- •Учебно-методический комплекс
- •Раздел 3. Методические рекомендации для студентов, в том числе для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы Ижевск 2008
- •Раздел 1: морфология микроорганизмов. Лабораторное занятие №1.
- •Работа № 1: Правила работы в бактериологической лаборатории.
- •Работа №2: Устройство оптического микроскопа. Иммерсионная система.
- •Работа №3: Правила приготовления микропрепаратов. Приготовление микропрепаратов из чистой культуры.
- •Работа № 4: Приготовление мазков из культур с плотной питательной среды и окраска их простым методом.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №2.
- •Работа №1: Отличия прокариот и эукариот:
- •Работа №2: Сложные методы окраски бактерий. Метод Грама.
- •Работа № 4: Методы определения подвижности микробов. Темнопольная микроскопия.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №3.
- •По Граму.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 4.
- •Раздел 2. Физиология микроорганизмов. Лабораторное занятие № 5
- •Работа № 1: Способы получения чистых культур бактерий.
- •Работа № 2: Основные требования к питательным средам
- •Работа № 3: Жидкие и плотные питательные среды.
- •Работа № 4: Методы механического разобщения бактерий. Техника посева бактерий бак.Петлей.
- •Работа № 5: Схема выделения чистой культуры аэробных бактерий (зарисовать)
- •Работа № 6: Характер роста бактерий на жидких питательных средах
- •Работа №7: Описание полонии (паспорт колонии).
- •Работа №1: Среды для определения сахаролитических свойств бактерий.
- •Работа № 2: «Пестрый ряд» кишечной палочки
- •Работа № 3: Факторы патогенности стафилококка
- •Работа 5: Среды для выращивания анаэробов
- •Работа № 7: Схема выделения чистой культуры анаэробов.
- •Работа № 8: Изучение чистой культуры, выделенной самостоятельно при проведении уирс
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие № 7
- •Работа № 1: Техника овоскопии, заражения и вскрытия куриного эмбриона.
- •Работа №2: Культуры клеток для культивирования вирусов.
- •Работа №3: Питательные среды для культур клеток:
- •Работа №4: Методы индикации вирусов
- •Работа №5: Строение бактериофага.
- •Работа № 6: Получение бактериофагов.
- •Работа № 7: Методы титрования фагов.
- •Работа №8: Методы фагодиагностики:
- •Работа № 9: Диагностические и лечебно-профилактические фаги.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №8.
- •Лабораторное занятие №9
- •Фагоцитоз -
- •Работа № 4: определение лизоцима в биологических жидкостях методом титрования
- •Основные понятии по теме
- •Работа № 1: ориентировочная реакция агглютинации (ра) для определения неизвестной культуры
- •Работа №2: развернутая реакция агглютинации (ра) при определении неизвестной культуры
- •Работа № 4: Реакция непрямой гемагглютинации (рнга) при серодиагностике инфекций
- •Работа № 5: Реакция иммунофлюоресценции (риф)
- •Работа № 7: диагностические препараты, используемые для постановки изучаемых реакций
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторное занятие № 11
- •Работа №2: определение токсигенности дифтерийной палочки
- •Работа №6: реакция нейтрализации in vivo на белых мышах при диагностике ботулизма
- •Работа №7: иммунопрепараты по теме занятия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Лабораторное занятие №12
- •Работа №1: кожно-аллергические пробы (кап) с инфекционными аллергенами
- •Иммуномодуляторы:
- •Работа №2: иммуноферментный анализ (ифа) для определения антител в парных сыворотках
- •Работа №3: реакции розеткообразования (е-рок, еас-рок) и бластной трансформации лимфоцитов (рбтл)
- •Работа №4: оценка иммунного статуса человека и иммунограмма здорового человека
- •Работа №5: реакция торможения гемагглютинации (ртга) для идентификации вируса гриппа
- •Работа №6: ртга в парных сыворотках на определение антител при серодиагностике гриппа
- •Работа №7: реакция нейтрализации по типу «цветной пробы» при идентификации вируса полиомиелита
- •Работа №8: реакция нейтрализации по типу «цветной пробы» на определение антител при серодиагностике полиомиелита
- •Работа №9: иммунопрепараты по изучаемой теме
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторное занятие № 16
- •Работа № 1: классификация вакцин
- •Работа №2: Календарь профилактических прививок приказ от 27.06.2001 № 229
- •Работа №3: приготовление убитой вакцины
- •Других иммунопрепаратов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторное занятие № 17
- •Цель: оценить степень усвоения теоретического материала и практических навыков по теме: «Инфекция и иммунитет»
- •Практическое занятие № 2
- •Возбудители брюшного тифа и паратифов а и в
- •Лабораторная диагностика брюшного тифа
- •Возбудители сальмонеллезных токсикоинфекций
- •Возбудители внутрибольничных сальмонелезных инфекций
- •Возбудитель кишечного иерсиниоза
- •Возбудители кишечного кампилобактериоза
- •Возбудитель холеры
- •Методы экспресс- диагностики:
- •Возбудитель ботулизма
- •Лабораторная диагностика ботулизма
- •Возбудитель протейной токсикоинфекции
- •Стафилококки
- •Лабораторная диагностика
- •Проблема госпитальной стафилококковой инфекции
- •Возбудители:__________________________________________________________________________________________________________
- •Стрептококки
- •Гломерулонефрит
- •Менингококковая инфекция
- •Менингококковый сепсис
- •Менингит
- •Практическое занятие № 6
- •Микоплазмы пневмонии
- •Хламидии пневмонии
- •Лабораторная диагностика
- •Гемофильная палочка
- •Бактериологический метод диагностики
- •Возбудитель столбняка
- •Возбудители анаэробной газовой инфекции
- •Диагностика раневой анаэробной инфекции
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 8
- •Возбудитель дифтерии
- •Лабораторная диагностика
- •Определение антитоксического иммунитета:
- •Лабораторная диагностика
- •Рнга практическое занятие № 9
- •Возбудители туберкулеза
- •Лабораторная диагностика
- •Возбудители актиномикоза
- •Лабораторная диагностика
- •Лабораторная диагностика
- •Практическое занятие № 10
- •Возбудители бруцеллеза
- •Лабораторная диагностика
- •Ра: Реакция Хеддельсона
- •Ифа, рнга, рск, кап
- •Прямая риф, рнга, рск, кап
- •Алгоритм ответа
- •Культивирование: лабораторные животные
- •Работа 1: Культура фибробластов в норме и при цпд вируса.
