- •К. К. Колин
- •Предисловие
- •Введение
- •Главаi предмет и задачи учебного курса «социальная информатика»
- •1.1.Состояние и тенденции развития курса информатики для системы образования
- •1.2.Современное представление о предмете информатики
- •1.3.Научно-методологические проблемы развития социальной информатики
- •1.4.Современная структура предметной области социальной информатики
- •1.5.Конгресс юнеско о новых принципах изучения информатики в системе образования
- •1.6. Опыт России в изучении курсе социальной информатики в системе высшего образования
- •Глава 2роль информации в развитии общества
- •2.1.История развития цивилизации и основные информационные революции
- •2.2.Информатизация общества как глобальный процесс
- •2.3.Современное состояние и перспективы развития информатизации стран мирового сообщества
- •2.4.Информационные технологии -катализатор процесса развития современного общества
- •2.5.Информатизация общества и проблемы образования
- •2.6.Развитие информационного пространства и проблема национальной безопасности
- •Глава III информационные ресурсы общества
- •3.1.Виды и классификация информационных ресурсов
- •3.2.Информационная инфраструктура общества
- •3.3.Информационные продукты и услуги
- •3.4.Информационный рынок
- •3.5.Государственная политика в области информационных ресурсов
- •3.6. Правовое регулирование в области информационных ресурсов
- •Глава IV информационный потенциал общества
- •4.1.Структура информационного потенциала общества
- •4.2.Информационная техносфера
- •Техносферы в развитых странах на 1997 год
- •4.3.Информационно-телекоммуникационные системы и технологии
- •4.4.Информационная культура общества
- •Глава vинформационное общество
- •5.1.Основные черты информационного общества
- •5.2.Информационная экономика
- •5.3.Технологии информационного общества
- •5.4.Путь России к информационному обществу
- •5.5.Новая информационная среда обитания
- •5.6. Информационные проблемы национальной безопасности
- •5.7.Информационная безопасность
- •5.8.Информационная война
- •Глава VI человек в информационном обществе
- •6.I.Информационный образ жизни
- •6.2.Информационное неравенство
- •6.3.Информационные аспекты творчества и развивающее образование
- •6.4. Информационная свобода личности
- •6.5. Информационная преступность
- •6.6. Проблема информационно-психологической безопасности
- •Заключение
- •Литература
- •Словарь основных терминов
- •Глава 1. Предмет и задачи учебного курса
- •Глава 2. Роль информации в развитии общества
- •Глава 3. Информационные ресурсы общества
- •Глава 4. Информационный потенциал общества
- •Глава 5. Информационное общество
- •Глава 6. Человек в информационном обществе
- •Приложение социальная информатика базовая модульная программа учебного курса для системы высшего образования
- •1. Введение
- •1.1. Назначение курса «Социальная информатика»
- •1.2. Ожидаемые результаты
- •1.3. Основные принципы формирования содержания учебного курса
- •1.4. Принципиальные особенности базовой программы курса «Социальная информатика»
- •2. Состав и общая структура программы
- •2.1. Модульная структура программы
- •2.2. Краткое содержание проблемных модулей
- •2.3. Типовая структура проблемных модулей
- •3. Структура и содержание проблемных модулей
- •3.1. Проблемный модуль №1 «Предмет и задачи учебного курса «Социальная информатика»
- •3.1.4. Дополнительные проблемные блоки
- •3.1.5. Краткое содержание дополнительных проблемных блоков
- •3.2. Проблемный модуль №2 «Роль информации
- •3.2.1. Педагогические задачи модуля
- •3.2.2. Основные проблемные блоки
- •3.2.3. Краткое содержание основных проблемных блоков
- •3.2.4. Дополнительные проблемные блоки
- •3.3. Проблемный модуль № 3
- •3.3.1. Педагогические задачи модуля
- •3.3.2. Основные проблемные блоки
- •3.3.3. Краткое содержание основных проблемных блоков
- •3.3.4. Дополнительные проблемные блоки
- •3.3.5. Краткое содержание дополнительных проблемных блоков
- •3.4. Проблемный модуль №4
- •3.4.1. Педагогические задачи
- •3.4.2. Основные проблемные блоки
- •3.4.4. Дополнительные проблемные блоки
- •3.4.5. Краткое содержание дополнительных проблемных блоков
- •3.5. Проблемный модуль №5 «Информационное общество»
- •3.5.1. Педагогические задачи
- •3.5.2. Основные проблемные блоки
- •3.5.5. Краткое содержание дополнительных проблемных блоков
- •3.6. Проблемный модуль №6 «Человек в информационном
- •3.6.1. Педагогические задачи
- •3.6.2. Основные проблемные блоки
- •3.6.3. Краткое содержание основных проблемных блоков
- •3.6.4. Дополнительные проблемные блоки
- •3.6.5. Краткое содержание дополнительных проблемных блоков
- •3.7. Проблемный модуль №7 «Информационная цивилизация»
- •3.7.1. Педагогические задачи
- •3.7.2. Основные проблемные блоки
- •3.7.3. Краткое содержание основных проблемных блоков
- •3.7.4. Дополнительные проблемные блоки
- •3.7.5. Краткое содержание дополнительных проблемных модулей
- •4. Список литературы по курсу
- •Глава I предмет и задачи учебного курса «социальная информатика» 9
3.3. Проблемный модуль № 3
«Информационные ресурсы общества»
3.3.1. Педагогические задачи модуля
Изучение данного модуля имеет целью формирование у обучаемых современных представлений об информационных ресурсах общества, их роли в решении задач научно-технического, социально-экономического и культурного развития страны, а также проблем обеспечения ее национальной безопасности и достойного места среди других стран мирового сообщества.
