Тест Часть Б вся

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

распорядка Д) нарушение авторского права

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

363. 1 В4.3. I Найдите в приведённом списке характерные черты тра­

диционного общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)преимущественное развитие тяжёлой промышленности

2)медленные темпы социального развития

3)жёсткая, иерархическая структура общества

4)развитая система общественного разделения труда

5)высокая социальная мобильность населения

6)преобладание в экономике аграрного сектора

365. | В4.5. I Найдите в приведённом списке позиции, раскрываю­ щие рычаги финансово-экономического регулирования рынка со сто­ роны государства, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)антимонопольное законодательство

2)кредиты, предоставляемые предпринимателям

3)развитие системы экономического образования в средней школе

4)вручение государственных наград за производственные успехи

5)налоговая политика

6)содержание государственного аппарата

366. I В4.6. | Найдите в приведённом списке характеристики, при­ сущие любому налогу, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)обязательность уплаты

2)безвозмездность

3)пропорциональность доходу

4)возвратный характер

5)законодательное установление

6)приблизительность размера для налогоплательщиков

В4 (социальные отношения)

367. | В4.7. | Найдите в приведённом списке понятия, относящие­

ся к признакам стратификационного деления общества, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)социальный престиж

2)место в системе общественного производства

3)роль в общественной организации труда

4)уровень доходов

5)основные черты образа жизни

6)отношение к средствам производства

368. I B4.8. I Найдите в приведённом списке формы межнациональ­ ной дифференциации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)протекционизм в экономике

2)транснациональные корпорации

3)национализм в различных формах

4)экономические союзы

5)самоизоляция

6)взаимопроникновение религий

369. | В4.9. | Найдите в приведённом списке признаки социаль­

ных норм и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)направлены на регулирование общественных отношений

2)возникают в условиях индустриального общества

3)соответствуют типу культуры и характеру социальной организа­ ции общества

4)всегда носят запрещающий характер

5)устанавливаются исключительно государством

6)действуют непрерывно во времени

В4 (политика)

370. | В4.10. | Найдите в приведённом списке основные признаки государственной власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)демократический характер

2)публичный характер

3)харизматический характер

4)суверенный характер

5)территориальная ограниченность

6)авторитарный характер

371. | B4.ll. | Найдите в приведённом списке признаки демократи­ ческого политического режима и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)индивидуальные права человека ставятся выше групповых

2)открытый характер политической жизни

3)господство единой общегосударственной идеологии

4)благоприятные условия для высокой общественной активности граждан

5)существенное принижение роли правовых норм

6)монополизация государственной власти правящей партией

Ответ: .

372. | В4.12. | Найдите в приведённом списке принципы, лежащие в основе демократического избирательного права, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)принцип открытого голосования

2)принцип всеобщности

3)принцип состязательности

4)принцип имущественного ценза

5)принцип неограниченности срока выборов

6)принцип гласности

377. I B5.2. I Прочитайте приведённый ниже текст, каждое поло­ жение которого пронумеровано.

(1) Образование обладает непреходящей ценностью и по своей сущности работает на будущее. (2) Думается, что далеко не всегда и во всём устремления, ценностно-целевые аспекты государства и об­ щества в отношении образования совпадают. (3) Государство, на наш взгляд, нередко лишь провозглашает свои образовательные приорите­ ты. (4) Представляется, что зрелость общества, помимо прочего, мож­ но определить по тому, насколько ему удаётся влиять на определение первоочередных задач в области образования в высших государствен­ ных учреждениях.

Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его ха­ рактер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

(1) Глобализация включает в себя сжатие мира в целом и быстрый рост осознания этого. (2) Необходимо признать, что в последнее вре­ мя термин «глобализация» приобрёл крайне негативное значение и оттенок во всём мире. (3) По мнению ряда исследователей, это обус­ ловлено негативными процессами, идущими в мире и рассматривае­ мыми как последствия глобализации. (4) Глобализацию, по-видимо­ му, связывают с тенденциями модернизации, взаимозависимости, ин­ теграции и универсализации.

Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву,.обозначающую его ха­ рактер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

I

В5 (экономика)

379. 1 В5.4. | Прочитайте приведённый ниже текст, каждое поло­ жение которого пронумеровано.

(1) Переход от государственной экономики через её разгосударст­ вление к смешанной экономике рыночного типа не означает исклю­ чение государства из экономической жизни общества. (2) В развитых странах со смешанной экономикой роль государства в функциониро­ вании экономики, далеко не одинакова. (3) Она различается по масш­ табам, формам и методам воздействия государства на экономику. (4) Эти различия, с нашей точки зрения, обусловлены многими фактора­ ми объективного материального порядка.