Тест Часть Б вся
.pdf390. I B 5 . 1 5 . 1 Прочитайте приведённый ниже текст, каждое поло |
В5.15 |
|||||||
жение |
которого |
пронумеровано. |
|
|
|
|||
(1) Нормы административного права охватывают все сферы жизни |
|
|||||||
общества, поскольку во всех них осуществляется управленческая де |
|
|||||||
ятельность. (2) Как и другие социальные нормы, нормы администра |
|
|||||||
тивного права |
имеют форму предписания, запрета или дозволения. |
|
||||||
(3) Считается, |
что некоторые |
административные |
правонарушения |
|
||||
стоят близко к преступлениям, в результате чего между ними порой |
|
|||||||
провести различия трудно. (4) Критерием, на наш взгляд, может быть |
|
|||||||
размер ущерба, |
причинённого |
правонарушением. |
|
|
|
|||
Определите, какие положения текста носят |
|
|
|
|||||
А) |
фактический характер |
|
|
|
|
|
||
Б) |
характер |
оценочных суждений |
|
|
|
|||
Запишите под номером положения букву, обозначающую его ха |
|
|||||||
рактер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк |
|
|||||||
ответов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В6 |
(человек и общество) |
|
|
|
|
|
|
|||||
391. В 6 . 1 |
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про- |
В6.1 |
||||||||||||
пущен |
ряд |
слов. |
|
|
|
|
|
|
||||||
«Только |
в |
деятельности |
|
|
|
|
(1) совершенствуется, |
|
||||||
становится |
развитой |
|
(2). Ему свойственно оценивать |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
(3) своей деятельности и вносить коррективы в пос |
|
|||||||||
тановку |
|
|
(4), |
выдвижение |
мотивов и выбор |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
(5) деятельности. Нередко в разговоре используют |
|
|||||||
как равнозначные понятия "деятельность" и " |
|
|
" (6), |
|
||||||||||
тогда как между ними есть существенная разница: последнее понятие |
|
|||||||||||||
приобретает нравственное содержание». |
|
|
|
|||||||||||
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис |
|
|||||||||||||
ле. Каждое слово может быть использовано только один раз. |
|
|||||||||||||
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за |
|
|||||||||||||
полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в |
|
|||||||||||||
списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков. |
|
|||||||||||||
A) |
личность |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Б) |
поведение |
|
|
|
|
|
|
|||||||
B) |
|
индивидуальность |
|
|
|
|
|
|
||||||
Г) |
поступок |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Д) |
человек |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Е) |
общение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Ж) результат |
|
|
|
|
|
|
||||||||
3) |
средство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
И) |
цель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
I
4 3ак. 2829 |
81 |
|
392. 1 В 6 . 2 . I Прочитайте |
приведённый ниже текст, в котором |
||||
|
|
|
|
|
|
пропущен ряд слов. |
|
|
|||
«Исторический |
|
|
(1) растянулся на тысячелетия и рас |
||
сматривает разные этапы развития человеческого общества вплоть до
наших дней. Он интегрирован в социальные |
|
(2), являю |
||||
|
|
|
|
|
|
|
щиеся неотъемлемой его сущностью: |
|
|
(3) людей (индиви |
|||
дов, социальных групп), продукты человеческой |
|
|
(4) |
|||
(материальные, духовные), суждения, высказывания (теории, идеи, концепции). Его основу составляют (5), т. е. те или
иные прошедшие или проходящие факты или явления общественной жизни. Именно в них воплощаются экономические, социальные, по
литические и культурные связи и |
|
(6)». |
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) отношение |
Г) процесс |
Ж) событие |
|
Б) регресс |
Д) опыт |
3) |
деятельность |
B) фактор |
Е) действие |
И) |
структура |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
393. | |
Вб.З. | |
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
пропущен ряд слов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
«Культура в |
самом |
широком |
смысле |
определяется |
как |
|||||||||||
|
|
|
|
(1) организации и развития человеческой жизнедеятель |
||||||||||||
ности и |
её |
|
|
|
|
|
(2). Это |
понятие отражает объект, |
кото |
|||||||
рый включает всё созданное людьми, всю совокупность продуктов че ловеческой деятельности, общественных форм организации, процес сов, (3), всё, что уже сделано, делается и даже в
некотором смысле то, что будет сделано человечеством. Культура жизни общества включает проблемы хозяйственного и политического
(4) социальных (5) как своё основание.
