грамматика немецкого

Местоименные наречия употребляются только тогда, когда речь идёт о неодушевлённых предметах. Сравните:

sich erinnern an (Akk.) (вспоминать о чём/ ком-либо)

Местоименные наречия не используются по отношению к одушевленному лицу. При указании на одушевленное лицо используется, как правило, предлог + вопросительное местоимение wen (винительный падеж) или wem (дательный падеж).

Auf wen wartest du?

Ich warte auf meinen Freund. Ich warte auf ihn schon 10 Minuten.

Mit wem fährst du nach Hause?

Mit meiner Freundin. Ich fahre immer mit ihr.

Управление глаголов

В немецком языке существует ряд глаголов, которые необходимо использовать с определенным предлогом. Употребление глагола с конкретным

предлогом называется его управлением. Например:

Ich warte auf dich schon seit zwei Stunden. (warten auf Akk.) – Я жду тебя уже два часа.

Viele Studenten nehmen an dieser Konferenz teil.

(teilnehmen an Dat.) – Многие студенты принимают участие в этой конференции.

Постановка вопроса к предложению, содержащему глагол с управлением, имеет свои особенности (см. тему «Местоименные наречия»).

В следующей таблице представлены глаголы с управлением, использующиеся наиболее часто.

21

22

23

Steigerungsstufen der Adjektive und Adverbien

8.Степени сравнения прилагательных и наречий

Имена прилагательные имеют основную степень (der Positiv – положительную) и две степени сравнения (der Komparativ – сравнительную и der Superlativ – превосходную).

Положительная степень является основной, т.е. исходной для образования двух других. Сравнительная степень образуется при помощи суффикса -er: klein-kleiner, schön-schöner, laut-lauter;

Превосходная степень образуется при помощи суффикса -(e)st и имеет две формы:

1.склоняемую форму с определённым артиклем (всегда только определённым!) и личным окончанием: der kleinste, die schönste, das lauteste. Эта форма употребляется как определение к существительному и стоит перед ним:

Der 21. Juli ist der längste Tag des Jahres.

21 июля самый длинный день в году.

2.несклоняемую форму с суффиксом -sten и частицей am: am kleinsten, am schönsten, am lautesten, которая употребляется только как именная часть сказуемого:

24

Dieses Kind ist am lautesten.

Этот ребёнок самый шумный.

Наречия, происходящие от качественных прилагательных, могут изменяться по степеням сравнения, как и прилагательные. Но в превосходной степени они имеют только форму am -sten.

Большинство односложных прилагательных с корневыми гласными -a-, -o-, -u- получают при образовании сравнительной и превосходной степени умляут: jung-jünger-am jüngsten, warm- wärmer-am wärmsten, alt-älter-am ältesten...

Исключение составляют:

blond, falsch, schlank, rasch, klar, rot, voll, froh, zart, bunt, satt, stolz, schmal (bunt-bunter-am buntesten, klar-klarer-am klarsten);

прилагательные с -au- в корне: blau-blauer-am blausten, laut-lauter-am lautesten.

Прилагательные с основой на -d, -t, -s, -ß, -z, -sch образуют превосходную степень при помощи суффикса -est: kurz-kürzer-am kürzesten (der kürzeste), kalt- kälter-am kältesten (das kälteste), süß-süßer-am süßesten (die süßeste), !!! но groß- größer-am größten (der größte).

Прилагательные с суффиксами -er, -el при образовании сравнительной степени и при склонении теряют -e- в суффиксе: teuer-teurer-am teuersten, in dunklem Wald.

Некоторые прилагательные и наречия образуют степени сравнения не по общим правилам:

gut (хорошо) – besser – am besten viel (много) – mehr – am meisten gern (охотно) – lieber – am liebsten bald (скоро) – eher – am ehesten hoch (высоко) – höher – am höchsten nah (близко) – näher – am nächsten

Степени сравнения прилагательных могут употребляться:

25

3. в краткой или полной форме при сравнении:

а) положительная степень при сравнении двух величин обозначает равенство или неравенство (если есть отрицание nicht). Если после прилагательного в положительной степени следует сравнение, то используются

какому-либо предмету или лицу в большей степени, чем другому. Если после прилагательного в сравнительной степени следует сравнение, то употребляется союз als:

Meine Tochter ist älter als deine. Моя дочь старше, чем твоя.

в) превосходная степень показывает, что данный признак присущ какомулибо предмету или лицу в наивысшей степени по сравнению с другими:

Er ist der beste Spieler in der Mannschaft. Он лучший игрок в команде.

Особенностью немецкого языка является употребление степеней сравнения прилагательных вне сравнения с другими предметами. В этом случае выражается меньшая степень какого-либо качества, например:

eine ältere Frau – пожилая женщина (т.е. моложе, чем старая)

längere Zeit – продолжительное время (т.е. короче, чем длительное время)

Сравнительная степень в сочетании со словом immer переводится на русский язык со словом всё, например: immer mehr (всё больше), immer öfter

(всё чаще), immer besser (всё лучше).

Положительная степень в сочетании с zu переводится на русский язык со словом слишком, например: zu viel (слишком много), zu schnell (слишком быстро), zu leise (слишком тихо).

