Интернет-ресурсы

1. Демографический сайт Б.П.Денисова http://www.demography.narod.ru

2. Официальный сайт Госкомстата РФ http://www.gks.ru

3. Сайт научного журнала «Демографические исследования» http: //www.demographia.ru

4. Сайт Центра по изучению проблем народонаселения экономического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова http://www.dmo.econ.msu.ru/demografia

5. Электронная версия демографического еженедельника Центра демографии и экологии человека «Демоскоп Weekly» http://www.demoscope.ru

6. Электронная библиотека http://www.e-library.ru

7. Электронная библиотека http://www.auditorium.ru

8. Population Information Network – Официальный демографический сайт ООН http://www.undp.org/popin/popin.html

9. Population Index on Line – Ежеквартальный онлайновый реферативный журнал по демографии смежным дисциплинам Принстонского университета, США http://www.popindex.princeton.edu

2Дисциплина «Иностранный язык».

2.1.Вопросы для оценки качества освоения курса можете получить на кафедре

3Дисциплина «Концепция современного естествознания».

3.1.Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Культура. Специфика естественнонаучной и гуманитарной культуры.

2. Основные вехи развития естествознания и его роль в формировании профессиональных знаний.

3. Тенденции развития и важнейшие достижения современного естествознания.

4. Естественнонаучное познание, его структура и методы. Соотношение эмпирического и теоретического уровней исследования, фундаментального и прикладного.

5. Естественнонаучная картина мира. Макро-, микро- и мегамиры.

6. Материя. Структурные уровни организации материи. . Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Движение. Взаимодействия. Дальнодействие и близкодействие.

7. Концепции классической механики. Пространство и время в классической механике. Механический принцип относительности Галилея.

8. Концепции специальной теории относительности. Постулаты Эйнштейна. Пространство и время в специальной теории относительности. Взаимосвязь массы и энергии.

9. Состояния физической системы. Динамические и статистические закономерности в природе.

10. Концепции симметрии и законы сохранения.

11. Термодинамический метод исследования макросистем. Основные термодинамические величины: теплота, работа, внутренняя энергия, энтропия.

12. .Принцип возрастания энтропии в изолированных системах.

13. Самоорганизация систем в живой и неживой природе. Понятие о синергетике.

14. Сущность концепции развития. Понятия системности, динамизма, самоорганизации. Рождение порядка из хаоса.

15. Корпускулярно-волновой дуализм света. Фотон и его характеристики.

16. Концепции микромира. Эволюция представлений о строении атома. Квантово-механическая модель атома. Принцип Паули.

17. Многоэлектронные атомы. Принципы построения периодической системы элементов Д.И.Менделеева.

18. Корпускулярно-волновой дуализм материи.Волны де-Бройля. Соотношение неопределённостей Гейзенберга. Принцип дополнительности Бора.

19. Космологические концепции. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной..

20. Антропный принцип.»Тонкая подстройка» Вселенной.

21. Земля - планета Солнечной системы. Внутреннее строение и история геологического развития Земли. Современные концепции развития геосферных оболочек Земли.

22. Специфика химического познания природы. Место химии в естествознании

23. Основные понятия и законы химии. Химические процессы. Реакционная способность веществ.

24. Современные химические технологии. Химия и экология.

25. Особенности биологического уровня организации материи. Отличие живого от неживого.

26. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем.

27. Многообразие живых организмов- основа организации и устройства биосферы.

28. Современное представление о происхождении жизни.

29. Генетика и эволюция. Наследственный аппарат и генная инженерия. Проблемы клонирования.

30. Человек, биосфера и космические циклы. Человек- феномен природы.

31. Ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в природе.

32. Принципы универсального эволюционизма.

33. Глобальные проблемы современности. Путь к единой культуре.