- •Работа 4. Идентификация вируса гриппа в ртга
- •Работа 6: рск при диагностике кори.
- •Сравнительная характеристика возбудителей вирусных респираторных инфекций (таблица)
- •Лабораторное занятие №13
- •Работа 1: Реакция нейтрализации «цветня проба» при идентификации вируса полиомиелита в исследуемом материале.
- •Работа реакция нейтрализации по типу «цветной пробы» на определение антител при серодиагностике полиомиелита
- •Работа 1: Оценить готовый результат ифа в парных сыворотках при серодиагностике клещевого энцефалита (определение IgM)
- •Работа3.: Метод флюоресцирующих антител-мфа (н риф) при серодиагностике глпс.
- •Практическое занятие № 15.
- •Работа 1: тельца Пашена и тельца Гварниери при натуральной оспе
- •Работа 2: структура вируса вич
- •Антигены вич
- •Работа 3: иммуноблотинг при диагностике вич-инфекции
- •Практическое занятие № 16.
- •Практическое занятие № 17
- •Гонококк
- •Бледная трепонема
- •Возбудители урогенитального хламидиоза
- •Возбудители риккетсиозов
- •Лабораторная диагностика
- •Возбудители возвратного тифа
- •Лабораторная диагностика
- •Список основной литературы
Работа №8: реакция нейтрализации по типу «цветной пробы» на определение антител при серодиагностике полиомиелита
Компоненты: 1.____________________________
2______________________________________3________________________
4______________________________________
Постановка:
Механизм: __________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
РН «ЦП» (+) ______________________РН «ЦП» (-)_________________________
Титр АТ в РН «ЦП» ___________________________________________________ Заключение:
Работа №9: иммунопрепараты по изучаемой теме
1. аллергены инфекционные
АГС, меченная пероксидазой
вирусные диагностикумы
противовирусные сыворотки
Вопросы для самоконтроля
Понятие аллергии.
Механизм аллергических реакций I типа.
Основные стадии развития аллергических реакций.
Патологические процессы, связанные с реакциями ГНТ.
Чем обусловлены реакции анафилактического типа?
Какие клетки участвуют в развитии реакций анафилактического типа?
Механизм аллергических реакций замедленного типа.
Какие клетки участвуют в развитии ГЗТ?
Патологические процессы, обусловленные ГЗТ:
Механизмы, лежащие в основе лекарственной аллергии.
Механизмы, лежащие в основе сывороточной болезни.
Особенности атопических реакций.
Десенсибилизация: понятие, цель и методика проведения.
Механизм аллергических реакций III типа.
Болезни иммунных комплексов.
Какие классы антител участвуют в развитии реакций I,II, III типов?
Кожно-аллергические пробы (КАП), механизм, применение.
О чем свидетельствует (+) кожно-аллергическая проба?
Аллергены, виды, применение.
Иммунопатологические состояния.
Причины аутоиммунных расстройств.
В основе каких заболеваний лежат аутоиммунные процессы?
Иммунодефициты, понятие, классификация.
Причины развития первичных иммунодефицитов.
Цель иммунокоррекции.
Виды иммуностимуляторов, их применение.
Иммунодепрессанты, механизм действия, виды, применение.
Понятие иммунного статуса, методы его оценки.
Какие показатели изучают при оценке иммунного статуса?
Какие неспецифические факторы изучают при оценке иммунного статуса?
Иммунные тесты I и II уровней.
К какому типу патологии относится синдром Ди-Джоржди?
Основные проявления врожденного Т-клеточного иммунодефицита.
Основные отличия вторичных иммунодефицитов от первичных.
Причины развития вторичных иммунодефицитов.
Какими реакциями оценивают клеточный иммунитет?
Механизм постановки и применение РБТЛ.
Что используют в РБТЛ для оценки Т- и В-звеньев иммунитета?
Е-РОК и ЕАС-РОК, механизм постановки, применение.
Современные методы количественной оценки Т- и В-лимфоцитов.
Как определяется индекс реактивности иммунитета (ИРИ), о чем говорит?
Твердофазные методы, особенности постановки.
Иммуноферментный анализ (ИФА), особенности постановки.
Компоненты ИФА, выявляющая система.
Применение ИФА.
Особенности постановки иммуноблотинга, применение.
Серологические реакции, применяемые в вирусологии.
Особенности определения уровня антител при вирусных инфекциях.
Реакции, основанные на нейтрализации вируса.
Вирусологические реакции, на выявления комплекса АГ+АТ.
К какому типу иммунных реакций относится РТГА?
Компоненты РТГА для определения вируса и для определения антител.
Особенности постановки РТГА для идентификации вируса.
Особенности постановки РТГА для определения антител.
Положительный результат в РТГА при определении антител.
Особенности постановки реакции нейтрализации « цветной проба».
Компоненты реакции нейтрализации « цветной проба».
Механизм РН «цветная проба».
Положительный результат в реакции нейтрализации « цветной проба».
Применение реакции нейтрализации « цветной проба».