Глагол обозначает действие, процесс или состояние. В немецком языке глагол имеет следующие грамматические категории: лицо (die Person) (1-е, 2-е, 3-е); число (единственное (der Singular) и множественное (der Plural)); время (три временные ступени – прошлое, настоящее, будущее). Для их выражения имеется шесть временных форм: das Präsens (настоящее время), das Präteritum, das Perfekt, das Plusquamperfekt (для выражения прошедшего времени) и das Futurum I, das Futurum II (для выражения будущего времени); залог (действительный (das Aktiv) и страдательный (das Passiv)); наклонение (изъявительное (der Indikativ), повелительное (der Imperativ) и сослагательное

(der Konjuktiv)).

26

Изменение глаголов по лицам, числам, временам, залогам и наклонениям называется спряжением (die Konjugation).

Все грамматические формы глагола образуются от трех его основ, которые называются основными формами (Grundformen/Stammformen):

первая основная форма – инфинитив I (der Infinitiv I). Он оканчивается на –en или –n: lesen читать, machen делать, basteln мастерить;

вторая основная форма – претерит (Präteritum) (можно также встретить название «основа претерита»): las, machte, bastelte;

третья основная форма – партицип II/ причастие II (Partizip II): gelesen, gemacht, gebastelt.

Внемецком языке глаголы в зависимости от способа словообразования делятся на:

простые: stehen, suchen, kommen;

производные: verstehen, versuchen, bekommen;

сложные: kennen lernen, stehen bleiben.

Взависимости от типа спряжения глаголы делятся на:

сильные (starke Verben): они образуют свои три основные формы с помощью изменения корневого гласного в Präteritum и часто в Partizip II. Partizip II имеет приставку ge- и суффикс -en: kommen-kam-gekommen, lesen- las-gelesen, schreiben-schrieb-geschrieben;

слабые (schwache Verben): основные формы образуются без изменения корневого гласного, Präteritum образуется с помощью суффикса -(e)te, а Partizip II с помощью приставки ge- и суффикса -(e)t: machen-machte-gemacht, arbeiten-arbeitete-gearbeitet, baden-badete-gebadet. (Суффиксы -ete и -et

употребляются в глаголах с основой, заканчивающейся на d, t, m, n.)

Особую группу слабых глаголов образуют: brennen, kennen, nennen, rennen, senden, wenden, denken. В Präteritum и Partizip II они меняют корневой гласный с е на а, их называют смешанными: brennen-brannte-gebrannt, kennen-kannte-gekannt, nennen-nannte-genannt, rennen-rannte-gerannt, senden- sandte-gesandt или sendete-gesendet , wenden-wandte-gewandt или wendetegewendet, denken-dachte-gedacht;

нерегулярные (unregelmäßige Verben): sein, haben, werden, bringen, tun.

Каждый из них имеет свои особенности в спряжении или в образовании основных форм:

sein-war-gewesen (ich bin, du bist, er ist, wir sind, ihr seid, sie sind); haben-hatte-gehabt (ich habe, du hast, er hat, wir haben, ihr habt, sie haben);

werden-wurde-geworden (ich werde, du wirst, er wird, wir werden, ihr werdet, sie werden);

bringen-brachte-gebracht (ich bringe, du bringst, er bringt, wir bringen, ihr bringt, sie bringen);

tun-tat-getan (ich tue, du tust, er tut, wir tun, ihr tut, sie tun);

27

претерито-презентные (Verben praeterito-praesentia): модальные глаголы

иглагол wissen, в Präteritum получают суффикс -te, а в Partizip II -t. Глаголы müssen, können, dürfen, mögen в Präteritum и Partizip II теряют умлаут:

wollen-wollte-gewollt müssen-musste-gemusst sollen-sollte-gesollt können-konnte-gekonnt dürfen-durfte-gedurft mögen-mochte-gemocht wissen-wusste-gewusst.

В1-м и 3-м лице единственного числа эти глаголы не имеют личных окончаний: ich will, er will; ich muss, er muss; ich weiß, er weiß.

Некоторые глаголы образуют как сильные, так и слабые формы (это связано с различиями в значении): erschrecken-erschrak-erschrocken (испугаться), erschrecken-erschreckte-erschreckt (испугать).

Взависимости от отношения к подлежащему

глаголы делятся на:

личные (persönliche): могут употребляться во всех трёх лицах единственного и множественного числа:

ich mache, du machst, er macht, wir machen, ihr macht, sie

machen;

безличные (unpersönliche): имеют форму только только

3-го лица единственного числа и употребляются с безличным местоимением es:

es schneit (идёт снег), es regnet (идёт дождь).

Примечание: многие глаголы могут употребляться как лично, так и

Взависимости от отношения к дополнению глаголы делятся на:

переходные (transitive Verben): требуют после себя дополнения в Akkusativ без предлога:

непереходные (intransitive Verben): все остальные.

По значению глаголы делятся на:

полнозначные (Vollverben): machen, arbeiten, fahren, kommen;

вспомогательные (Hilfsverben):

а) модальные: wollen, müssen, sollen, können, dürfen, mögen и глагол lassen;

б) haben, sein, werden (в сложных формах); в) глаголы-связки: sein, werden, bleiben.

28