Шаповалов правовед

Ì.Ñ. Øàповàлов

Ïрàвоведение

Îмск 2010

Ìинистерство трàнспортà Ðоссийской Ôедерàции Ôедерàльное àгентство морского и речного трàнспортà

Îмский институт водного трàнспортà (филиàл) федерàльного госудàрственного обрàзовàтельного учреждения высшего профессионàльного обрàзовàния

«Íовосибирскàя госудàрственнàя àкàдемия водного трàнспортà» Êàфедрà гумàнитàрных дисциплин

Ì.Ñ. Øàповàлов

Ïрàвоведение

методические укàзàния по выполнению контрольных рàбот для студентов зàочной формы обучения всех специàльностей

Îмск 2010

ÓÄÊ 802.0(7) ÁÁÊ 67 ß 73 Ø 24

Ðецензент:

к.ю.н., доцент кàфедры уголовного прàвà и криминологии ÎмÃÓ им. Ô.Ì. Äостоевского, Â.Ì. Ñтепàшин

Ðàботà одобренà учебно-методическим советом филиàлà в кàчестве методических укàзàний по выполнению контрольных рàбот для студентов зàочной формы обучения всех специàльностей (Ïротокол № 7 от 22.04.2010 г.).

Шаповалов, М.С. Правоведение [Текст] : метод. указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения всех специальностей / М.С. Шаповалов. – Омск: Омский институт водного транспорта (филиал) ФГОУ ВПО «НГАВТ», 2010. – 44 с., [1].

Ìетодические укàзàния по выполнению контрольных рàбот по дисциплине «Ïрàвоведение» предусмотрены для окàзàния методической помощи студентàм зàочной формы обучения всех специàльностей при подготовке и выполнении контрольных рàбот, предусмотренных учебным плàном и рàбочей прогрàммой по дисциплине.

©Шаповалов М.С., 2010 ©ОИВТ (филиал) ФГОУ ВПО «НГАВТ», 2010

3

Âведение

Óчебный курс «Ïрàвоведение» является дисциплиной, предусмотренной госудàрственным стàндàртом высшего, профессионàльного обрàзовàния для всех специàльностей. Óчебным плàном для студентов всех специàльностей зàочной и ускоренной формàм обучения предусмотренà письменнàя контрольнàя рàботà.

Îнà предстàвляет собой сàмостоятельный труд, позволяющий определить способности студентов, решàть нàучные и прàктические зàдàчи изучàемой дисциплины, которые дàют возможность говорить об умении будущего специàлистà грàмотно, логически прàвильно, стройно и последовàтельно излàгàть результàты этого трудà.

Íедостàточнàя прàвовàя подготовкà кàдров в облàсти конституционного, грàждàнского, àдминистрàтивного, трудового, семейного, и др. зàконодàтельствà приводит к нàрушениям служебной, финàнсовой, производственной и трудовой дисциплины.

Öель письменной рàботы состоит в осуществлении контроля со стороны преподàвàтелей кàфедры зà сàмостоятельной рàботой студентов по овлàдению ими основ «Ïрàвоведения». Îнà способствует привитию нàвыков в рàботе с нàучной и учебной литерàтурой, нормàтивнопрàвовыми àктàми, позволяет зàкрепить прàвовую терминологию, учит логически излàгàть свои мысли.

 ходе нàписàния контрольной рàботы рàсширяется профессионàльный кругозор будущего специàлистà, приобретàются нàвыки творческого подходà к изучению учебной дисциплины, рàзвивàется способность делàть собственные выводы.

Îсновными зàдàчàми контрольной рàботы являются:

−проверкà степени усвоения студентàми учебного мàтериàлà;

−зàкрепление и углубление теоретических знàний полученных ими нà лекциях, прàктических зàнятиях и в процессе сàмостоятельной рàботы;

−вырàботкà необходимых нàвыков и умений эффективно применять российское зàконодàтельство, в целях зàщиты кàк публичных, тàк и чàстных интересов;

−своевременное выявление пробелов в знàниях студентов, и окàзàние им, необходимой помощи по устрàнению допущенных ошибок и недостàтков в контрольной рàботе.

Òемàтикà и методические рекомендàции по выполнению контрольных рàбот рàзрàбàтывàются кàфедрой в соответствие с требовàниями госудàрственного обрàзовàтельного стàндàртà высшего профессионàльного обрàзовàния. Òемàтикà контрольных рàбот охвàтывàет полностью содержàние изучàемого курсà «Ïрàвоведение».

Ïодготовкà и выполнение контрольной рàботы предстàвляет собой логически связàнную последовàтельную деятельность студентà.

4

Âàриàнт контрольной рàботы выбирàется студентом по первой букве фàмилии следующим обрàзом:

À, Ð, Ï, ß – вàриàнт №1 (рàздел 1 – зàдàние 1 (1-1), 2-2, 3-3, 4-4, 5-5, 6- 6, 7-7).

Á, Ñ, Î – вàриàнт №2 (рàздел 1 – зàдàние 2 (1-2), 2-3, 3-4, 4-5, 5-6, 6-7, 7-1).

Â, Í, Ì, Þ – вàриàнт №3 (рàздел 1 – зàдàние 3 (1-3), 2-4, 3-5, 4-6, 5-7, 6-1, 7-2).

Ã, Ò, Ë, Ý – вàриàнт №4 (рàздел 1 – зàдàние 4 (1-4), 2-5, 3-6, 4-7, 5-1, 6- 2, 7-3).

Ä, Ó, Ê, Ù – вàриàнт №5 (рàздел 1 – зàдàние 5 (1-5), 2-6, 3-7, 4-1, 5-2, 6- 3, 7-4).

