Текст 6 jacques parle russe

Depuis septembre monsieur Rival suit les cours intensifs de russe. Ce sont des cours pour des chercheurs, des spécialistes, des hommes d'affaires.

Jacques est content de ses études. Il fait des progrès. Jacques parle russe¹ presque sans accent². Il écrit et lit en russe¹ sans fautes². Il est polyglotte: il parle couramment anglais³ et allemand³, comprend un peu l'italien³.

Aujourd'hui un bon⁴spécialiste doit parler au moins une langue étrangère.

Monsieur Rival a un collègue Louis Dubois. Il suit les cours avec Jacques. Dans leur salle d'études il y a un équipement audio-visuel moderne. Les étudiants travaillent ici cinq heures par jour.

Bientôt Louis et Jacques passent leurs examens.

Louis demande :

• Combien de sujets faut-il préparer pour l’examen?

• Nous avons quatre sujets. Il faut parler de la Russie : de sa géographie, de son économie, de sa vie politique et de sa littérature. C’est très difficile.

Комментарии

1. Запомните:

IL PARLE	russe anglais allemand italien	Он говорит	по-русски по-английски по-немецки по-итальянски
IL LIT EN (ECRIT)	russe anglais allemand italien	Он читает (пишет)	по-русски по-английски по-немецки по-итальянски
IL COMPREND	le russe l’anglais l’allemand l’italien	Он понимает	по-русски по-английски по-немецки по-итальянски

2. После предлога sans существительные употребляются без артикля.

Произносится:

sans - [sã] + согласная sans fautes [sãfot]

- [sãz] + гласная sans accent [sãzaksã]

3. Запомните:

Le français — французский язык français,-e — французский, -ая L'anglais — английский язык

anglais,-e — английский,-ая

L'allemand — немецкий язык allemand,-e — немецкий,-ая L'italien — итальянский язык

italien,-ne — итальянский,-ая Le russe — русский язык

russe — русский,-ая

le français = la langue française

l'anglais = la langue anglaise и т.д.

4. Прилагательное bon/ bonne стоит перед существительным

un bon repas — хорошая (вкусная) пища

УПРАЖНЕНИЯ I

13. Ответьте:

1. Est-ce que Jacques suit les cours d’allemand ?

2. Y a-t-il des chercheurs à ces cours ?

3. Est-ce que Jacques est content de ses études ?

4. Quels progrès fait-il ?

5. Est-il polyglotte ?

6. Un bon spécialiste, combien de langues doit-il parler aujourd’hui ?

7. Quel équipement y a-t-il dans leur salle d’études ?

8. Est-ce que les étudiants travaillent ici quatre heures par jour ?

9. Combien de sujets faut-il préparer ?

10 Quels sont ces sujets ?

14. Вставьте, где необходимо, предлоги depuis, de, dans, en, sans, avec, par:

1. Il est content ... ses études. 2. Parlez-vous ... français? 3. Elle ne lit pas ... russe. 4. Notre collègue écrit... anglais... fautes. 5. Il n'y a pas... cours... italien ... cette ville. 6. Je n'ai pas ... amis ici. 7. Jacques Rival suit les cours ... russe ... septembre. 8. Nous parlons français presque ... accent. 9. Jacques suit les cours ... son collègue. 10. Nous travaillons au moins cinq heures …jour.

15. Замените единственное число множественным (§ 41):

а) une langue étrangère, un garçon gai, un disque français;

b) la première leçon, la soeur cadette, l'étudiant sociable;

c) ce match intéressant, cette langue difficile, cet étudiant étranger;

d) mon jour libre, son premier examen, leur bon repas, notre collègue anglais.

