5. Задания для самостоятельной работы

Тема 1. Эволюция и роль денег в современном обществе

1. Дайте определения новым терминам:

монетаризм, номинализм, биметаллизм, деньги (бумажные, кредитные, электронные), мера стоимости, средство обращения, средство платежа, средство накопления, мировые деньги, масштаб цен.

2. Найдите и прокомментируйте конкретные примеры из финансово-кредитной практики:

– исторические формы денег и их эволюция;

– современные передовые формы денег, их использование в различных странах.

Тема 2. Денежная масса. Законы денежного обращения

1. Дайте определения новым терминам:

денежная масса, денежная база, денежные агрегаты, денежная эмиссия, банковский мультипликатор, скорость обращения денег, закон денежного обращения, бартер, коэффициент монетизации экономики.

2. Найдите и проанализируйте фактические данные по вопросу:

объёмы и темпы роста денежной массы и денежной базы в РФ за последние 3–5 лет.

3. Найдите и прокомментируйте конкретные примеры из финансово-кредитной практики:

• избыток денежной массы в обращении (на примере какой-либо страны);

• дефицит денег в обращении и его последствия на примере России.

Тема 3. Инфляция и её закономерности

1. Дайте определения новым терминам:

инфляция (ползучая, подавленная, гиперинфляция, импортируемая, стагфляция), базовая инфляция, инфляционная спираль, инфляционные ожидания, уровень и темп инфляции, индекс цен, индекс-дефлятор ВВП,денежные реформы, реальные доходы населения.

2. Составьте структурно-логические схемы и опишите взаимосвязь элементов:

• механизм раскручивания инфляции двух типов (инфляция спроса, инфляция издержек);

• типы и виды инфляции (классификация по различным критериям).

3. Найдите и проанализируйте фактические данные по вопросам:

• уровень и темпы инфляции в России, в других странах, в вашем регионе за последние 10 лет;

• динамика ставки рефинансирования в России – начиная с 1992 года по настоящее время;

• динамика реальных доходов населения в России (странах ближнего зарубежья) – начиная с 2000 года по настоящее время.

4. Найдите и прокомментируйте конкретные примеры из финансово-кредитной практики:

• проведение крупномасштабных денежных реформ в периоды гиперинфляции в различных странах;

• шоковая терапия – экономические реформы, сопровождающиеся взрывом цен.

5. Решите задачи:

А. Исходя из роста доходности (или риска обесценения) денежных средств определите, в какой форме населению выгоднее всего иметь сбережения при следующих условиях:

за год инфляция составила 11,5%, курс доллара вырос (с 23,75 до 25,35 руб.); максимальные ставки по рублевым вкладам в банках – 12,5% годовых, по вкладам в иностранной валюте – 7,5% годовых. Рассчитайте реальную доходность (в процентах) и выберите лучшую форму хранения сбережений: наличные доллары, рублёвый вклад, валютный вклад.

Б. Заёмщик получает от кредитора заём в размере 1 млн руб. под 4% годовых, при этом инфляция составляет 2,5%. Определите доход кредитора за год.

В. Базовая годовая сумма оплаты обучения в вузе равна 28000 руб., она повышается с учётом инфляции (9%). Срок обучения – 5 лет. Вуз предлагает внести сразу всю плату за обучение. Определите расчётным путём, выгодно ли это для обучаемого. Банковский процент на вклад составляет 12% годовых, сумма вклада – 100000 руб.