ООП 140400

Планируемые результаты обучения

Таблица 2

Код

Результат обучения

Требования ФГОС,

резуль-

критериев и/или

тата

заинтересованных сторон

Общекультурные компетенции

Способность понимать и анализировать социальные и

Требования ФГОС (ОК-1, ОК-

10, ОК-14), Критерий 5 АИОР

экономические проблемы и процессы; готовность при-

Р1

менять базовые методы гуманитарных, социальных и

(п. 2.1, 2.5), согласованный с

экономических наук в различных видах профессиональ-

требованиями

международ-

ных стандартов EUR-ACE и

ной и социальной деятельности.

FEANI

Демонстрировать понимание сущности и значения информа-

Требования ФГОС (ОК-11,

ции в развитии современного общества, владение основными

ОК-15), Критерий 5 АИОР (п.

Р2

методами, способами и средствами получения, хранения,

2.2), согласованный

с требо-

переработки информации; использование современных тех-

ваниями

международных

нических средств и информационных технологий в профес-

стандартов EUR-ACE и FEANI

сиональнойобласти длярешения коммуникативных задач.

Способность самостоятельно применять методы и сред-

Требования ФГОС (ОК-6, ОК-

ства познания, обучения и самоконтроля; осознавать

8, ОК-13, ОК-16, ПК-33),

Р3

перспективность интеллектуального, культурного, нрав-

Критерий 5

АИОР

(п. 2.6),

ственного, физического и профессионального самораз-

согласованный с требования-

вития и самосовершенствования; уметь критически оце-

ми международных

стандар-

нивать свои достоинства и недостатки.

тов EUR-ACE и FEANI

Способность эффективно работать индивидуально и в

Требования ФГОС (ОК-3, ОК-

качестве члена команды, демонстрируя навыки руко-

4, ОК-7), Критерий 5 АИОР

Р4

водства коллективом исполнителей, в том числе над

(п. 1.6, 2.3), согласованный с

междисциплинарными проектами; уметь проявлять

требованиями

международ-

личную ответственность, приверженность профессио-

ных стандартов EUR-ACE и

нальной этике и нормам ведения профессиональной де-

FEANI

ятельности.

Демонстрировать знание социальных, правовых, куль-

Требования ФГОС (ОК-5, ОК-

Р5

турных и экологических аспектов профессиональной

9), Критерий 5 АИОР (п. 2.5),

деятельности, знание вопросов охраны здоровья, без-

согласованный с требования-

опасности жизнедеятельности и труда на электроэнерге-

ми международных

стандар-

тических и электротехнических производствах.

тов EUR-ACE и FEANI

Осуществлять коммуникации в профессиональной среде

Требования ФГОС (ОК-2, ОК-

Р6

и в обществе в целом, в том числе на иностранном язы-

12), Критерий 5 АИОР (п.2.2),

ке; анализировать существующую и разрабатывать са-

согласованный с требованиями

Код

Результат обучения

Требования ФГОС,

резуль-

критериев и/или

тата

заинтересованных сторон

мостоятельно техническую документацию; четко изла-

международных

стандартов

гать и защищать результаты профессиональной дея-

EUR-ACE и FEANI

тельности.

Общепрофессиональные компетенции

Способность применять основные законы естественнонауч-

Требования ФГОС

ных дисциплин, методы математического анализа и моде-

(ПК-2, ПК-3, ПК-11, ПК-19),

Р7

лирования, теоретического и экспериментального исследо-

Критерий

5 АИОР (п. 1.1),

вания в профессиональной деятельностис целью моделиро-

согласованный с требования-

вания элементов, систем и объектов электроэнергетики и

ми международных стандар-

электротехники.

тов EUR-ACE и FEANI

Способность применять стандартные методы расчета и

Требования ФГОС (ПК-8, ПК-

9, ПК-13–16), Критерий 5

средства

автоматизации

проектирования; принимать

Р8

участие в выборе и проектировании элементов, систем и

АИОР (п.

1.2,

1.5), согласо-

ванный с требованиями меж-

объектов электроэнергетики и электротехники в соот-

дународных стандартов EUR-

ветствии с техническими заданиями.

