- •Как пользоваться пособием?
- •Желаем успеха!
- •1. Введение в органологию.
- •Паренхиматозные органы
- •2. Раздел: органы кроветворения и иммунной защиты.
- •2.1. Тема: красный костный мозг, тимус.
- •Красный костный мозг
- •Примеры клинического значения изученных структур.
- •Контрольные вопросы, задачи и задания.
- •Иммунного ответа
- •2.2. Тема: лимфатические узлы, селезенка, миндалины Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Контрольные вопросы и задания.
- •3. Раздел: сердечно-сосудистая система.
- •3.1. Тема: сердце. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Структурно-функциональная характеристика оболочек и клеток сердца
- •Контрольные вопросы и задания.
- •3.2. Тема: кровеносные сосуды
- •Артерии
- •Кровеносные капилляры
- •Артериолы и прекапилляры.
- •Посткапилляры и венулы.
- •Артериоло-венулярные анастомозы.
- •Лимфатические сосуды.
- •Клиническое значение.
- •Строение различных сосудов.
- •4. Раздел: нервная система.
- •4.1. Тема: центральная нервная система
- •Структурно-функциональная характеристика цнс.
- •Кора мозжечка.
- •Кора больших полушарий.
- •Нервные центры ядерного типа.
- •Спинной мозг.
- •Постнатальное (после рождения) развитие мозга.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •4.2. Тема: периферическая нервная система.
- •Структурно-функциональная характеристика пнс.
- •Нервные узлы.
- •Периферические нервные окончания.
- •Развитие и возрастные изменения.
- •Регенерация.
- •Контрольные вопросы.
- •5. Раздел: органы чувств
- •5.1. Тема: орган зрения и обоняния.
- •Аккомодационный аппарат глаза.
- •Рецепторный аппарат глаза.
- •Вспомогательный аппарат глаза.
- •Обонятельный анализатор
- •5.2. Тема: органы слуха, равновесия, гравитации, вкуса
- •Орган слуха
- •Орган равновесия
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи:
- •Вкусовая сенсорная система
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задачи:
- •6. Раздел: эндокринная система.
- •6.1. Тема: центральный отдел эндокринной системы
- •Общая характеристика эндокринной системы.
- •Гипоталамус.
- •Гипофиз
- •Эпифиз.
- •Клиническое значение.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •6.2. Тема: периферический отдел эндокринной системы
- •Щитовидная железа.
- •Околощитовидные железы
- •Надпочечники.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •7. Раздел: половая система.
- •7.1. Тема: мужская половая система. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Развитие мужской половой системы
- •1. Яичко (семенник)
- •2. Система семявыносящих путей
- •3. Добавочные железы
- •4. Половой член
- •Примеры клинического значения изученных структур.
- •7.2. Тема: женская половая система Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Развитие
- •1. Яичник
- •Соотношение стадий овогенеза и фолликулов
- •2.Матка
- •3. Маточная труба
- •4. Влагалище
- •5. Молочные железы
- •Ситуационные задачи.
- •Контрольные вопросы.
- •8. Раздел: пищеварительная система.
- •8.1. Тема: органы полости рта. Слизистая оболочка полости рта.
- •Общая характеристика слизистой и органов полости рта человека.
- •8.2. Тема: пищевод. Желудок. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих и по данной темам:
- •Пищевод
- •Эндокринные клетки желудка
- •Контрольные вопросы и задания
- •Двенадцатиперстная кишка.
- •Контрольные вопросы и задания
- •Толстая кишка.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •8.4. Тема: печень. Поджелудочная железа
- •Структурно-функциональная характеристика печени.
- •Поджелудочная железа
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Полость носа.
- •Трахея.
- •Легкие.
- •10. Раздел: кожа и её производные Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих тем
- •Общая характеристика, значение кожи и её производных.
- •Общий план строения кожи и её производных.
- •Эпидермис.
- •Волосы.
- •Железы кожи.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Задание 2
- •Задание 3
- •10. Раздел: мочевыделительная система. Методические рекомендации по изучению материала из предшествующих тем:
- •Общая характеристика.