16. Вставьте глаголы:

а) avoir (§ 42)

b) être ( §43)

a) 1....-vous des cours aujourd'hui? 2. Ils ... des amis à Paris. 3. Je ne ... pas de disque français. 4. Sa soeur cadette ... un bébé. 5. Nous... des livres anglais. 6. ..-tu des fautes? 7.Quel équipement ...-vous dans votre salle d’études? 8. Combien d’ordinateurs ...-ils ?. 9. Je n’ ... pas d’accent russe. 10. Tu ... une bonne thèse.

b) 1. ...-tu libre aujourd'hui? 2. Nous... contents de leur visite. 3. Jacques ... déjà prêt. 4. Est-ce qu'elle ... là? 5. Les étudiants ... dans leur salle d'études. 6. ...-vous fort en français? 7. Ce ... mes collègues. 8. Ce ne ... pas ma faute. 9. Elles ... étudiantes de notre université. 10. ...- vous polyglotte?

17. Ответьте отрицательно( § 44):

1. Y a-t-il des fautes dans ce texte ?

2. Y a-t-il un maître dans cette classe ?

3. Y a-t-il une lampe sur la table ?

4. Y a-t-il des étudiants dans la salle d’études ?

5. Y a-t-il un spécialiste en géographie ici ?

6. Y a-t-il des hommes d’affaires dans ce groupe ?

7. Y a-t-il des livres en italien dans votre bibliothèque ?

8. Y a-t-il une bonne piscine dans cette ville ?

9. Y a-t-il des cours intensifs à luniversité ?

10. Y a-t-il un examen de français aujourd’hui ?

18. Вставьте être/ il y a (§ 44):

1. Dans cette salle ...un équipement moderne. 2. ...quatre fautes dans ce texte. .3 Aujourd'hui ... un match intéressant à la télé. 4. La table ... près de la fenêtre. 5. Jacques ... dans la salle d'études. 6. Ses collègues … ici. 7. Dans ma ville ... des cours de langues étrangères. 8. Le taxi …près de la gare. 9. Marie … dans la salle d’études. 10. …une piscine près de notre école?

19. Ответьте:

1. Y a-t-il des cours de langues étrangères dans votre ville?

2. Quelle langue étrangère parlez-vous : anglais? allemand? italien?

3. Etes-vous polyglotte?

4. Сombien de langues parlez (comprenez) – vous?

5. Parlez-vous français (anglais, italien) sans accent? Couramment? Un peu?

6. Combien d’heures par jour et par semaine travaillez-vous?

7. Etes-vous content de vos études?

8. Etes-vous fort en anglais ?

9. Est-ce que votre ami comprend le français?

10. Ecrit-il en français sans fautes?

11. Est-ce que votre ami est fort en français?

12. Suit-il les cours intensifs de français ?

13. Travaille-t-il beaucoup? 12.Fait-il des progrès?

14. Y a t-il un équipement audio-visuel moderne dans votre salle d’études?

15. Passez-vous bientôt vos examens?

16. Sont-ils difficiles ?

17. Quels sujets faut-il préparer ?

УПРАЖНЕНИЯ II

20. Переведите ( §42, 43):

а) 1. У меня есть хороший друг. 2. У вас есть компьютер? 3. У нас есть интенсивные курсы иностранных языков. 4. Какие у нее ошибки? 5. У тебя есть новая игра? 6. В понедельник у нас есть экзамен. 7. У моих друзей нет телефона. 8. У вас сегодня есть занятия? 9. У Жака нет акцента. 10. Сколько специалистов у вас есть?

б) 1. Она очень довольна. 2. Ты занят? — Нет, я свободен. 3. Мы находимся и нашей аудитории. 4. Этот студент не силен во французском.5. Вы уже готовы? 6. Это мои друзья.Они бизнесмены. 7. Четверг – это их свободный день. 8. Это не наша ошибка. 9. Она сидит около окна. 10. Их здесь нет.

21. a) Используя оборот il y a и нижеследующие слова, опишите свою аудиторию:

mur m. – стена tableau m -доска plafond m-потолок stylo m - ручка

crayon m –карандаш ordinateur m –комп feutre m –фломастер cahier m - тетрадь

lampe f – лампа table f – стол chaise f - стул fenêtre f – окно

peu de – мало beaucoup de –много sur – на sous - под dans – в près de - около

б) Составьте 3 вопроса с сombien de

22. Используя текст 6 и упр.21, составьте рассказ “J’apprends le français”

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