ACE и FEANI

Способность применять современные методы разработ-

Требования ФГОС (ПК-5, ПК-

ки энергосберегающих и экологически чистых техноло-

21, ПК-22), Критерий 5 АИОР

гий, обеспечивающих безопасность жизнедеятельности

(п. 1.1, 1.3), согласованный с

Р9

людей и их защиту от возможных последствий аварий,

требованиями

международ-

катастроф и стихийных бедствий;

применять способы

ных стандартов EUR-ACE и

рационального использования сырьевых, энергетиче-

FEANI

ских и других видов ресурсов на электроэнергетическом

и электротехническом производствах.

Готовностью обеспечивать соблюдение производствен-

Требования ФГОС (ПК-24,

ной и трудовой дисциплины на электроэнергетическом

ПК-25, ПК-34, ПК-35, ПК-37),

Р10

и электротехническом производствах; осваивать новые

Критерий 5 АИОР (п. 1.6),

технологические процессы производства продукции;

согласованный с требования-

обеспечивать соблюдение заданных параметров техно-

ми международных стандар-

логического процесса и качества продукции.

тов EUR-ACE и FEANI

Способность проводить предварительное технико-

Требования ФГОС (ПК-4, ПК-

экономическое обоснование проектных решений; выпол-

17, ПК-20, ПК-24, ПК-29, ПК-

Р11

нять организационно-плановые расчеты по созданию или

30, ПК-31, ПК-32), Критерий 5

реорганизации производственных участков, планировать

АИОР (п. 1.5, 2.1), согласо-

работу персонала и фондов оплаты труда; определять и

ванный с требованиями меж-

обеспечивать эффективные режимы технологического

дународных стандартов EUR-

процесса.

ACE и FEANI

Способность проводить эксперименты по заданным ме-

Требования ФГОС (ПК-18, ПК-

38, ПК-40, ПК-43, ПК-44), Кри-

тодикам с обработкой и анализом результатов; планиро-

терий5 АИОР (п. 1.4),соглас о-

Р12

вать экспериментальные исследования; применять ме-

ванный с требованиями между-

тоды стандартных испытаний электрооборудования,

народных стандартов EUR-ACE

объектов и систем электроэнергетики и электротехники.

иFEANI

Способность участвовать в работе над инновационными

Требования ФГОС (ПК-1, ПК-

проектами, используя базовые методы исследователь-

6, ПК-7, ПК-10, ПК-39), Кри-

Р13

ской деятельности на основе систематического изучения

терий 5 АИОР (п. 1.3), согл а-

научно-технической информации, отечественного и за-

сованный

с

требованиями

рубежного опыта, патентных исследований по соответ-

международных

стандартов

ствующему профилю подготовки.

EUR-ACE и FEANI

Способностью к монтажу, регулировке, испытаниям,

Требования ФГОС (ПК-27,

ПК-46, ПК-47), Критерий 5

Р14

сдаче в

эксплуатацию,

наладке и

опытной проверке

АИОР (п. 1.5), согласованный

электроэнергетического и электротехнического обору-

с требованиями международ-

дования.

ных стандартов EUR-ACE и

FEANI

Код

Результат обучения

Требования ФГОС,

резуль-

критериев и/или

тата

заинтересованных сторон

Готовность осваивать новое электроэнергетическое и

Требования ФГОС (ПК-48,

электротехническое оборудование; проверять техниче-

ПК-49), Критерий 5 АИОР (п.

Р15

ское состояние и остаточный ресурс оборудования и

1.4), согласованный с требо-

организации профилактических осмотров и текущего

ваниями

международных

ремонта.

стандартов EUR-ACE и FEANI

Способность разрабатывать рабочую проектную и научно-

техническую

документацию,

выполнять

проектно-

конструкторские работы в соответствии со стандартами,

техническими условиями и другими нормативными доку-

Требования ФГОС (ПК-12,

ментами; использовать нормативные документы по каче-

ПК-20, ПК-42, ПК-50, ПК-51),

Р16

ству, стандартизации и сертификации электроэнергетиче-

Критерий 5 АИОР (п. 1.3, 2.1),

ских и электротехнических объектов, организовывать мет-

согласованный с требования-

рологическое обеспечение; подготавливать документацию

ми международных стандар-

для создания системы менеджмента качества; составлять

тов EUR-ACE и FEANI

оперативную документацию, предусмотренную правилами

технической эксплуатации оборудования и организации

работы.

