Основы информатики и вычислительной техники
.pdfвы можете наблюдать за процессом, а получить пояснение символов появляющихся на экране можете с помощью кнопки Легенда (выйти из этого окна можно с помощью кнопки Убрать сведения;
|
|
|
|
|
|
|
8.4. Сжатие диска |
|
|
У |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Windows XP поддерживает технологию уплотнения (сжатия) дискового |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
пространства для того, чтобы получать дополнительное место на диске, которое |
|||||||||||||
можно использовать для хранения информации. Для этого служит программа |
|||||||||||||
DriveSpace. Жесткие диски (физические и логические) и дискеты можно уплот- |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
нять. Уплотнение диска позволяет увеличить объем хранения информации в 2-3 |
|||||||||||||
раза. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
Для того, чтобы уплотнить (сжать) диск, выполните следующие действия: |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
1) запустите программу DriveSpace, выбрав Пуск/Программы/Стандарт- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
ные/Служебные/Сжатие данных; |
|
|
|
|
|
||||||||
|
2) в открывшемся окне |
|
аммы щелчком мыши выберите нужный диск; |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
прог |
|
|
|
|
|
||
|
3) затем выберите к манду меню Диск/Сжать и в открывшемся окне Сжа- |
||||||||||||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
||
тие диска нажмите кнопку Запуск. |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
81
9. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
Лабораторная работа №1
Оновные блоки ПК и их назначение. Объекты Windows и операции над ними.
Стандартные программы. |
У |
|
Цель работы: ознакомиться с устройствами, входящими в состав персонального компьютера и правилами эксплуатации ПК; изучить структуру
хранения информации в компьютере и элементы графического интерфейса ОС |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
||
Windows XP; получить навыки работы со стандартными программами: Калькуля- |
|||||||||||||||
тор, Таблица |
символов, графический редактор Paint, текстовый редактор |
||||||||||||||
WordPad. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
Т |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Рекомендации к выполнению |
|
|
|
|||||||
Выполнение данной лабораторной работы требует теоретических знаний по |
|||||||||||||||
темам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
||
|
|
- структура ПЭВМ; |
|
р |
й |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
- назначение операционных систем; |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
- файловая система; |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
- объекты и программные |
б л чки ОС Windows и способы работы с |
||||||||||||
|
|
ними; |
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
- стандартные программыт. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
о |
иЗадание |
|
|
|
|
|
||||||
1. |
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
За ишите в тчете (порядок оформление отчета смотрите ниже) назначе- |
|||||||||||||||
основные |
характеристики следующих устройств: |
|
|
|
|
||||||||||
ние и |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Устройство |
|
|
|
Назначение |
|
|
|
Основные характеристики, |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
единицы измерения |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Процессор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оперативная память |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Винчестер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дисковод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Монитор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Перечислите следующие устройства: |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
82
Устройства ввода-вывода информации Устройства хранения информации Запоминающие устройства Устройства мультимедиа Устройства для коммуникации
3.С помощью контекстного меню Рабочего стола упорядочите значки на нем по типу. У
4.Через Главное меню Windows просмотрите список стандартных программ,
азатем определите, есть ли их значки на Рабочем столе. Т
5.Откройте окно Мой компьютер. Уберите/отобразитеНпанель инструментов, подписи к кнопкам, строку состояния. Измените вид отображения значков: крупные значки, мелкие значки, список, таблица. БУменьшите размер окна до ¼ размера экрана и разместите его в левом верхнем углу экрана.
