- •Сд.08 Экономика сельского хозяйства
- •110300 Агроинженерия
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению содержания тем дисциплины, задания к практическим и семинарским занятиям
- •2.1 Предмет, метод и задачи экономики сельского хозяйства (1 час)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.2 Экономические основы сельскохозяйственного производства (1час)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.3 Земля как основное средство производства (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.4 Труд и трудовые ресурсы (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.5 Основной капитал сельскохозяйственных предприятий (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.6 Экономическая эффективность капитальных вложений с.-х. Производства (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.7 Издержки производства и себестоимость с.-х. Продукции (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.8 Экономика предприятий сельской энергетики (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.9 Экономика технического сервиса (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.10 Экономика инженерного обустройства села (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.11 Финансирование сельскохозяйственного предприятия (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.12 Ценообразование и цены в условиях рынка (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.13 Рыночные отношения в сельскохозяйственном производстве (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.14 Экономические основы научно-технического прогресса в сельском хозяйстве (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.15 Расширенное воспроизводство и накопление в сельском хозяйстве (2 часа)
- •Задания к семинарским занятиям
- •Задания к практическим занятиям
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 3. Задания к выполнению контрольной работы
- •3.1 Требования к оформлению контрольной работы
- •3.2 Вопросы к выполнению контрольной работы
- •3.3 Задачи к выполнению контрольной работы
- •Раздел 4. Требования к экономическому содержанию
- •4.2 Методические рекомендации по определению экономической эффективности проекта
- •1.3 Расчет показателей финансовой состоятельности и экономической эффективности проекта
- •Библиографический список
Задания к семинарским занятиям
Роль и особенности использования земли в сельском хозяйстве.
Классификация и структура земельных ресурсов.
Земельный кадастр и экономическая оценка земли.
Экономическая эффективность использования земли и пути её повышения.
Задания к практическим занятиям
Определить эффективность использования земли
Показатели |
Анализируемое хозяйство |
С.-х. предприятия по РБ |
Произведено в_____ г., ц зерна |
|
|
сахарной свеклы |
|
|
картофеля |
|
|
овощей |
|
|
яиц, тыс. шт. |
|
|
молока |
|
|
мяса (жив. масса) |
|
|
шерсти |
|
|
Выручка - всего, тыс. руб. |
|
|
в т.ч. от реализации продукции: животноводства |
|
|
растениеводства |
|
|
Чистая прибыль, тыс. руб. |
|
|
Выводы:
Определить выход продукции на 100 га земли
и сопоставить его с показателями по республике
Показатели |
Анализ хоз-во |
С.-х. пред. по РБ |
Анализ хоз-во в % к РБ |
Произведено на 100 га пашни, ц зерна |
|
|
|
сахарной свеклы |
|
|
|
картофеля |
|
|
|
овощей |
|
|
|
Произведено на 100 га посева зерновых: яиц, тыс. шт. |
|
|
|
Произведено на 100 га с.-х. угодий, ц молока |
|
|
|
мяса (жив. масса) |
|
|
|
шерсти, кг. |
|
|
|
Получено на 1 га с.-х. угодий, тыс. руб.: выручки - всего |
|
|
|
в т.ч. от реализации продукции животноводства |
|
|
|
растениеводства |
|
|
|
чистой прибыли |
|
|
|
Выводы:
Вопросы для самоконтроля
Какова роль земли в сельском хозяйстве?
Назовите особенности земли как средства производства.
Что такое земельный кадастр, с какой целью он ведется?
Как определить экономическую эффективность использования земли в сельском хозяйстве?
2.4 Труд и трудовые ресурсы (2 часа)
Содержание темы. Сущность труда и классификация трудовых ресурсов. Измерение рабочей силы и труда. Потребность в труде и ее прогнозирование. Издержки на рабочую силу. Задачи руководителя (предпринимателя) по использованию рабочей силы.
При изучении данной темы следует обратить внимание на то, что трудовые ресурсы представляют собой важный фактор, рациональное использование которого обеспечивает повышение уровня производства сельскохозяйственной продукции и его экономической эффективности. Трудовые ресурсы имеют определенные количественные, качественные и структурные характеристики, которые измеряются абсолютными и относительными показателями. Специфика использования трудовых ресурсов в сельском хозяйстве заключается в сезонности труда, необходимости совмещения работниками трудовых функций, зависимость результатов труда от природных условий. Эффективность использования трудовых ресурсов в первую очередь характеризуется производительностью труда. Важными условиями роста экономической эффективности аграрного производства являются улучшение использования трудовых ресурсов сельского хозяйства, повышение производительности труда.
Литература 1, стр. 84-97; 2, стр. 73-82