10.2. Что такое восприятия? Как организованы перцептивные процессы?

Герман фон Гельмгольц (1821—1894)

Теория бессознательных умозаключений в процессах

восприятия

1. Процессы восприятия строятся на основе актуальных сенсорных данных.

2. Воспринимаемые образы предметов и явлений возни­ кают на основе бессознательных умозаключений, которые: а) выполняются по отношению к сенсорным данным и орга­ низуют их в образы; б) формируются у человека в течение жизни — являются результатом научения.

Вильгельм Вундт (1832—1920) Психология элементов сознания

1. Существует два типа психических процессов, требую­ щих разных методов исследования:

• простейшие психические процессы — ощущения, вос­ приятия, переживания; следует использовать экспери­ ментальные методы;

• высшие психические процессы — мышление; следует ис­ пользовать исторические и социологические методы.

2. Психика представляет собой содержание сознания че­ ловека. Задачи психологии:

• описание элементарных составляющих сознания — эле­ ментов психики;

• определение характера связей, способов организации пси­ хических элементов;

• раскрытие механизмов, обеспечивающих соединение пси­ хических элементов.

3. Психология изучает непосредственный сознательный опыт человека путем метода интроспекции. При этом следу­ ет различать:

238

• опосредствованный опыт, который зависит от прошлого опыта и фиксируется в общепринятых понятиях и словах, отнесенных к предметам внешнего мира;

• непосредственный опыт внутренних ощущений и пережи­ ваний, который очищен от всякого рода интерпретаций и не зависит от предыдущего опыта.

Данный нам опыт един, но может быть интерпретирован с двух позиций, с двух точек зрения: 1) как данное нам содер­жание явлений и 2) как наше субъективное восприятие тако­го содержания.

• Опыт, «идущий от объектов»: ощущения, которые различа­ ются по интенсивности, продолжительности, модально­ сти.

• Опыт, «идущий от субъекта»: элементарные чувства, кото­ рые имеют три субъективных качества: а) удовольствие — неудовольствие; б) напряжение — расслабление; в) воз­ буждение (подъем чувств) — успокоение (угасание чувств). Из соединения таких элементарных чувств складываются эмоции.

4. Образ предмета возникает в сознании на основе слия­ ния последовательно меняющихся, следующих друг за дру­ гом элементарных ощущений.

• В результате суммации ощущений формируются про­ странственные и временные образы объектов и процессов.

5. Сознательный опыт субъекта организуется на основе механизмов апперцепции (внимание и воля) — активный, осуществляемый субъектом процесс «творческого синтеза» элементов психики.

• При этом сложное психическое явление нельзя свести к простой сумме составляющих его элементов.

Сознание человека имеет сложную структурную органи­зацию: а) центральную, отчетливо воспринимаемую часть (фокус внимания до шести элементов); б) периферическую,

239

неотчетливо воспринимаемую часть; в) внутреннюю грани­цу, которая отделяет центральную часть и определяется ме­ханизмами («силами») апперцепции; г) внешнюю границу, которая определяется механизмами перцепции.

• Элементы в фокусе сознания (около шести) становятся яс­ ными и отчетливыми.

• Элементы в фокусе сознания могут укрупняться, составляя все более сложные структуры.

Макс Вертгеймер (1880—1943),

Курт Коффка (1886-1941),

Вольфганг Келер (1887—1967)

Гештальттеория и закономерности организации образов

1. Психические явления невозможно разложить на эле­ менты и собрать из элементов. Любые психические явления представляют собой целостную структуру, не разложимую на элементы.

2. Существует феноменальное поле — особая психологи­ ческая реальность, моделирующая физический мир своими средствами и не являющаяся его прямым слепком.

• Например: «фи-феномен» — представление движения све­ та, возникающее при восприятии последовательно зажи­ гающихся источников света через краткосрочные времен­ ные интервалы.

3. Структурная организация элементов физического поля, нейродинамические структуры мозга и структуры фе­ номенального поля изоморфны друг другу.

