XXXIV. Одежда

1. КУНГУ, СУН - пальто

2. МУКУКЭ, ЕКОДЫ - доха из оленьей шкуры

3. УНТА-обувь (общее название), обувь из камуса, короткая, ниже колен

4. КУЛЬПЭК - длинные унты из камуса

5. ЭМЧУРЭ - короткая (ниже икр) обувь из камуса оленя, лося

6. САТЫТ (для лыж) - короткая (ниже икр) мужская обувь из камуса, подошва из камуса (направление шерсти на подошве вперёд)

7. ОЛОРИК, АРАМУС - зимняя ноговица (длинная гамаша на всю ногу) из камуса

8. ЭРКИ-штаны, трусы из ровдуги

9. ДОКТОН (ДОКТОР) - суконные или меховые чулки, еадеваются под унты

10. ИЧИГИ (ИЧИГИЛ) - кожаные унты ниже колен

11. ХАЙИКТА - стелька из травы или лосиной шерсти

12. АВУН (АВУР) - шапка (шапки)

13. КОКОЛЛО (КОКОЛЛОЛ) - рукавица (рукавицы)

14. ОЛОЧИ (ОЛОЧИЛ) - летняя обувь с разрезом впереди

15. ТУНЭ (ТУНЭЛ) - зимняя обувь

16. ИМЭННЭ (ИМЭННЭЛ) - завязка на шубе, застёжка, пуговица

17. СОГДОПТУН - пояс, кушак

18. ДЮДЫЛ УНТАЛ - тапочки

19. КУНАКАДЫ АВУН - детская шапка

20. МОНОПТУН - шарф, ошейник (оленя, собаки)

21. НЕЛБИН - подвеска, кисточка для одежды, для украшения домашней утвари

22. ОНЕВУН - вышивка

23. ПУЛАТ - шаль

24. ПУЛАТКАН - косынка

25. САГА - ворот, воротник

26. НИКАР - ремни у голенищ высоких унтов

27. ТЭЛЭГИ - поясок, к которому привязывают ремешки унтов

28. ТЭТЫГЭ - одежда

29. УКСЭ - рукав

30. УДЫВУН - украшение, наряд

31. ХАКУМАКТА - детская меховая одежда с зашитыми рукавами

32. ДОХУ - майка, ночная рубашка

Наши авторы

Афанасьева Елизавета Фёдоровна (Улан-Удэ) - к.ф.н., доц. Бурятского государственного университета

Берелтуева Дарья Муханаевна (Хабаровск) - к.ф.н., доц., декан художественно-графического факультета ХГПУ

Быкова Гульчера Вахобовна (Благовещенск) - д.ф.н., проф., директор научно-методического Центра лингвистики БГПУ

Глущенко Степан Сергеевич (Благовещенск) - студент 5 курса естественно-географического факультета БГПУ

Головин Александр Фёдорович (с. Первомайское Тындинского р-на) - к.п.н., доц. БГПУ, директор Первомайской средней школы-интерната

Кашина Валентина Александровна (Благовещенск) - к.г-м.н., доц. БГПУ

Кашуба Сергей Анатольевич(Благовещенск) - ст. преп. кафедры физвоспитания БГПУ

Козак Василий Григорьевич (Благовещенск) - ст. преп. кафедры географии БГПУ

Колесникова Людмила Геннадьевна (Благовещенск) - к.б.н., проф. кафедры химии БГПУ

Мальчакитова Раиса Егоровна (с. Усть-Нюкжа) - н.с. Центра лингвистики БГПУ

Пылаева Оксана Борисовна (Благовещенск) - к.ф.н., старший преподаватель кафедры журналистики АмГУ

Сафронова Тамара Сафроновна (Благовещенск) - консультант департамента экономики Администрации Амурской области

Серебренников Виктор Иванович (Благовещенск) - ст. н. с. Амур КНИИ ДВО РАН

Сухомиров Григорий Исакович (Хабаровск) - канд. с/х наук, ст. н. с. Института экономических исследований ДВО РАН

Ульянов О. Б. (Зея) - врач

СОДЕРЖАНИЕ

Серебренников В.И., Сухомиров Г.И. Проблемы сохранения традиционных форм природопользования коренного малочисленного народа Приамурья в новых социально-экономических условиях……………………………………..	3
Пылаева О.Б. Об исчезающем языке амурских эвенков….	58
Ульянов О. Б. Участие анализаторов тактильной, зрительной и слуховой чувствительности в формировании эвенкийского языка……………………………………..........	102
Быкова Г.В. «Белые пятна» в языковой картине мира амурчан…………………………………………….………….	106
Козак В.Г., Глущенко С.С. Эколого-географическая характеристика среды проживания эвенков Амурской области………………………………………………………………	115
Козак В.Г. Эколого-ландшафтная характеристика района проживания эвенков в пределах поселка Бомнак…………..	136
Колесникова Л.Г., Кашина В.А. Социально-экологические проблемы амурских эвенков……………….	142
Сафронова Т. С. Социально-демографическая и правовая ситуация в селе Ивановское Селемджинского района (1999- 2000 гг.)……………………………….. ……………..	158
Берелтуева Д.М. Роль национальной литературы в формировании национального самосознания подрастающего поколения..................................................................................	172
Афанасьева Е.Ф. Традиционное воспитание детей у эвенков………………………………………..…………………….	182
Головин А.Ф. Профильная школа для детей Севера: теоретические предпосылки, эксперимент, опыт………………	188
Головин А.Ф. О концепции модели этнической (национальной) школы для коренных малочисленных народов Севера России…………………………………………………	196
Кашуба С.А. Этнокультурная специфика физического воспитания аборигенов Приамурья (вторая половина XIX – начало ХХ вв.)………………………………………………	217
Ивульдер (эвенкийская сказка) …………………………..	224
Ивульдер (перевод на русский язык)……………………..	225
Ивульдер (вариант эвенкийской сказки)………………..	226
Ивульдер (перевод на русский язык)…………………..…	227
Ядерная лексика языка амурских эвенков (словарные материалы джелтулакского говора)………………………	227
Наши авторы……..…………………………………………	263