6.Откройте окно Проводника. Проверьтейналичие адресной строки и строки состояния в этом окне. Запишите, какаяиинформация отображается в строке состояния, когда: выделен диск С:;рвыделены несколько значков объектов; выделе-во
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
8. В окне |
Проводника |
кройте на диске С: папку Windows и просмотрите |
||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
з |
|
|
||
имена находящ хся в ней файлов. Если расширения имен файлов не видны, то |
|||||||
выберите |
|
|
меню Сервис/Свойства папки/вкладка Вид/снимите флажок |
||||
ка. |
|
команды |
|
|
|
||
Скрывать расширения для зарегистрированных типов файлов и нажмите |
|||||||
|
п |
|
|
|
|
|
|
кно ку ОК. П сле этого расширения имен файлов будут видны в окне Проводни- |
|||||||
е |
|
|
|
|
|
|
|
Р |
9. Запишите, какие из указанных ниже имен файлов, являются недопусти- |
||||||
мыми в Windows: |
|
|
|
||||
Страница.html
Ящичек@tut.by My_book.xls
Что делать?.doc
83
=D1+S12.bpm |
|
|
|
|
Документ*.txt |
|
|
|
|
Квитанция<5>.doc |
|
|
|
|
Дело №1.txt |
|
|
|
|
#122.jpg |
|
|
|
|
Курсовая работа.rar |
|
Т |
||
Квитанции за 21.02.06.doc |
|
|||
Н |
У |
|||
ГимнРеспудликиБеларусь.wav |
||||
|
|
|||
Диски для чтения/записи.hlp |
Б |
|
|
|
|
|
|
||
10. В папке Мои документы откройте папку 1 курс и создайте в ней свою |
||||
рабочую папку, в имени которой укажите номер своей группы и через тире - но-
мер подгруппы. В созданной рабочей папке создайте две новых папки с именами |
|||||||
Документы и Рисунки. |
|
|
|
|
|||
11. В редакторе Блокнот наберите текст, показанныйна рисунке 1 (с помо- |
|||||||
щью программы Калькулятор вычислите общую сумму, на которую было выдано |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
и |
картриджей, и вставьте полученн е значение в текст): |
|||||||
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
Сюда вставь- |
|
|
|
т |
|
|
|
те сумму, вы- |
|
|
|
|
|
||
|
|
и |
|
|
|||
численную |
с |
|
|
|
|
||
помощью |
|
|
|
|
|
||
Калькулято- |
|
|
|
|
|
||
|
|
з |
|
|
|
||
ра (используя |
|
|
|
|
|||
команды Ко- |
|
|
|
|
|||
о |
|
|
|
|
|||
пировать |
и |
|
|
|
|
||
Вставить) . |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
п |
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
Рис. 1 |
|
|
|
|
|
|
|
||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
Сохраните этот документ в папке Документы под именем Счет.
Примечание: 1. Для автоматического переноса слов на новую строку выберите команду меню Формат/Перенос по словам. 2. Для изменения шрифтового оформления текста выберите Формат/Шрифт.
84
12. В текстовом редакторе WordPad составьте расписание занятий на неделю с указанием домашних заданий по дисциплинам (так, как показано на рисунке 2).
Задайте следующие параметры оформления: |
|
|
|||||||||
|
установите параметры страницы: правое поле – 3 см, |
левое, верхнее и |
|||||||||
|
нижнее – по 2 см (Файл/Параметры страницы); |
|
|||||||||
|
установите абзацный отступ 1,5 см (воспользуйтесь линейкой, на которой |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
имеются три бегунка, позволяющие управлять отступами слева и справа - два |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
нижних бегунка и отступом первой строки абзаца – верхний бегунокУ); |
||||||||||
|
установите тип шрифта Times New Roman, размером 14 пт, начертание |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
шрифта выбирайте на свое усмотрение (Формат/Шрифт); |
|
|||||||||
|
установите параметры размещения текста в пределах |
окна (Вид/Пара- |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
метры/вкладка Текст/флажок В границах окна); |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
выберите отображение панелей инструментов (Вид/Параметры/вкладка |
||||||||||
|
Текст/флажки Инструментов и Формат рования); |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
кер |
|
|
|
|
|
абзацы, в которых перечисляются задан я на дом, оформите в виде марки- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
о |
). |
|
|
|
|
|
рованного списка (Формат/Ма |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2
85
Сохраните текст в папке Документы под именем Расписание (Файл/Сохранить
и при сохранении выберите тип сохраняемого файла – Файл RTF).
13. C помощью графического редактора Paint создайте |
|
|
|||||||||||||
свой логотип (например, такой, какой представлен справа), |
|
|
|||||||||||||
который будет служить вашей эмблемой (рисунок логотипа |
|
|
|||||||||||||
оформите на свое усмотрение) и сохраните его в папке Ри- |
|
Т |
|||||||||||||
сунки под именем Мой логотип. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
Н |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
14. Созданный логотип скопируйте в документ Расписание (используяУко- |
|||||||||||||||
манды для работы с Буфером обмена). |
|
|
|
|
Б |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
15. Просмотрите свойства созданных вами файлов Счет, Расписание, Мой |
|||||||||||||||
логотип и сравните их размеры. |
|
|
|
й |
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
16. В своей рабочей папке создайте новую папку под именем Ярлыки. В |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
||
этой папке создайте ярлыки для ваших файлов Счет, |
Расписание и Мой логотип, |
||||||||||||||
а также для программы Калькулятор. |
р |
|
|
|
|
|
|||||||||
17. В окне программы-оболочки Total Commander откройте свою рабочую |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
папку и создайте в ней новую папку Личная, в которую перенесите все свои фай- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
лы из папок Документы и Рисунки. Переименуйте файл Мой логотип в Моя |
|||||||||||||||
эмблема. |
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
18. Создайте на Рабочем с оле ярлык для папки Личная. Удалите этот яр- |
|||||||||||||||
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
лык с Рабочего стола, а |
атем восстановите его из Корзины. |
|
|
||||||||||||
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Результаты раб ты пр демонстрируйте преподавателю. |
|
|
|||||||||||||
|
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
Содержание отчета |
|
|
|
||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Титульный лист. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Т ма лабораторной работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3. |
Цель лабораторной работы. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
4. |
Записать ответы на контрольные вопросы. |
|
|
|
|
|
|||||||||
86
Контрольные вопросы
1.Что такое ЭВМ и на какие классы они подразделяются?