4. Формирование образов в процессе восприятия осущест­ вляется путем целостного структурирования, которое обеспе­ чивает появление специфических качеств образа, несводи­ мых к простому слиянию меняющихся ощущений.

• Внешние стимулы не воспринимаются изолированно друг от друга, они с самого начала воспринимаются как взаимо­ связанные и взаимодействующие друг с другом.

240

• Разграничение между ощущениями и восприятиями не имеет оснований.

• Обр 13 сразу строится как целостная структура, как «фигу­ ра» на некотором «фоне».

5. Организация перцептивного образа (феноменального поля) подчиняется «принципу прегнантности» — тенденции воспринимать «хорошие», «простые», «стабильные», «не­противоречивые», «симметричные» образы предметов и яв­лений. Существует ряд феноменологических закономерно­стей организации воспринимаемых физических стимулов в гештальты (структурно организованные феномены, образы):

а) восприятие пространственных характеристик объек­ тов:

• фактор близости: чем ближе в зрительном поле располага­ ются элементы друг к другу, тем с большей вероятностью они объединяются в единый образ;

• фактор однородности: чем выше сходство элементов, тем больше тенденция к их объединению;

• фактор хорошей формы: элементы, выступающие как час­ ти знакомых субъекту фигур, контуров и форм, с большей вероятностью в сознании объединяются именно в эти фи­ гуры, форму и контуры, чем в другие;

• фактор замкнутости: существует тенденция объединять в сознании воспринимаемые элементы в целостные, зам­ кнутые изображения;

б) восприятие движущихся объектов:

• фактор совместного движения: восприятие совместно и однонаправленно перемещающихся элементов имеет тен­ денцию к их объединению;

• движущимися воспринимаются предметы, которые лока­ лизуются на некотором другом предмете и смещаются по отношению к его поверхности (закон «фигуры и фона»);

241

16. Заказ №4624.

• при изменении пространственного расположения двух изолированных предметов обычно движущимся кажется меньший;

• движущимся кажется тот предмет, который претерпевает наибольшие количественные и качественные изменения.

Джеймс Дж. Гибсон (1904—1979) Экологический подход к процессам восприятия Элеонора Гибсон. Теория потенциальных возможностей

1. Процессы восприятия, как и все другие функции орга­ низма, складываются в процессе эволюции и зависят от спо­ собов жизнедеятельности и условий обитания животного.

2. Вся необходимая информация о глубине, удаленности, перемещении объектов содержится в изменении ретиналь- ных изображений, которых достаточно для их непосредст­ венного восприятия и которые не требуют последующей когнитивной обработки.

• Восприятие следует описывать как взаимодействия живо­го организма и его органов чувств с объектами внешней среды: в терминах непосредственно воспринимаемых жи­вым организмом поверхностей, форм, величин, свойств, а также их изменений, которые проецируются на рецепторы (сетчатку), а не в абстрактных физических и физиологиче­ских величинах и закономерностях.

3. Восприятие обусловлено определенными структур­но-динамическими связями и отношениями между сенсор­ными стимулами, идущими от предметов, а не абсолютными свойствами стимулов. Основными отношениями между сен­сорными стимулами, обеспечивающими восприятие про­странственного расположения, глубины, удаленности, пере­мещения объектов, выступают:

• градиенты изменений структуры фона и текстуры поверх­ностей с увеличением расстояний;

242

• изменение градиентов текстуры и структуры динамиче­ ской перспективы изображения на сетчатке во время пере­ мещения наблюдателя;

• изменение пространственных отношений между объекта­ ми при их движении или при перемещении субъекта.

Теория потенциальных возможностей. Элеонора Гибсон

4. Восприятие — это процесс активного извлечения и на­копления субъектом сведений о заложенных возможностях потенциального использования предметов и явлений в ре­шении разнообразных жизненных задач.

• Объекты не строятся из сенсорных качеств, они восприни­ маются субъектом как разнообразные возможности и огра­ ничения, исходно располагающиеся в окружающей среде.

• Воспринимаемые потенциальные возможности среды зависят от текущих потребностей субъекта, а также от его опыта и наличного знания о назначении и способах ис­ пользования конкретных предметов и явлений.

•