С.А. Жиронкин Менеджмент

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Факультет гуманитарного образования Кафедра экономической теории

МЕНЕДЖМЕНТ

Программа курса и методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности

060100 Экономическая теория

Составитель С. А. Жиронкин Утверждены на заседании кафедры Протокол № 5 от 28.01.03 Рекомендованы к печати учебно-методической комиссией специальности 060100 Протокол № 3 от 25.05.01 Электронная копия находится в библиотеке главного корпуса ГУ КузГТУ

КЕМЕРОВО 2003

1

Программа по менеджменту Специальность – 060100 «Экономическая теория» Кафедра экономической теории Курс – третий Семестр – 6 Всего – 108 часов Лекции – 32 Семинары – 32

Самостоятельная работа – 44 Экзамен – 6 семестр

Программа дисциплины составлена на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки по специальности 060100 – «Экономическая теория».

2

Содержание программы по дисциплине «Менеджмент»

1.Цель и задачи дисциплины «Менеджмент»

иее место в учебном процессе

1.1.Цель курса – дать студентам основополагающее представление об организациях различного типа и показать общие направления эффективного управления ими.

1.2.В результате изучения курса студент должен:

-владеть методологическими основами менеджмента;

-дифференцировать процессы во внешней и внутренней среде организации и оказывать управленческое воздействие на них;

-грамотно консолидировать и использовать ресурсы менеджмента организации в рыночной экономике;

-структурировать сферы менеджмента (производственную, финансовую, сервисную, инновационную, кадровую) и дифференцировать отраслевые особенности управления;

-эффективно осуществлять стратегическое и оперативное управление организацией;

-владеть навыками регулирования конфликтов в организации с целью их разрешения;

-уметь получать, сортировать и анализировать информацию, необходимую для своевременного и грамотного управления организацией;

-координировать усилия всех структур организации по взаимодействию с внешней и внутренней средой управления;

-в полном объеме владеть принципами принятия управленческих решений.

3

2.Содержание дисциплины

2.1.Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных и семинарских занятий

4

6

3. Самостоятельная работа студентов включает подготовку к семинарским занятиям, рефератам, контрольным работам

4.Учебно-методические материалы по дисциплине

4.1.Основная литература

1.Виханский О.С. Менеджмент: Учеб. для студентов вузов. – М.: Гардарика, 1999.

2.Виханский О.С. Практикум по курсу «Менеджмент» / О.С. Виханский, А.И. Наумов – М.: Гардарика, 2002.

3.Гайнутдинов Э.М. Основы менеджмента / Э.М. Гайнутдинов, Р.Б. Ивуть, Л.И. Поддерегина и др – 2-е изд. – М.: Университетское, 2002.

4.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учеб. для студентов экономических специальностей вузов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Банки и биржи, Юнити, 1997.

5.Дойль П. Менеджмент: стратегия и тактика / Пер. с англ. Т. Карасевич и др. – СПб.: Питер, 1999.

6.Петрухин В.С. Менеджмент ХХI века: Пропедевтика, теория и практика высшей производительности труда: Руководство для бизнеса. – М.: Инфра-М, 1998.

7

4.2. Дополнительная литература

1.Бор М.З. Менеджмент банков: Организация, стратегия, планирование / М.З. Бор, В.В. Пятенко. – М.: ДИС, 1997.

2.Виссема Х. Менеджмент в подразделениях фирмы: Предпринимательство и координация в децентрализованной компании

/Пер. с англ. Н.А. Нуреева. – М.: Инфра-М, 2000.

3.Кох Р. Менеджмент и финансы от А до Я / Пер. с англ. В. Швецова. – СПб.: Питер, 1999.

4.Молл Е.Г. Менеджмент: организационное поведение: Учеб. пособие по специальности "Менеджмент". – М.: Финансы и статистика, 1998.

5.Роуз П.С. Банковский менеджмент: Пер. с англ. – М.: Дело ЛТД, 1995.