Профильно-специализированные профессиональные компетенции

Код

результата

1.

Профиль «Электрические станции»

Готовность экспериментального

исследования режимов работы электрической

Р7

станции в аварийных ситуациях на базе прикладных программ.

Способность к участию в разработке проектов электрической части электростанций

и подстанций; способностью использовать системы автоматизированного проекти-

Р8

рования электроустановок высокого и сверхвысокого напряжения.

Способность оценивать влияние различных видов энергоносителей на себестои-

мость производства электроэнергии; способность участвовать в разработке ресурсо-

Р9

сберегающих технологий на электростанциях.

Способность контролировать и оценивать допустимость различных режимов работы

Р10

генераторов и трансформаторов электростанций; готовность обеспечивать заданный

график нагрузки генераторов электростанции; способность оперативно включится в

работу электротехнического персонала в аварийных условиях.

Способность рассчитывать технико-экономические показатели сравниваемых вари-

антов при проектировании, реконструкции и развитии электрических станций и

Р11

подстанций.

Способность проводить испытания электрооборудования станций и подстанций,

предусмотренные нормативно-техническими документами; способность использовать

Р12

современную аппаратуру для измерения режимных параметровэнергообъектов.

Готовность к участию в исследовательских работах по выбору наиболее эффектив-

Р13

ного энергоносителя на современных тепловых электростанциях.

Готовность производить монтаж новейшего

электротехнического

оборудования

Р14

электростанций и подстанций; его регулировку и приёмо-сдаточные испытания.

Способность производить диагностику электрооборудования и организовывать его

текущие ремонты; способность к освоению вводимого в эксплуатацию новейшего

Р15

электрооборудования.

Способность составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотрен-

ную Правилами технической эксплуатации

(ПТЭ)

и другими

нормативно-

Р16

техническими документами.

2. Профиль «Электроэнергетические системы и сети»

Готовность использовать методы анализа статической и динамической устойчиво-

сти для оценивания условий устойчивого функционирования электроэнергетиче-

Р7

ской системы.

Способность составлять расчётные схемы и схемы замещения электроэнергетиче-

ских систем и их элементов.

Способность рассчитывать

установившиеся

режимы

электроэнергетических си-

стем; осуществлять оценку статической устойчивости энергосистем; анализировать

динамическую устойчивость режима и выбирать мероприятия для его сохранения;

Р8

рассчитывать токи короткого замыкания в электрических сетях; выбирать парамет-

ры элементов электрических сетей и межсистемных электрических связей.

Готовность осуществлять расчет и проектирование электрических сетей с использо-

ванием программно-вычислительных комплексов.

Способность рассчитывать показатели надежности электроэнергетических систем.

Способность рассчитывать и осуществлять оптимальные режимы работы электро-

энергетических систем; осуществлять мероприятия по снижению потерь электро-

Р9

энергии в силовых элементах энергосистем.

Готовность обеспечить соблюдение производственной и трудовой дисциплины при

проведении ремонтно–восстановительных работ на объектах электрических сетей и

Р10

подстанций.

Способность рассчитывать технико-экономические показатели сравниваемых вари-

антов при проектировании,

реконструкции и развитии электроэнергетических си-

Р11

стем и сетей; себестоимость передачи электроэнергии.

Способность использовать современную аппаратуру для измерения режимных па-

раметров объектов и элементов электроэнергетических систем.

Р12

Готовность применять методы стандартных испытаний оборудования линий элек-

тропередач.

Готовность к участию в исследовательских работах по использованию новых мате-

Р13

риалов и марок проводов в условиях крайнего севера и Сибирского региона.

Способность к монтажу, испытаниям и сдачи в эксплуатацию воздушных и кабель-

Р14

ные линии электрических сетей.

Способность производить диагностику изоляторов воздушных ЛЭП и организовы-

Р15

вать их замену.

Способность обеспечить соблюдение заданных параметров при производстве

устройств релейной защиты и противоаварийной автоматики; проводить работы по

Р10

сертификации устройств автоматики энергосистем.