В культуре выделяются три основные формы духовной деятельности
или её основные языки: наука, искусство и |
|
(6)». |
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) отношение |
|
Г) нравственность |
Ж) исследование |
|
Б) смысл |
. |
Д) организация |
3) |
результат |
B) регулирование |
|
Е) способ |
И) |
институт |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В6 (экономика) |
|
|
|
|
|||||
394. В6.4. |
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про |
||||||||
пущен ряд слов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«В современной экономике действуют три главных |
(1): |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
производители экономического продукта, его |
|
|
|
(2) и госу |
|||||
дарство. Между ними происходит весьма интенсивный |
|
|
(3) |
||||||
товарами, |
|
|
(4), денежными средствами, |
информацией. |
|||||
Государство обеспечивает определённую упорядоченность экономи
ческих процессов, и правовое |
|
(5), защиту прав и интере |
||
сов отдельных участников экономических |
|
|
(6)». ' |
|
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) регулирование |
Г) потребитель |
Ж) |
услуга |
Б) обмен |
Д) рынок |
3) |
объект |
B) спрос |
Е) субъект |
И) отношение |
|
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1
395. | В6.5. I Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про
пущен ряд слов.
«Монетарная политика — это проводимые правительством через
Центральный банк меры в |
области денежного обращения и |
|
|
(1), направленные |
на обеспечение устойчивого, эффек |
тивного функционирования экономики. Цель монетарной политики —
помощь экономике в достижении такого |
уровня |
|
(2), ко |
||||
торый обеспечит полную |
|
(3) |
и отсутствие |
(4). |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Операции на открытом рынке проводит Центральный банк, который продаёт государственные ценные бумаги, выплачивая по ним высо
кий |
|
|
(5), привлекает средства |
инвесторов для покрытия |
||
бюджетного |
(6)». |
|
||||
|
|
|
||||
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис |
||||||
ле. Каждое слово может быть использовано |
только один раз. |
|||||
Выбирайте |
последовательно одно слово |
за другим, мысленно за |
||||
полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) процент |
Е) кредит |
Б) дефицит |
Ж) ипотека |
B) занятость |
3) инфляция |
Г) депозит |
И) девальвация |
Д) производство |
|
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. |
Запишите под |
|||||
каждым номером букву, соответствующую выбранному |
вами слову. |
|||||
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
396. 1 В6.6. I Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«На фондовой |
|
|
|
|
(1) обращаются две |
категории ценных |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||
бумаг: акции и |
|
|
(2). Акция — ценная |
бумага, выпускае |
||
|
|
|||||
мая акционерным обществом без установленного срока обращения,
удостоверяющая |
внесение |
её владельцем доли |
в акционерный |
||||
|
|
(3) |
общества и |
позволяющая получать |
(4) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
из прибыли общества. Цена, по которой продаются и покупаются ак
ции, |
называется |
|
(5) акции. Существенное влияние на |
||
него |
оказывает соотношение |
|
(6) и предложения акций |
||
на рынке». |
|
|
|
||
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) потребитель |
Г) дивиденд |
Ж) |
капитал |
Б) курс |
Д) спрос |
3) |
облигация |
B) сертификат |
Е) чек |
И) |
биржа |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
1
В6 (социальные отношения)
397.В6.7. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором
пропущен |
ряд слов. |
|
|
|||
«К каналам, или " |
|
|
(1), социальной мобильности относят |
|||
следующие |
социальные |
|
(2): армию, церковь, семью, поли- |
|||
|
|
|
|
|
|
|
тические и профессиональные организации, средства массовой ин формации и т. д. Они как бы фильтруют и отбирают индивидов, осу
ществляя своеобразную |
|
|
(3). Причины, позволяющие достичь |
|||
успеха в продвижении вверх по стратификационной |
|
(4), — |
||||
социальный |
|
|
(5) семьи, уровень образования, национальность, |
|||
выгодный брак, способности, воспитание, место жительства. Социаль ная мобильность означает перемещение индивидов и групп из одних социальных слоев, общностей в другие, что связано с изменением по
ложения индивида или группы в системе социальной |
|
(6)». |
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) статус |
Г) лестница |
Ж) |
лифт |
Б) селекция |
Д) институт |
3) |
стиль |
B) карьера |
Е) классификация |
И) стратификация |
|
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве тов.