2.Что входит в состав процессора?
3.Какие устройства находятся в системном блоке?
4.Какую информацию может обрабатывать компьютер? У
5.Каково назначение операционных систем?
6.Какие программы предназначены для работы с файловойТсистемой? Каковы возможности этих программ? Чем они отличаютсяН?
7.Как узнать свойства диска, папки, файла?
8.Запишите пути вызова программ БлокнотБи Калькулятор.
9.Как узнать, когда был изменен документ?
10.Что такое файл? Какие типыифа ловкоторыйвы знаете?
11.Запишите путь файла prog1.bat, находится на диске D: в пап-
ке My.
12.Каково назначениелыковя ?
13.Каково назначение Буфе а бмена? Какие существуют команды для работы с Буфером обменат?
14.В чем отл ч е операций копирования и переноса?и р
|
|
з |
Лабораторная работа №2 |
|
|
|
|
||
|
П иск файл в и папок. Справочная система Windows. Антивирусные |
|||
|
|
о |
программы. |
|
|
|
|
||
|
Ц ль работы: научиться выполнять поиск файлов и папок, приобрести |
|||
навыкипработы со справочной системой, ознакомиться с методами защиты дан- |
||||
ных от вирусов. |
|
|||
е |
Рекомендации к выполнению |
|||
Р |
|
|||
Выполнение данной лабораторной работы требует теоретических знаний по |
||||
|
||||
темам:
- поиск данных;
87
-справочная система;
-стандартные программы;
-способы защиты информации.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание |
|
|
|
|
||
1. |
С помощью редактора WordPad создайте три пустых текстовых файла и |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
сохраните их в папке Документы (находящейся в вашей рабочей папке) под име- |
|||||||||||||||
нами: Настройки, Работа с файлами и Поиск файлов. |
Н |
У |
|||||||||||||
|
|
||||||||||||||
2. |
С помощью справочной системы Windows найдите информацию на сле- |
||||||||||||||
дующие темы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
- настройка Рабочего стола Windows (скопируйте эту информацию в файл |
|||||||||||||||
Настройки); |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
- работа с файлами (скопируйте эту информацию в фа л Работа с файлами); |
|||||||||||||||
- поиск файлов (скопируйте эту информац ю в фа л Поиск файлов). |
|
||||||||||||||
3. |
С помощью команды Поиск найдите в папке Мои документы все файлы с |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
расширением .jpg и скопируйте их в папку Рисунки, находящуюся в вашей рабо- |
|||||||||||||||
чей папке. |
|
|
|
|
|
|
т |
р |
|
|
|
|
|||
4. |
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
||
На диске С: найдите все файлы, начинающиеся на латинскую букву а, и |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
скопируйте любые десять |
н х в вашу рабочую папку. |
|
|
|
|||||||||||
5. |
Найдите файл Notepad.exe создайте для него ярлык в вашей рабочей |
||||||||||||||
папке с именем Редакт р Блокнот. |
|
|
|
|
|
|
|||||||||
6. |
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Найдите файлы Winword.exe, Excel.exe и создайте для них ярлыки на Ра- |
|||||||||||||||
Найдите |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
бочем столе. |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
7. |
|
|
|
в вашей рабочей папке все файлы, созданные с помощью редак- |
|||||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тора Paint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Найдите на дисках компьютера файлы с расширением .doc, которые были |
||||||||||||||
созданы или изменены за последнюю неделю. |
|
|
|
|
|||||||||||
9. |
Найдите в вашей рабочей папке файлы, в тексте которых встречается сло- |
||||||||||||||
во Лекция. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
88
10.С помощью соответствующей команды контекстного меню проверьте вашу рабочую папку на вирусы.