Способность планировать работу персонала и фондов оплаты труда при разработке

Р11

релейной защиты и автоматики объектов электроэнергетических систем.

Способность использовать современную аппаратуру для измерения режимных па-

раметров.

Готовность к участию в исследовательских работах по автоматизации энергообъек-

Р12

тов; к участию во внедрении результатов выполненных исследований по автомати-

зации энергообъектов; использовать современную аппаратуру для измерения ре-

жимных параметров.

Готовность к участию в исследовательских работах и внедрению результатов вы-

Р13

полненных исследований по автоматизации энергообъектов.

Готовностью к участию в работе по монтажу и наладке устройств автоматики; способ-

ность к участию в монтаже устройстврелейнойзащиты и автоматикиэнергообъектов.

Р14

Способность к участию в натурных испытаниях и сдаче в эксплуатацию смонтиро-

ванного оборудования релейной защиты и автоматики.

Способность к обслуживанию устройств релейной защиты и автоматики; способ-

ность к оценке состояния и условий эксплуатации релейной защиты и автоматики

Р15

энергообъекта.

Готовность к участию в работах по модернизации устройств релейной защиты и

автоматики энергообъекта.

Способность к проведению анализа результатов работы и составлению отчетной

документации.

Р16

5. Профиль «Высоковольтные электроэнергетика и электротехника»

Способность применять на практике знания по электрофизике жидких, твердых и газо-

образных диэлектриков; готовность строить математические модели физических про-

Р7

цессов в установках высокого напряжения, разрабатывать программное обеспечение,

реализующее математические модели, проводить численные эксперименты.

Способность выполнять проектно-конструкторскую работы в области техники вы-

Р8

соких напряжений.

Способность оценивать влияние электрооборудования сверхвысокого напряжения

на человека и окружающую среду; разрабатывать защитное оборудование и меро-

Р9

приятия, обеспечивающие условия совместимости высоковольтного оборудования с

окружающей средой.

Способность проводить работы по сертификации высоковольтного электротехниче-

Р10

ского оборудования.

Способность рассчитывать технико-экономические показатели вновь разрабатывае-

мого высоковольтного электрооборудования; способность обеспечивать грозоза-

Р11

щиту оборудования электростанций и высоковольтных линий электропередачи.

способность использовать современную аппаратуру для измерения рабочих пара-

Р12

метров высоковольтного оборудования и электроустановок;

Готовность к участию в исследовательских работах в области электрофизических

процессов в диэлектрических средах на основе изучения отечественной и зарубеж-

Р13

ной научно-технической информации.

Способность вести монтажно-наладочные и эксплуатационные работы в установках

высокого напряжения; способность осваивать новые технологические методы диа-

Р14

гностики оборудования высокого напряжения.

Способность использовать научно-техническую информацию для улучшения экс-

Р15

плуатационных характеристик установок высокого напряжения.

Способность разрабатывать научно-техническую документацию при разработке

нового высоковольтного испытательного оборудования и электроустановок.

Р16

Способность моделировать электромеханические, виброакустические и тепловые

Р7

процессы в электрических машинах.

Способность проектировать электрические машины и их серии; Готовность к реше-

Р8

нию нестандартных задач при проектировании электрических машин.

Способность оценивать параметры совместимости с окружающей средой и безопас-

Р9

ности проектируемых электрических машин.

Способность проводить работы по сертификации электрических машин.

Р10

Способность планировать работу персонала и фондов оплаты труда при разработке

Р11

электрических машин и их серий.

Способность исследовать электромеханические, виброакустические и тепловые про-

цессы в электрических машинах; организовывать научно-исследовательские работы;

Р12

использовать современную аппаратуру для измерения режимных параметров.

Готовность к участию в исследовательских работах по обеспечению энергосбереже-

Р13

ния при проектировании, изготовлении и эксплуатации асинхронных двигателей.

Способность монтировать, испытывать, налаживать, эксплуатировать и ремонтиро-

Р14

вать электрические машины.

Способность проверять техническое состояние электрических машин; организовы-

вать профилактический осмотр и текущий ремонт по имеющейся технической до-

Р15

кументации. Готовность проводить приемку и освоение вводимого оборудования по

имеющейся технической документации.