1
398. В6.8. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про пущен ряд слов.
«Весьма важной характеристикой малой группы, проявляющейся в способности её членов согласовывать свои действия и оптимизиро
вать |
|
|
(1), является групповая |
(2). |
Каждой группе |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
присущ |
социально-психологический |
(3) — |
качественная |
||||
сторона межличностных отношений. Важными характеристиками
группы также являются её ценностно-личностные |
|
(4) — |
свойства личности, которые считаются наиболее ценными в данной группе. Группа характеризуется таким параметром, как коэффициент
групповой |
|
(5). Чем он выше, тем, как правило, сильнее |
||
группа. Групповые |
|
|
(6) выполняют регулятивную функцию |
|
по отношению к совместной деятельности её членов».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) сплочённость |
Г) ориентация |
Ж) взаимоотношение |
Б) норма |
Д) традиция |
3) лидерство |
B) разобщённость |
Е) совместимость |
И) климат |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
399. | В6.9. 1 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про
пущен ряд слов.
«Понятия " " (1) и "этнос" сходны, поэтому их опреде
ления аналогичны. В последнее время всё чаще используется в этног рафии, социологии и политологии термин этнос" (что точнее). Су
ществуют |
три типа этноса. |
Для |
|
|
(2) главное основание |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
объединения людей в одну |
|
|
|
(3) — кровно-родственные связи |
||||||
и общее |
(4). |
С возникновением государств |
появляются |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
(5), состоящие |
из |
людей, связанных друг с |
другом не |
||||
кровным родством, а хозяйственно-культурными отношениями терри ториально-соседского типа. В период буржуазных общественно-эко номических отношений формируются (6) — этносоциаль
ный организм, объединённый связями культурного, языкового, исто рического, территориально-политического характера и имеющий, по словам английского историка Д. Хоскинга, "единое чувство судьбы"».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) происхождение |
Г) нация |
Ж) национальность |
Б) племя |
Д) народ |
3) раса |
B) общность |
,Е) народность |
И) диаспора |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
1
|
|
В6 (политика) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
400. | В6.10. | |
Прочитайте |
приведённый |
ниже текст, |
в |
котором |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пропущен ряд слов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
«Для авторитарного политического режима характерны неограни |
||||||||||||
ченность власти |
(при |
этом |
власть может |
править и |
при |
помощи |
|||||||
(1), |
но |
их она принимает |
по своему |
усмотрению), |
|||||||||
|
|
(2) |
|
власти, опора на силу. Авторитарный режим обычно |
|||||||||
|
|
||||||||||||
не прибегает к массовым политическим |
|
|
(3), |
но |
преследует |
||||||||
инакомыслящих. Население при авторитарных режимах превращается
в |
(4) манипуляций, широко применяются |
демагогия |
и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
(5). Авторитарные режимы могут существовать в форме мо |
|||||
|
нархий, деспотических диктаторских режимов, военных |
|
|
(6)». |
||||
|
|
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис |
||||||
ле. Каждое слово может быть использовано только один раз. |
|
|||||||
|
|
Выбирайте |
последовательно одно слово за другим, |
мысленно |
за |
|||
полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) объект |
Г) закон |
Ж) |
субъект |
Б) хунта |
Д) репрессия |
3) |
монополизация |
B) автономия |
Е) право |
И) |
популизм |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову..
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
I
401.B6.ll. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором
пропущен |
ряд слов. |
|
|
|
|
|
|
|
«Для |
тоталитарного режима |
свойственно |
отсутствие |
у граждан |
||||
права совершать политический |
|
|
(1), |
отсутствие |
политичес |
|||
кого, идеологического и экономического |
|
|
(2) и невозмож |
|||||
ность оказывать воздействие на власть. В тоталитарном государстве власть осуществляет полный (3) за всеми (4)
