Министерство образования РФ

Кубанский государственный технологический университет Новороссийский Политехнический институт

Кафедра Охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов

Контрольные задания и методические указания к их выполнению для студентов заочной формы обучения

Задания для самостоятельной работы

студентов дневной формы обучения

всех специальностей

по дисциплинам «коллоидная химия»

и

«Поверхностные явления и дисперсные системы» Новороссийск

2004

Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для всех специальностей и форм обучения

Методические указания составлены доцентом кафедры ООС и РИПР Кузьминой И.В.

Методические указания обсуждены на заседании кафедры ООС и РИПР

________________________

Протокол № _________________

Заведующий кафедрой ООС и РИПР__________________В. А. Алексеенко

Одобрено методическим советом НПИ ________________

Протокол № _________

Зам. председателя методического

совета, к. т. н. _________________________ И.В. Кузьмина

Общие методические указания

Настоящие контрольные задания составлены на основе методических указаний и контрольных заданий для студентов-заочников химико-технологических и технологических специальностей высших учебных заведений.  М.: Высш. шк., 1988.

К контрольным заданиям составлены указания по их выполнению, в которых приводится порядок выполнения вычислений, даются и, по возможности, объясняются расчетные уравнения, а также основанные на их использовании графические методы вычислений. Ряд указаний включает краткое изложение трудного или малопонятного для учащихся теоретического материала. Составленные таким образом указания дают возможность студентам-заочникам, впервые столкнувшимся с такими сложными предметом как «Поверхностные явления и дисперсные системы» и «Коллоидная химия» выполнить сознательно без посторонней помощи предлагаемые им контрольные задания.

«Поверхностные явления и дисперсные системы», завершая обще химическую подготовку учащихся, обобщают явления и процессы, изучаемые в курсах неорганической, аналитической, органической и физической химией. Вместе с тем «Поверхностные явления и дисперсные системы» («Коллоидная химия») так же, как и физическая химия образуют основу технологических процессов, с изучением которых учащиеся встречаются на старших курсах. Из сказанного следует, что контрольные задания должны не только охватывать весь учебный материал, предусмотренный программой по «Поверхностным явлениям и дисперсным системам», но и дать почувствовать студентам необходимость знания этого предмета для усвоения специальных дисциплин. С этой цепью на примерах реакций, взятых из области нефтехимии и протекающие в окружающей среде, составлены три заданиям включающие вычисление выхода продукта, определение направления реакции в заданных условиях, влияние различных факторов на полноту ее протекания. Студент выполняет одну контрольную работу.

К выполнению контрольных работ следует приступать только после усвоения соответствующих разделов курса. Указания по выполнению заданий начинаются ссылками на литературу, содержащую необходимый учебный материал. Список этой литературы приводится ниже.

Графики, которые необходимо выполнить по условиям заданий, вычерчиваются на миллиметровой бумаге или, в крайнем случае, на бумаге в клетку. Выполняя график, необходимо помнить следующее:

1. Размер графика должен быть не меньше половины листа тетради.

2. На осях координат отмечаются через равные интервалы масштабные единицы.

3. Масштаб выбирается таким образом, чтобы от точки пересечения координат до их конца расстояние было немного больше, чем разность между наибольшими и наименьшими значениями координат точек.

4. Точки должны четко наноситься на график в соответствии с выбранным масштабом без нанесения дополнительных линий их координат.

5. Точки соединяются плавной кривой таким образом, чтобы большинство из них попало на кривую или они были в одинаковой мере отдалены по обе стороны кривой.

Вариант задания выбирается по двум последним цифрам шифра, написанного в зачетной книжке. Если последние две цифры  00, то выполняют задание, соответствующее цифре, стоящей перед нулями. Например, если последние цифры шифра 400, то студент выполняет 4-й вариант задания.