Способность разрабатывать конструкторскую, технологическую, эксплуатационную

и ремонтную документацию на электрические машины.

Р16

7. Профиль «Электрические и электронные аппараты»

Способность моделировать электромагнитные процессы в условиях коммутации

различных электрических цепей статическими и электромеханическими коммута-

Р7

ционными аппаратами;

Способность рассчитывать параметры и характеристики типовых электромагнитных

систем; рассчитывать тепловые и электромагнитные процессы в элементах электри-

ческих и электронных аппаратов; рассчитывать и выбирать типовые узлы электри-

ческих и электронных аппаратов.

Р8

Готовность рассчитывать силовые части электромеханических и полупроводнико-

вых аппаратов постоянного и переменного токов; оценивать точность и устойчи-

вость систем управления регуляторов; оценивать электромагнитную совместимость

электрических и электронных аппаратов.

Способность оценивать параметры совместимости с окружающей средой и безопас-

Р9

ности проектируемых электрических и электронных аппаратов

Способность проводить работы по сертификации электрических и электронных ап-

Р10

паратов.

Способность планировать работу персонала и фондов оплаты труда при разработке

Р11

электрических и электронных аппаратов.

Способность проводить анализ электромагнитных процессов в условиях коммута-

ции различных электрических цепей статическими и электромеханическими комму-

Р12

тационными аппаратами; использовать современную аппаратуру для измерения ре-

жимных параметров.

Готовность к участию в исследовательских работах по обеспечению оптимальных

режимов работы при проектировании, изготовлении и эксплуатации электрических

Р13

аппаратов

Способность монтировать, испытывать, налаживать, эксплуатировать и ремонтиро-

Р14

вать электрические и электронные аппараты.

Способность проверять техническое состояние электрических и электронных аппа-

ратов; организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт по имеющейся

Р15

технической документации. Готовность проводить приемку и освоение вводимого

оборудования по имеющейся технической документации.

Способность разрабатывать конструкторскую, технологическую, эксплуатационную

и ремонтную документацию на электрические и электронные аппараты.

Р16

8.

Профиль «Электропривод и автоматика»

Способность моделировать режимы работы электропривода с использованием про-

фессиональных программ; проводить экспериментальные исследования функцио-

Р7

нирования элементной базы автоматики.

Способность анализировать параметры и требования источников питания, а также

характеристики нагрузки, как основы технического задания для проектирования

электроприводов и их компонентов; проводить информационную подготовку реше-

Р8

ния проектных задач, поиск и систематизацию технико-экономических показателей

существующих технических решений, их предварительный анализ.

Способность оценивать параметры совместимости с окружающей средой и безопасно-

Р9

сти проектируемыхнизковольтных комплектных устройств и электропривода.

Готовность проводить работы по стандартизации и подготовке к сертификации техни-

ческих средств; способность организовывать метрологическое обеспечение и использо-

вать типовые методы контроля качества выпускаемой продукции по имеющейся норма-

Р10

тивно-технической документации; осуществлять контроль соблюдения экологической и

технологической безопасности.

Способность проводить работы по сертификации технических электрических машин.

Способность прорабатывать

варианты проекта и проводить их технико-

Р11

экономическое сравнение.

Готовность планировать и проводить эксперимент электрического привода, анали-

зировать результаты; способность использовать современную аппаратуру для изме-

Р12

рения режимных параметров.

Готовность к участию в исследовательских работах и внедрению результатов вы-

Р13

полненных исследований по автоматизации.

Способность монтировать, налаживать и проводить опытную эксплуатацию низко-

Р14

вольтных комплектных устройствиэлектропривода

Способность проверять техническое состояние электротехнического оборудования

и организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт по имеющейся тех-

Р15

нической документации. Готовность проводить приемку и освоение вводимого

электротехнического оборудования по имеющейся технической документации.

Готовность составлять техническую документацию, а также установленную отчет-

Р16

ность по утвержденным формам.