6.Русинов Ф. М. Менеджмент и самоменеджмент в системе рыночных отношений. – М.: Инфра-М, 1996.

7.Семенов С.Н. Менеджмент в системе интеграции качества продукции / С.Н. Семенов, Ю.Б. Дрючков; под ред. С.Н. Семенова. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998.

8.Трайнев В.А. Менеджмент: управление и организация кредитной и инвестиционной деятельности коммерческого банка (Обобщение теории и практики в становлении и развитии рыночной экономики): Учеб. пособие / В.А. Трайнев, Т.Е. Емельянова; Под общ. ред. В.А. Трайнева; Международная академия наук, информации, информационных процессов и технологий. – М.: МАНИПТ, 1998.

9.Удалов Ф.Е. Менеджмент: американский и японский подходы: Учеб. пособие / Ф.Е. Удалов, О.Ф. Удалов, О.Ф. Алехина; НГУ им. Н.И. Лобачевского. – Н. Новгород: Изд-во НГУ, 2000.

10.Фоломьев А.Н. и др. Менеджмент инноваций: Теория и практика. – М.: АИРО-ХХ, 1997.

11.Фоломьев А.Н. Менеджмент инноваций: Теория и практика / А.Н. Фоломьев, Э.А. Гейгер. - М.: Изд-во РАГС, 1998.

12.Фурман В. Менеджмент: организация управления предпринимательством / Под ред. В.А. Трайнева; Международная академия наук, информации, информационных процессов и технологий. – М. – Женева: МАНИПТ, 2000.

8

Методические указания к семинарским занятиям

Тема 1. Введение, предмет и задачи курса. Маркетинг как методология исследования финансово-хозяйственной деятельности фирмы в рыночной экономике

(2-2)

План

1.Объект и предмет изучения менеджмента как науки управления ресурсами.

2.Основные школы менеджмента: школа научного управления, административная школа, школа человеческих отношений, количественная школа.

3.Менеджмент в политической, социальной, экономической и оборонительной сфере.

4.Специфика профессии менеджера.

5.Критерии эффективности человеческих отношений.

6.Основные закономерности и обратные связи менеджмента.

Термины и понятия

Система управления. Объект и предмет управления. Управляющая и управляемая подсистемы. Единство целей. Совместный и индивидуальный труд. Согласованность с внешним миром. Согласование внутри предприятия. Индивидуальное и коллективное планирование работы.

Тема 2. Эволюция современных теорий управления

(2-2)

План

1.Объект и субъект управления.

2.Древний, доиндустриальный, индустриальный, систематизационный и современный периоды развития менеджмента.

3.Классическая, научная характерно-управленческая административная, персональная количественная, ситуационная школы современного менеджмента. Теория человеческих отношений.

9

4.Понятие и виды организации, фазы ее формирования.

5.Цели и миссия организации.

6.Понятие эффективного управления и его критерии.

Термины и понятия

Формы и методы канонического государственного управления. НТР и гуманизация управления. Бихевиористическая теория менеджмента. Теория открытой системы организации. Рост за счет творчества, жесткого руководства, делегирования, координации и коллективизма. Кризис стиля руководства, кризис автономии, контроля. Бюрократический кризис.

Тема 3. Функции менеджмента

(2-2)

План

1.Теории мотивации и потребности сотрудников.

2.Организационная, плановая, мотивационная и контрольная функции менеджмента.

3.Звенья организации.

4.Международные стандарты управления.

5.Этика менеджмента.

6.Роль инициативы в эффективном менеджменте.

Термины и понятия

Взаимопомощь. Принадлежность. Защищенность. Общение. Социальный контроль Сопротивление переменам. Неформальное лидерство. Цена дружбы. Институциональный, управленческий и технический уровни менеджмента. Юридические, моральные, организационные и экономические формы труда. Правила делового поведения. Восприятие и подавление. Этика подчиненного и этика руководителя.