- •Гбоу впо
- •Индивидуальный план прохождения интернатуры
- •Учебно-тематический план лекций
- •Учебно-тематический план семинарских занятий
- •Перечень тем для самостоятельного изучения
- •Работа в осмэт
- •Перечень практических навыков, подлежащих освоению во время работы в морге
- •Работа в отделе судебно-медицинской экспертизы потерпевших, обвиняемых и других лиц
- •Работа в дежурном отделении
- •Перечень практических навыков, подлежащих освоению во время работы в дежурном отделении
- •Работа в других структурных подразделениях бюро
- •Перечень прочитанной литературы
- •Участие в заседаниях научного общества,
- •Результаты полугодовой аттестации врача-интерна
- •Краткая характеристика работы врача-интерна руководителем, рекомендации по дальнейшему изучению дисциплины
- •Характеристика врача-интерна по итогам работы за год
Гбоу впо
«Уральская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения России»
ДНЕВНИК
РАБОТЫ ВРАЧА-ИНТЕРНА
Специальность СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
Ф., И., О. врача-интерна
______________________________________________________________
Екатеринбург 2013г.
Составитель: доцент кафедры судебной медицины ГОУ ВПО УГМА Росздрава С.Л. Соколова
УДК
ББК
Соколова С.Л.
Дневник работы врача-интерна по специальности судебно-медицинская экспертиза/ С.Л. Соколова; ГБОУ ВПО УГМА Минздрава России. – Екатеринбург, 2013. – 44 с.
В дневнике врачей-интернов определены цель и задачи подготовки по специальности судебно-медицинская экспертиза, приведены учебно-тематические планы лекций и практических занятий, список литературы и перечень нормативно-правовых документов. Индивидуальный план обучения показывает график прохождения подготовки врачом-интерном в различных отделах и отделениях. Дневник работы врача-интерна полностью отражает объем и вид выполненной учащимся работы, количественные и качественные показатели достигнутых умений и навыков.
Печатается по решению центрального методического совета по интернатуре ГБОУ ВПО УГМА
Министерства здравоохранения России
(протокол № ___ от «___» ___________ 2011г.)
Целью первичной специализации (интернатуры) по судебно-медицинской экспертизе является подготовка врача для самостоятельной работы в должности судебно-медицинского эксперта общего профиля.
Задачами подготовки в интернатуре являются обучение выпускников:
диагностике повреждений, заболеваний, патологических состояний, установлению причин смерти в процессе исследования трупов;
проведению осмотра трупа на месте его обнаружения;
в процессе производства экспертизы живых лиц установлению наличия, вида, характера и особенностей повреждений, оценке вреда, причиненного здоровью, диагностике половых состояний;
ведению судебно-медицинской документации.
Вид подготовки: первичная специализация (клиническая интернатура).
Продолжительность обучения: 1728 часов (1 год).
Подготовка врачей-интернов осуществляется в соответствии с государственным образовательным стандартом и рабочей программой специализации врачей по судебно-медицинской экспертизе.
Руководителем интернов составляется общее учебное расписание лекций и семинарских занятий, индивидуальные планы-графики для каждого интерна. Выполнение учебного плана отражается в настоящем дневнике врача-интерна, который должен содержать описания исследованных случаев смерти с указанием диагноза, отчеты об осмотрах трупов на местах происшествий, список проведенных экспертиз живых лиц, перечень изученных источников научной литературы, сведения о других видах деятельности. Контроль за обучением осуществляется руководителем интернов в процессе выполнения практической работы, зачетов по основным разделам учебного плана и по ведению дневников, где выполнение всех видов работ заверяется его подписью.
По окончании первого семестра обучения в конце января проводится полугодовая аттестация врачей-интернов, которая включает в себя промежуточный тестовый контроль, сдачу освоенных практических навыков, собеседование по основным темам пройденного курса, решение ситуационных задач.
Сферой профессиональной деятельности специалиста, закончившего интернатуру по судебно-медицинской экспертизе, являются отделы и отделения областного бюро судебно-медицинской экспертизы.
Обучение в интернатуре проводится кафедрой судебной медицины Уральской государственной медицинской академии, расположенной на базе ОГУЗ «Свердловское областное бюро судебно-медицинской экспертизы», утвержденного в установленном порядке в качестве учебной базы интернатуры.
Объем выполняемой работы врача-интерна составляет 50% нагрузки врача соответствующей специальности. В административном отношении врачи-интерны имеют двойное подчинение: руководству кафедры медицинского вуза и базового учреждения здравоохранения.
Исходный образовательный уровень для подготовки по специальности «Судебно-медицинская экспертиза» - высшее базисное общеврачебное медицинское образование по специальности 060101 – «Лечебное дело».
По окончании интернатуры врачи проходят итоговую аттестацию, по результатам которой врач получает удостоверение о прохождении интернатуры и сертификат врача судебно-медицинского эксперта на право самостоятельной врачебной деятельности.
Врач, окончивший интернатуру, допускается к работе в отделах, либо отделениях областного бюро.
Врачи, не прошедшие интернатуру или не аттестованные по судебно-медицинской экспертизе, к самостоятельной работе не допускаются.
Полное название оконченного ВУЗа, год его окончания
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Место прохождения интернатуры
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Врачи-руководители интерна
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Период прохождения интернатуры:
«_____» _________________ 20__ г. – «_____» _________________ 20__ г.