- •Рабочая программа учебной дисциплины история мировых религий
- •Выписка из гос впо:
- •Раздел 1. Религия как феномен культуры. Ранние формы религиозного сознания.
- •Раздел 2. История индуизма, буддизма, конфуцианства, даосизма.
- •Раздел 3. Христианство и его роль в мировой истории; основные христианские конфессии.
- •Вопросы к зачету по курсу «история мировых религий».
- •Раздел 4. История ислама и исламской культуры.
- •Раздел 5. Современные религиозные движения, фундаментализм и модернизм.
- •Вопросы к экзамену:
- •Литература.
- •Основная литература.
- •Дополнительная литература.
- •Методические рекомендации для преподавателя.
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Доклады;
Методические рекомендации для преподавателя.
Необходимо сопоставить материал программы и, прежде всего, её тематический план с текстом соответствующего учебника. Значимые темы, опущенные в пособиях, следует обязательно рассматривать в ходе аудиторных занятий.
Серьезный контроль знаний должен проходить после изучения каждой дидактической единицы. Речь идет о коллоквиуме или выполнении текстовых заданий.
Необходимо практиковать творческие работы (эссе и рефераты) с заданиями на овладение исследовательскими навыками.
Предусмотреть в рамках курса изучение одной монографии для каждого студента из списка дополнительной литературы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
В проведении семинарских занятий используются следующие технологии: семинар-дискуссия, практические занятия, деловые игры. При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо использование рекомендованной и дополнительной литературы, материалов Интернет.
Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
Для самостоятельной работы студентам предлагаются задания следующих типов:
- подготовка к семинарским занятиям
работа над понятиями;
Доклады;
подбор техник и упражнений.
При выполнении заданий самостоятельной работы студентам необходимо: Знать понятийный и категориальный аппарат, основные проблемы и задачи предмета, методологические принципы и теоретические основы для их решения, иметь навыки работы с литературой.