Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический

университет»

кафедра «Коммерция и бизнес-информатика»

Реферат по дисциплине «Введение в специальность»

на тему:

«Коммерческая деятельность в сфере физической культуры и спорта»

Выполнила студентка 1 курса

группы БТД-11

М.А. Новокщенова

Проверила

Т.М. Лапина

Тамбов 2012

Содержание

Введение_________________________________________________3

Глава 1.Физкультурно-спортивные услуги_____________________5

Глава 2. Организационно-правовые формы коммерческих физкультурно-спортивных организаций____________________________________9

Глава 3. Индивидуальное предпринимательство­­­­­­­­­­­_________________17

Глава 4. Организационно-правовые формы некоммерческих физкультурно-спортивных организаций____________________________________19

Заключение_______________________________________________24

Список литературы_____________________________________ _____25

Введение.

Проблема организации коммерческой деятельности в сфере физкультуры и спорта очень актуальна в наше время, т. к. развитие спорта во всех странах мира является приоритетной задачей государства. Общественная потребность в разработке данной проблемы постоянно возрастает, т.к. родители и дети стремятся вести здоровый образ жизни, но от недостатка физкультурно-спортивных организаций возможность заняться спортом уменьшается. Древнегреческая культура, особенно в период V - IV вв. до н.э., представляла идеал человека как сочетание телесной и физической красоты с духовным и интеллектуальным содержанием. Первая критика прозвучала в связи с излишним одобрением победителей атлетических агон (состязаний). Ксенофан, философ VI в. до н.э., доказывал, что мудрость и осмотрительность, приносящие пользу всему городу-государству, должны цениться больше, нежели атлетическая сила и быстрота, поскольку они приносят славу лишь отдельному индивиду. Этот процесс борьбы между ценностями культуры тела и культуры духа начался в Древней Греции очень рано. Его происхождение греки связывают с периодом появления гомеровских поэм "Илиада" и "Одиссея" (XI - IX вв. до н.э.). Поскольку Гомер считался самым авторитетным знатоком Древней Греции, в его произведениях искали культурные нормы и модели для людей, занимающих любое общественное положение. Примером в этом плане, разумеется, был образ Ахилла - одного из храбрейших древнегреческих героев-воинов. Необходимость самообороны полисов и удержания в повиновении подвластных слоев населения были главными причинами создания античной гимнастики. Она включала в себя три части (раздела): игры, палестрику и орхестрику. В эпоху средневековья И. Меркуриалис стал автором первого учебного пособия по физическому воспитанию - "Об искусстве гимнастики". Его труд в дальнейшем в течение 200 лет был основным руководством в этой области знаний. В одном из наиболее известных трудов "Мир чувственных вещей в картинках" есть такие разделы, как "Плавание", "Фехтование", "Игры с мячом", "Бег наперегонки", "Детские игры". Ж.-Ж. Руссо (1712 – 1778) – наиболее выдающийся мыслитель-педагог XVIII столетия. Руссо является основоположником теории естественного, свободного воспитания, сообразного с законами физического, умственного и нравственного развития детей. Систематические педагогические идеи Руссо изложены в его романе “Эмиль, или о воспитании”, где сделана попытка наметить возрастную периодизацию развития ребенка и соответствующие каждому периоду задачи, содержание и методы воспитания и обучения ребенка. Основоположником научной системы физического воспитания (первоначально — образования), гармонично способствующей умственному развитию и нравственному воспитанию молодого человека, является в России русский педагог, анатом и врач Петр Францевич Лесгафт (1837—1909). Созданные им в 1896 году «Курсы воспитательниц и руководительниц физического образования» были первым в России высшим учебным заведением по подготовке специалистов физического воспитания, прообразом современной Санкт-Петербургской академии физической культуры имени П. Ф. Лесгафта. Выпускники академии получают высшее физкультурное образование и становятся специалистами в различных сферах физической культуры, в том числе и в области физического воспитания, то есть освоения людьми ценностей физической культуры.

Цель реферата – на основе существующей литературы выявить основные формы организации бизнеса в сфере физической культуры спорта.

Исходя из поставленной цели, при написании реферата были сформулированы следующие задачи:

1. Сформулировать основные организационно-правовые формы коммерческих физкультурно-спортивных организаций.

2. Выявить роль индивидуального предпринимательства в сфере спорта.

3. ­­­­­­­Сформулировать основные организационно-правовые формы некоммерческих физкультурно-спортивных организаций.