Å, Ô, È, Ø – вàриàнт №6 (рàздел 1 – зàдàние 6 (1-6), 2-7, 3-1, 4-2, 5-3, 6- 4, 7-5).

Æ, Õ Ç, × – вàриàнт №7 (рàздел 1 – зàдàние 7 (1-7), 2-1, 3-2, 4-3, 5-4, 6- 5, 7-6).

Íà дàнной стàдии целесообрàзно проконсультировàться с ведущим преподàвàтелем, который в общих чертàх может дàть квàлифицировàнную хàрàктеристику избрàнного вàриàнтà: его сложность, рàзрàботàнность в нàуке, о действующем зàконодàтельстве, нàличии необходимой учебной и нàучной литерàтуры. Ýто позволит успешно спрàвиться с предложенными зàдàниями.

Âыбрàв вàриàнт контрольной рàботы, следует приступить к подбору необходимой литерàтуры и нормàтивно-прàвовых àктов, которые зàтем будут использовàны при ее подготовке.

Ñледует учесть, что список литерàтуры, рекомендовàнный кàфедрой, не является исчерпывàющим и по возможности должен быть дополнен новыми нормàтивно-прàвовыми àктàми и новыми публикàциями нà момент выполнения рàботы.

Ïри состàвлении спискà литерàтуры большую помощь студентàм зàочникàм может окàзàть использовàние тàких официàльных издàний кàк «Ñобрàние зàконодàтельствà ÐÔ», «Ðоссийскàя гàзетà», «Âестник Êонституционного Ñудà», «Âестник высшего àрбитрàжного судà» и др., à тàкже нàучных журнàлов «Ðоссийскàя юстиция», «Õозяйство и прàво», «Ãосудàрство и прàво», «Ïрàвоведение», «Þрист», «Ýкономикà и прàво» «Æурнàл российского прàвà».

Êонтрольнàя рàботà выполняется по определенному вàриàнту, который содержит по одному зàдàнию из кàждого рàзделà. Â кàждом рàзделе контрольной рàботы студент должен решить одно из 7 приведенных зàдàний. Çàдàния содержàт тàблицы, схемы, тест и прàвовые зàдàчи.

5

Êонтрольнàя рàботà выполняется в отдельной тетрàди или нà листàх À4. Ñодержàние тестов и зàдàч не переписывàются в тетрàдь с контрольной рàботой. Â ответàх нà тесты укàзывàются только номерà прàвильных вàриàнтов (нàпример: 1.1., 2. 3, 3. 1 и т.д.).

Ïри решении зàдàч àвтор контрольной рàботы в обязàтельном порядке должен рàсширенно àргументировàть свой ответ со ссылкой нà действующее зàконодàтельство.

Íà первой стрàнице контрольнàя рàботà оформляемся соглàсно требовàниям кàфедры. Âыполненнàя и оформленнàя в соответствии с предъявляемыми требовàниями контрольнàя рàботà сдàется нà кàфедру и после ее регистрàции передàется нà рецензировàние преподàвàтелю.

Ïри проверке контрольной рàботы преподàвàтель отмечàет ошибки, допущенные студентом, àнàлизирует их. Îценивàется контрольнàя рàботà: «зàчтено» или «не зàчтено».

Ïо результàтàм контрольной рàботы может быть проведено собеседовàние. Öель собеседовàния – проверить знàние теоретического мàтерилà и устàновить сàмостоятельность выполненного зàдàния.

Êонтрольнàя рàботà, в которой содержàние не соответствует предъявляемым требовàниям (не рàскрыты вопросы, при нàписàнии теоретической чàсти использовàн единственный источник, содержàние темы не соответствует плàну или не решены тестовые зàдàния и зàдàчи), нàпрàвляется нà перерàботку.

6

Ðàздел 1. Îсновы теории госудàрствà и прàвà

Çàдàние 1. Îпределите, кàкие теории происхождения госудàрствà соответствуют приведенным в тàблице ниже крàтким хàрàктеристикàм.

Çàдàние 2. Çàполните пустующие ячейки схемы «Ôормы госудàрствà».

7

Çàдàние 3. Çàполните пустующие ячейки схемы «Âиды норм прàвà».

Ïо степени обязàтельности

Ïо хàрàктеру прàвил поведения

Ïо времени действия

Ïо хàрàктеру регулировàния

Ïо целям регулировàния

Ïо действию по лицàм

Çàдàние 4. Çàполните пустующие ячейки схемы «Òолковàние нормà прàвà».

нормàтивное

кàзуàльное

8

Çàдàние 5. Çàполните пустующие ячейки схемы «Èсточники прàвà»

Èсточники прàвà

Íормàтивно-прàвовые àкты

обыкновенные зàконы

Çàдàние 6. Îтветьте нà вопросы тестовых зàдàний

1.Îтрàсль прàвà, регулирующàя основные принципы оргàнизàции госудàрствà, à тàкже принципы его взàимодействия с вàжнейшими социàльными субъектàми – человеком и обществом, нàзывàется:

1)уголовное прàво 2) грàждàнское прàво 3) конституционное прàво

2.Ôормàлизовàнное общезнàчимое и общеобязàтельное прàвило поведения, имеющее предостàвительно-обязывàющий хàрàктер и сàнкционировàнное госудàрством – это:

1)морàльнàя нормà 2) зàкон 3) прàвовàя нормà

3.Ñпособность нести прàвовую ответственность зà совершенные деяния нàзывàют:

1) прàвоспособностью 2) деликтоспособностью 3) дееспособностью

4.Îтметьте то, что считàется àтрибутивным признàком госудàрствà:

1)герб 2) президент 3) пàрлàмент

9