- •Строение нефрона.
- •Мочевыводящие пути.
- •Почечные лоханки и чашечки.
- •Мочеточник.
- •Мочевой пузырь.
- •Возрастные изменения.
- •Клиническое значение.
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Источники информации.
- •Раздел: органы чувств………………………………………………………28
- •5.1. Тема: орган зрения и обоняния…………………………………………29
Щитовидная железа.
Щитовидная железа участвует в регуляции обмена веществ и энергии, дифференцировке тканей, в поддержании определенной концентрации кальция в крови. Щитовидная железа представляет собой парехиматозный орган, энтодермального происхождения (эпителий 1-2 жаберного кармана глоточной кишки). Железа окружена соединительнотканной капсулой (плотная волокнистая соединительная ткань). Представлена дольками, соединенными перешейком. Соединительнотканные перегородки (рыхлая волокнистая соединительная ткань) содержат большое число кровеносных капилляров висцерального типа. Ее паренхима образована фолликулами, поверхность которых выстлана тироцитами – однослойным низкопризматическим эпителием, вырабатывающим тироксин и трийодтиронин. Имеются также кальцитониноциты (вырабатывают кальцитонин, снижающий уровень кальция в крови). Структурно-функциональной единицей паренхимы щитовидной железы является фолликул.
Тироциты представляют собой клетки низкопризматической формы, с большим количеством микроворсинок и псевдоподий на апикальной поверхности и базальными впячиваниями на основании клеток. Ядро округлой формы, лежит ближе к основанию. Клетки имеют хорошо развитую гранулярную ЭПС, пластинчатый комплекс, множество митохондрий, пероксисом, лизосом. Между клетками обилие плотных, промежуточных, десмосомальных, замковых контактов. Тиреотропным гормоном аденогипофиза стимулируется выделение гормонов в кровь В ходе синтеза трийодтиронина и тетрайодтиронина имеется несколько стадий:
Всасывание исходных продуктов. Активно всасываются йодиды, тирозин и другие аминокислоты. Обеспечивают процесс митохондрии, базальная поверхность клетки с впячиваниями – базальная исчерченность.
Синтез белка тиреоглобулина и выделение его в апикальную зону клеток (гранулярная ЭПС - пластинчатый комплекс - секреторные включения). Синтез пероксидаз и выделение их на апикальную поверхность клетки – мембраны микроворсинок (гранулярная ЭПС - пероксисомы).
Йодирование тирозиновых групп тиреоглобулина на апикальной поверхности тироцитов. Присоединение тирозина к тироглобулину в полости фолликула.
Созревание и накопление секрета. Йодированный тирозин (монойодтирозин и дийодтирозин) в полости фолликула в составе тиреоглобулина за счет объединения молекул образует трийодтиронин и тетрайодтиронин (тироксин).
Стадия выведения. Под действием тиреотропного гормона содержимое фолликула захватывается путем эндоцитоза (микроэндоцитоз или макроэндоцитоз). Захваченные пузырьки сливаются с первичными лизосомами. Тироглобулин разрушается до аминокислот, в результате освобождаются гормоны, которые выделяются путем экзоцитоза через базальную поверхность клетки и всасываются в кровь.
Кальцитониноциты (С-клетки) относятся к клеткам APUD-системы. Это крупные округлые или полигональные клетки со слабооксифильной, аргирофильной цитоплазмой и крупным светлым ядром. В цитоплазме хорошо развита гранулярная ЭПС, пластинчатый аппарат, белковые секреторные включения. Клетки располагаются одиночно или небольшими группами, в соединительнотканной строме или в фолликулах (но не взаимодействуют с просветом фолликулов). Тиреокальцитонин, гормон белковой природы, стимулирует активность остеобластов, и таким образом снижает уровень кальция в крови.
В детстве активность тироцитов значительно выше, чем в зрелом возрасте. Фолликулы мельче, клетки высокопризматической формы. К моменту полового созревания форма и размеры фолликулов стабилизируются. К старости активность клеток падает. Число фолликулов уменьшается.