общества. Для тоталитаризма характерно также высокое развитие мас
сового |
|
|
(5) и аппарата принуждения. Любое проявление |
||
минимальной |
|
|
|
(6) строго карается». |
|
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис |
|||||
ле. Каждое слово |
может быть использовано только один раз. |
||||
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) оппозиционность |
Г) конкуренция |
Ж) диктат |
Б) сфера жизни |
Д) террор |
3) выбор |
B) плюрализм |
Е) давление |
И) контроль |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
I
402. I B6.12.1 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про пущен ряд слов.
«Демократия покоится |
на принципе |
|
|
|
(1), т. е. обя |
||||
занности властей |
и |
|
|
(2) |
придерживаться |
конституции. |
|||
Государственные |
органы, |
в первую очередь, |
|
|
(3), |
||||
должны в этих условиях подчиняться необходимости конституцион
ного _ |
|
|
|
(4) за своей деятельностью, а |
политические |
|
|
|
|
||||
|
|
(5) |
— проявлять «максимум согласия» |
по поводу су |
||
|
||||||
ществующих институтов. Фундаментальная черта демократических ре жимов — (6) в отношении основных прав и свобод личности».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) партия |
Г) гражданин |
Ж) конституционализм |
Б) гарантия |
Д) правительство |
3) либерализм |
B) суверенитет |
Е) суд |
И) контроль |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В6 (право)
403.В6.13. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором про
пущен ряд слов. |
|
|
|
|
|
||
«По |
форме конституция |
|
это всегда |
(1) госу- |
|||
дарства, |
принимаемый |
|
|
|
|
|
|
|
(2) (или специальной консти |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
туционной ассамблеей, или непосредственно голосованием народа).
Конституция стоит на первом месте в |
|
|
(3) страны и |
||||
содержит исходные начала национальной системы |
|
|
|
(4). |
|||
Главные вопросы её содержания — о власти, формах |
(5), |
||||||
|
|
|
|
||||
положении личности, устройстве государства. |
Конституционные |
||||||
|
(6) являются основополагающими |
для |
деятельности |
||||
государственных органов, политических партий и общественных объ единений, должностных лиц, граждан данной страны и пребывающих на её территории иностранцев».
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) норма |
Г) отрасль |
Ж) правосознание |
|
Б) право |
Д) документ |
3) |
законодательство |
B) собственность |
Е) парламент |
И) |
институт |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В6.14
В6.15
404. I B6.14. Прочитайте |
приведённый ниже текст, |
в котором |
||
пропущен ряд слов. |
|
|
|
|
«Отличительный признак |
юридической' |
|
|
(1) — го |
сударственное принуждение нарушителя к исполнению требований права. Во-первых, это может быть принудительное взыскание причи
нённых |
|
|
|
(2), |
уплата |
(3), |
возложение |
|||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
обязанности устранить нарушенные |
права других лиц. Во-вторых, го |
|||||||||||||
сударственное |
принуждение |
может |
проявляться |
в карательных мерах, |
||||||||||
т. е. в применении к нарушителю уголовного |
|
|
|
|
(4), ад |
|||||||||
министративного |
|
|
: |
|
(5), дисциплинарного |
взыскания. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Меры государственного принуждения устанавливаются в правовых нормах, в их (6)>>.
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) наказание |
Г) неустойка |
Ж) обязанность |
Б) санкция |
Д) осуждение |
3) штраф |
B) выговор |
Е) ответственность |
И) убыток |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк отве
тов.
I
405. I В6.15.1 Прочитайте |
приведённый |
ниже текст, в котором |
||
пропущен ряд слов. |
|
|
|
|
«Важнейший признак |
|
|
(1) |
— наличие вины. Винов |
ным человек будет признан, если будет установлено, что в момент со вершения общественно опасного противоправного деяния у него был
|
|
|
(2): совершать его или воздержаться от этого. Различают |
||||||||||
две формы вины: умысел и |
|
|
|
(3). Виновное, общественно |
|||||||||
опасное |
деяние |
|
всегда порождает |
вредоносные |
|
|
(4). |
||||||
|
Кроме |
вины в |
|
характеристику |
данного деяния включают |
также |
|||||||
|
|
|
|
|
(5) — внутреннее побуждение к совершению проти |
||||||||
воправного деяния и |
|
|
(6) — конечный результат, к кото |
||||||||||
рому стремился |
индивид, осуществляя виновное деяние». |
|
|
||||||||||
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном чис ле. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно за полняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам требуется для заполнения пропусков.
A) неосторожность |
Г) цель |
Ж) мотив |
Б) последствие |
Д) правонарушение |
3) вариант |
B) ценность |
Е) небрежность |
И) выбор |
В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под
каждым номером букву; соответствующую выбранному |
вами слову. |
||||||||
Получившуюся |
последовательность |
букв |
перенесите |
в бланк отве |
|||||
тов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
88