9. Профиль «Электрооборудование и электрохозяйство предприятий,

организаций и учреждений»

Готовность к моделированию переходных процессов в компонентах и системах

Р7

электрооборудования, системах электроснабжения

Способность применять фундаментальные знания, полученные по общетехниче-

ским дисциплинам, к конкретным задачам проектирования электрооборудования и

электрического хозяйства предприятий, организаций и учреждений; пользоваться

технической и справочной литературой, материалами фирм-изготовителей для вы-

Р8

бора современных технических решений при проектировании электрического хо-

зяйства. Способность проводить расчеты рабочих режимов электрических сетей,

токов трехфазных и несимметричных коротких замыканий.

Готовность проектировать рациональные схемы электроснабжения производственных

Р9

объектов на среднем и низком напряжении с учетом возможных перспектив развития.

Способность оценивать параметры совместимости с окружающей средой и безопасно-

сти проектируемыхнизковольтных комплектных устройств и электропривода

Способность проводить работы по сертификации электрооборудования и электро-

Р10

хозяйства.

Способность

прорабатывать

варианты проекта

и проводить

их

технико-

Р11

экономическое сравнение.

Способность использовать современную аппаратуру для измерения режимных па-

раметров.

Р12

Готовность к участию в исследовательских работах по снижению энергозатрат на

промышленных предприятиях и потерь в системах электроснабжения.

Р13

Способность участвовать в работе над инновационными проектами, используя базо-

вые методы исследовательской деятельности.

Способность применять фундаментальные знания, полученные по общетехниче-

ским дисциплинам, к конкретным задачам эксплуатации электрического хозяйства

Р14

предприятий, организаций и учреждений; эксплуатировать электрооборудование на

среднем и низком напряжении.

Способность проверять техническое состояние электротехнического оборудования

и организовывать профилактический осмотр и текущий ремонт по имеющейся тех-

Р15

нической документации. Готовность проводить приемку и освоение вводимого

электротехнического оборудования по имеющейся технической документации.

Способность

разрабатывать

научно-техническую документацию

при

разработке

Р16

электрооборудования и систем электрооборудования.

10. Профиль «Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника»

Готовность к моделированию электромагнитных, механических и тепловых процессов в

Р7

материалах и изделиях электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники

Способность использовать знание номенклатуры материалов и изделий электроизо-

ляционной, кабельной и конденсаторной техники для выбора требуемых материалов

и изделий конкретных устройств; использовать основные физико-химические зако-

номерности процессов в электрической изоляции электроэнергетических, электро-

Р8

технических и радиоэлектронных устройств, кабельных изделиях и проводах, элек-

трических конденсаторах, материалах и системах электрической изоляции для тех-

нологий разработки, изготовления и эксплуатации материалов и изделий электро-

изоляционной, кабельной и конденсаторной техники.

Способность использовать принципы автоматизации технологий исследований и

производства материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденса-

торной техники для совершенствования методов исследований и производства;

Р9

оценивать параметры совместимости с окружающей средой и безопасности проек-

тируемых изделий

Способность использовать методики анализа погрешности измерений и правильно-

сти полученных результатов и сведения о физических и технических ограничениях

методов анализа свойств материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и

Р10

конденсаторной техники для технологий исследования и производства материалов и

изделий; проводить работы по сертификации технических электрических машин.

Способность

рассчитывать технико-экономические

показатели разрабатываемых

Р11

материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники;

Способность использовать современные средства измерений и обработки экспери-

ментальных данных для технологий исследования и производства материалов и из-

Р12

делий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники; использовать

методики анализа погрешности измерений и правильности полученных результатов

и сведения о физических и технических ограничениях методов анализа свойств ма-

териалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.

Готовность к участию в исследовательских работах по выбору наиболее эффектив-

Р13

ных материалов электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.

Способность использовать основные физико-химические закономерности процессов

в электрической изоляции электроэнергетических, электротехнических и радио-

электронных устройств, кабельных изделиях и проводах, электрических конденса-

Р14

торах, материалах и системах электрической изоляции для технологий разработки,

изготовления и эксплуатации материалов и изделий электроизоляционной, кабель-

ной и конденсаторной техники.

Способность использовать научно-техническую информацию для улучшения экс-

плуатационных характеристик материалов и изделий электроизоляционной, кабель-

Р15

ной и конденсаторной техники.

Способность разрабатывать научно-техническую документацию при разработке

Р16

материалов и изделий электроизоляционной, кабельной и конденсаторной техники.