11.Проверьте на вирусы папку Мои документы всеми имеющимися на компьютере антивирусными программами.
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы |
Т |
|||||
|
1. |
По каким критериям можно вести поиск файлов? |
|
|||||||||
|
Н |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2. |
Опишите ваши действия по поиску файлов с расширением .txtУ, имена ко- |
||||||||||
торых состоят из трех символов, и эти файлы находятся на диске D:. |
||||||||||||
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
|
Какие действия можно выполнять над найденными файлами? |
|||||||||||
|
4. |
Каково назначение справочной системы Windows? |
|
|
||||||||
|
5. |
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
Какие существуют способы вызова Справки? |
|
|
|||||||||
|
6. |
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
Как выполнить поиск справочной информации по заданному термину? |
|||||||||||
|
7. |
Что такое компьютерный |
|
? Как классифицируются вирусы? |
||||||||
|
8. |
|
|
|
|
|
вирус |
|
|
|
|
|
|
Для чего предназначены ант |
усные программы и как они классифици- |
||||||||||
руются? |
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Лаб рат рная работа №3 |
|
|
|||||
|
|
|
|
получение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Архивац я данныхт. Программы по обслуживанию дисков. |
|||||||||
|
|
|
о |
навыков работы с программами-архиваторами WinZip и |
||||||||
Цель работы: |
|
|||||||||||
WinRar, пр граммами по обслуживанию дисков Проводник, Мой компьютер, To- |
||||||||||||
|
п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
tal Commander,зScanDisk, Defrag, DriveSpace. |
|
|
|
|||||||||
темам |
|
|
Рекомендации к выполнению |
|
||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнение данной лабораторной работы требует теоретических знаний по
:
- стандартные программы Windows; - архивация данных;
-способы защиты информации;
-прогарммы по обслуживанию дисков.
89
Задание
1. Создайте в вашей рабочей папке новую папку под именем Архивы, в которой, в свою очередь создайте еще четыре папки с именами: Фото-архив, Ви-
део-архив, Музыкальный архив и Текстовый архив. |
У |
|||||||||||||||
2. Откройте папку Мой архив, находящуюся |
|
|
|
|||||||||||||
в папке Мои докумен- |
||||||||||||||||
ты/Преподаватели. В папке Мой архив вы найдете текстовые файлы, графиче- |
||||||||||||||||
ские, музыкальные и видео-файлы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
3. При помощи архиватора WinRAR заархивируйте соответствующие файлы |
||||||||||||||||
из папки Мой архив в архивы с именами: Документы.rar, Графика.rar, Музы- |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
|
|
||
ка.rar, Видео.rar. Создаваемые архивы поместите соответственно в папки: Тек- |
||||||||||||||||
стовый архив, Фото-архив, Музыкальный архив и Видео-архивН. |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
||||
4. В окне программы Total Commander созда те такие же архивы и в тех же |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
||
папках (как в п.3) с помощью программы WinZIP. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
||
5. Оцените степень (коэффициент) сжат я каждого файла и заполните таб- |
||||||||||||||||
лицу (все оформите в отчете): |
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
Документы.rar |
Графика.rar |
|
|
|
Музыка.rar |
|
Видео.rar |
|
||||||||
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Документы.zip |
Графика.zip |
|
|
|
Музыка. zip |
|
Видео. zip |
|
||||||||
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какого вида файлы арх в рую ся наиболее эффективно? Запишите. |
||||||||||||||||
6. В папке Мой арх в выделите все графические файлы и файлы- |
||||||||||||||||
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
документы. При п м щи программы WinRAR создайте в вашей рабочей папке |
||||||||||||||||
|
п |
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
следующие архивы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Архив1.rar – мет д сжатия: без сжатия; |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Архив2.rar – метод сжатия: максимальный, создать непрерывный архив; |
||||||||||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Архив3.zip – метод сжатия: без сжатия; |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
еАрхив4.zip – метод сжатия: максимальный. |
|
|
|
|
|
|||||||||||
7. В отчете оформите таблицу, в которую запишите размеры файлов: |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
Объем всех файлов |
|
|
|
Место, занимаемое файлами на диске |
|
|
||||||||||
(см. строку состояния) |
|
|
|
(см. свойства выделенных файлов) |
|
|
||||||||||
|
|
|
Архив1.rar |
|
|
Архив2.rar |
|
|
Архив3.zip |
|
Архив4.zip |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90