Е.С. Голованова

ЦЕНЫ И ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

Учебно-методический комплекс

МОСКВА

2009

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе …………3

2. Объем дисциплины………………………………………………………….….4

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………………….…4

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы………………..7

3. Содержание курса………………………………………………………….… . 9

4. Темы семинарских и практических занятий….................................................14

5. Задания для самостоятельной работы……………………………………….. 34

6. Вопросы для подготовки зачету …………………………….36

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………………39

7.1. Литература …………………………………………………………….… ….40

7.2. Вопросы для самопроверки…………………………………………………..40

7.3. Тестовые задания и задачи для самопроверки.............................................................................................................45

1.Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.

.

Формирование рыночных отношений в отечественной экономике предъявляет новые требования к ценообразованию. Поэтому успешнее использование рыночных методов ценообразования требует изучения его теоретических основ, зарубежной практики и особенностей развития экономики России в современных условиях.

Цель курса заключается в изучении экономически обоснованной методики установления цен, ценовой политики, с целью принятия компетентных решений в области ценообразования на микроуровне, с учетом конкретных ситуаций на товарных рынках, последовательной их реализации для эффективного функционирования предприятий в условиях рыночных отношений.

Изучение курса «Ценообразование» направлено на рассмотрение:

• роли цены в современном хозяйственном механизме;

• основ и методологии рыночного ценообразования;

• методологических особенностей ценообразования в России;

• формирование свободных цен, в том числе особенностей ценообразования на импортные товары;

• сущности и методов регулирования цен;

• особенностей формирования цен в отдельных отраслях народного хозяйства;

• ценообразования на рынке транспортных услуг;

• ценообразования на мировом товарном рынке.

Место курса в профессиональной подготовке студента выпускника.

Разработка ценовой политики предусматривает не только установление уровня цен, но и формирование стратегической ценовой позиции фирм на рынке как по отдельному товару на всем продолжении его жизненного цикла, так и в комплексе и по всей товарной номенклатуре.

Стратегические ценовые установки позволяют определить рыночную долю в прогнозируемом периоде, объем прибыли, обеспечивают определенный резерв финансовых ресурсов.

Ценовая политика предприятия определяет его лицо в той же мере, что и качество товаров, платежеспособность, надежность выполнения обязательств.

Курс восполняет существующий пробел в других курсах (маркетинг, экономика предприятия, финансы, финансы организаций, менеджмент и т.д.), которые читаются в настоящее время практически во всех высших учебных заведениях страны.

Курс «Цены и ценообразование» дает возможность будущим финансистам, бухгалтерам, экономистам в области мировой экономики и т.д. более полно овладеть вопросами экономики, финансов организаций, маркетинга и т.д., сила которых в системности и целостности проработанности всех их составляющих элементов. Теоретические знания и практические навыки в области ценообразования способствуют повышению уровня компетенции будущих специалистов в принятии грамотных решений с учетом специфики товарных рынков.

В ходе изучения курса студенты должны:

• овладеть теоретическими знаниями в области ценообразования в рыночных условиях;

• ориентироваться в выборе обоснований ценовой стратегии, тактики и правильной методики установления цен на рынке конкретных товаров и услуг;

• овладеть техникой расчета, уметь определять различные виды цен, и соответствующие надбавки к ним с учетом различных ценообразующих факторов;

• получить навыки по решению конкретных вопросов ценообразования в различных отраслях экономики, возникающих в практической деятельности специалистов.

В процессе изучения курса осуществляется текущий контроль за успеваемостью