При этом должны быть показаны основные формы представления информационных ресурсов в современном обществе и глобальная тенденция ко все большей их «электронизации» в автоматизированных информационных системах.
Следует подчеркнуть особую роль эффективного использования информационных ресурсов, при котором достигается экономия других видов ресурсов: материальных, энергетических и людских.
В заключительной части модуля должна быть аргументирована проблема формирования теории информационных ресурсов общества и показаны основные направления ее решения.
3.3.2. Основные проблемные блоки
Общая структура проблемного модуля представлена на рис. 5. Он включает в себя четыре основных и два дополнительных проблемных блока.
Основные проблемные блоки данного модуля имеют следующие наименования:
3.1. Виды и классификация информационных ресурсов.
3.2. Информационная инфраструктура общества.
3.3. Информационные продукты и услуги.
3.4. Информационный рынок.
Рис. 5. Структура проблемного модуля «Информационные ресурсы общества».
3.3.3. Краткое содержание основных проблемных блоков
Проблемный блок 3.1. Виды и классификация информационных ресурсов.
3.1.1. Понятие информационного ресурса.
3.1.2. Информационные ресурсы как форма представления знаний.
3.1.3. Основные проблемы теории информационных ресурсов.
3.1.4. Знания как национальное достояние. Проблема «утечки мозгов» в развитые страны.
3.1.5. Классификация информационных ресурсов.
3.1.6. Количественные характеристики некоторых видов информационных ресурсов России.
3.1.7. «Электронизация» информационных ресурсов общества как актуальная проблема.
Проблемный блок 3.2. Информационная инфраструктура общества.
3.2.1. Понятие и основные компоненты информационной инфраструктуры общества.
3.2.2. Центры — генераторы информационных ресурсов современного общества.
3.2.3. Основные тенденции изменения информационной инфраструктуры общества.
Проблемный блок 3.3. Информационные продукты и услуги.
3.3.1. Определение основных понятий.
3.3.2. Основные виды информационных продуктов.
3.3.3. Современные информационные услуги.
Проблемный блок 3.4. Информационный рынок.
3.4.1. Назначение информационного рынка и его основные функции.
3.4.2. Структура информационного рынка современного общества.
3.4.3. Информационный бизнес.
Указатель литературы
1. Информатика / Под ред. проф. Н.В. Макаровой.— М.: Финансы и статистика, 1997.— С. 23-34.
2. Колин К.К. Социальная информатика — новое направление научных исследований по комплексной проблеме
Информатика // Системы и средства информатики: Сб. трудов.— М.: Наука, 1995.— № 7.— С. 24-26.
3. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации».
4. Громов Г.Р. Национальные информационные ресурсы. Проблемы промышленного использования.— М.: Наука, 1985.
5. Каныгин Ю.М., Яковенко Ю.И. Введение в социальную когнитологию.—Киев: Наукова думка, 1992,
6. Колин К.К. Социальная информатика — научная база постиндустриального общества // Социальная информатика — 94: Сб. научных трудов.— М.: И-т молодежи, 1994.
7. Антопольский А.Б. Информационные ресурсы России и политика их эффективного использования // Проблемы информатизации.— М., 1997.— № 4.
8. Концепция формирования и развития единого информационного пространства России и соответствующих государственных информационных ресурсов // Межотраслевая информационная служба.— М., 1995.— № 3.
9. Автоматизированные информационные ресурсы России. Состояние и тенденции развития. (Национальный доклад) // Вестник РОИВТ.— М., 1994.— № 4-5.
10. Информатизация общества и бизнес: Научно-аналитический обзор.— М.: ИНИОН РАН, 1992.
11. Введение в информационный бизнес/Под ред. В.П.Тихомирова, А.В. Хорошилова.— М.: финансы и статистика, 1996.
12. Колин К.К. Социально-экономическое развитие как информационная проблема // Межотраслевая информационная служба.— М., 1995.— № 1.— С. 3-9.
13. Колин К.К. Информационные проблемы социально-экономического развития общества.— М.: Союз, 1995. — С. 1-70.
14. Колин К.К. Фундаментальные основы информатики: социальная информатика.— М.: Академический Проект, 2000.—350с. (Глава 3.—С. 95-116).
Контрольные вопросы и задания
1. Что такое ресурс? Каковы основные виды ресурсов общества?
2. Как можно определить современное понятие «информационные ресурсы» ?
3. Какие существуют виды информационных ресурсов?
4. Какие источники информационных ресурсов являются наиболее распространенными?
5. Что такое информационный продукт и информационная услуга?
6. Какие виды информационных услуг являются сегодня наиболее распространенными?
7. Сформулируйте основные понятия рынка информационных продуктов и услуг. Покажите современные направления его развития.
8. В чем заключаются основные проблемы теории информационных ресурсов ?
9. Что такое информационный бизнес ? Каковы его функции ?
10. В чем заключается проблема электронизации информационных ресурсов ?
11. Дайте определение информационной инфраструктуры общества. Охарактеризуйте ее основные компоненты.
12. Каковы современные тенденции динамики информационной инфраструктуры российского общества?
Темы рефератов
1. Информационные ресурсы как фактор социально-экономического развития современного общества.
2. Основные тенденции развития современного общества.
3. Становление и тенденции развития информационного рынка
4. Информационный бизнес сегодня и завтра.