей. Сначала они занимались охраной природы и организацией отдыха, но со временем целью деятельности этой клубной организации стало обучение своих членов разнообразным специальностям: автослесаря, водителя, кулинара и т.д. Особое внимание уделялось повышению образования, а также приобретению навыков и знаний, необходимых для получения постоянной работы. Юношей ориентировали только на профессиональный рост. Девушек, кроме того, готовили еще и к семейной жизни, к роли жены и матери.

Большой популярностью пользовалась программа «Корпус местной молодежи». Эта программа преследовала цель: не только профессиональные навыки и знания, но и предоставление работы в больницах, библиотеках, школах, учреждениях культуры, зонах отдыха.

Программа «Мобилизация молодежи», разработанная в Нью-Йорке культурными, благотворительными и религиозными организациями, была предназначена для представителей национальных меньшинств и подростков из бедных и многодетных семей. Они, как правило, не имели знаний и навыков, необходимых для работы. По сути, они были резервной армией преступников и правонарушителей, отличались асоциальным поведением.

С начала 70-х годов в США особенное распространение получили клубы профориентации «Достижения молодых». Они ставили перед собой цель: ознакомление подростков с системой предпринимательства, обучение их профессии менеджера. Наряду с сельскохозяйственными клубами, профориентационной деятельностью занимались клубы «Будущие бизнесмены Америки». Эти клубы были созданы для подростков старшего школьного возраста и находились под контролем деловых кругов. Деловые круги рассматривали эти клубы как базу для поиска талантов среди молодежи. Школьники, помимо обучения бизнесу, участвовали в праздниках, конкурсах и презентациях программ профессиональной направленности и должны были выбрать свой путь: экономиста, менеджера, маркетолога и т.д.

Молодежь этих клубов привлекалась к проектам, осуществляемым клубными институтами. Так, программа «Одевайся со вкусом всю неделю» проводится совместно с Американским институтом одежды для мужчин и мальчиков-подростков. Ассоциация пропагандирует современную модную одежду для школы, работы, отдыха, спортивных занятий, уикэнда, вечеринок и т.д. Участие в подобных программах, по мнению их руководителей, помогает овладеть школьникам многими навыками и знаниями, расширить мировоззрение.

В Англии также существует организация «Будущие бизнесмены». Она объединяет старшеклассников в возрасте 15-19 лет. Цель организации: воспитать руководителей для ответственных постов. Подростки учатся разбираться в основах бизнеса, им помогают освоить систему свободного предпринимательства, понять проблемы, которые стоят перед страной. Знакомство с бизнесом здесь поставлено на деловую основу.

Осенью, с началом занятий в школах, начинается и активная деятельность организаций. Ее члены объединяются в небольшие символические компании. У каждой такой компании есть спонсор – крупная фирма, банк, страховое общество. Одни члены компании отвечают за ее финансовую деятельность, другие за приобретение материалов и реализацию готовых изделий. Все произведенное юные бизнесмены должны уметь реализовать сами.

Пример. Члены компании изготовили номерные знаки для домов. Спонсоры оплатили приобретение необходимого материала и инструментов для их производства, а также аренду мастерской, т.е. вложили определенный капитал. Но теперь нужен оборотный капитал, чтобы продолжить начатое дело. Здесь становится актуальным девиз «Крутитесь сами», т.е. необходима деловая практика. Далее компания выпускает собственные акции, и все ее члены должны их продавать. Все должно быть, как в настоящем бизнесе. Ребята расхваливают свое предприятие, уверяют предполагаемых рержателей акций, что спрос на продукцию будет значительным. Акции раскупаются. Появляется оборотный капитал для покупки сырья, организации производства, рекламы. Избираются президент компании, вице-президент, казначей. Им назначаются оклады. Заработную плату получает каждый член компании. По окончании школьного учебного года компания подводит итоги работы и распускается. Держатели акций получают полагающиеся им дивиденды. Устраивается банкет, и все свободны до первого сентября. Осенью опять создается компания, определяется род деятельности. И все начинается сначала.

Все перечисленные профориентационные клубы начали свою работу в рамках проекта «Подготовка к карьере и жизни», разработанном в 70-е годы. В сельской местности, помимо «Будущих фермеров» пользуются популярностью среди школьников клубы «Будущие домохозяйки».

В городах больше возможностей для выбора профессии, отсюда и большее разнообразие клубов: «Будущие инженеры», «Будущие ученые», «Будущие учителя» и многие другие будущие. Являясь клубами по профессии, они ежегодно проводят различные конкурсы, как на региональном уровне, так и на уровне штата и страны. Целью конкурсов является выявление наиболее способных детей. Такие клубы в некотором роде стали соперниками бой и герлскаутов.

Таким образом, профориентационные клубы формируют заинтересованность в труде и потребность в нем, жизненную позицию личности, общественную активность. Проблемы, которые пытаются решить современная социология, психология, педагогика находят свое отражение в практике досуговых организаций.

В зарубежных странах существую различные типы организаций для содействия и руководства в сфере досуга.

Для одних из них досуг является единственным и основным занятием, для других – побочным.

Наиболее многочисленными и популярными среди молодежи являются организации скаутов, Ассоциации молодых христиан и христианок, Сельскохозяйственные клубы «4 Н», Бойз-клубы, Девочки у лагерного костра. Членами этих организаций, как записано в их уставах, может быть любой школьник в возрасте от 8 до 18 лет, независимо от национальности, вероисповедания и политических взглядов.

Организация досуга осуществляется как на профессиональном, так и на любительском уровне.