- •Предмет философии, мировоззрение, мифология………….
- •Развитие
- •Принципы развития
- •Мировоззрение
- •История философии
- •Объективистские и субъективистские концепции человека
- •Государство, государственные отношения
- •Личность и общество
- •Общество, общественные отношения
- •Социальное
- •Философия истории
- •Не уверен!!!!
- •Философия религии
Объективистские и субъективистские концепции человека
S: Религиозно-христианское понимание человека утверждает, что…
+: человек – «венец творения» и повелитель всего созданного для него Богом
S: В христианской антропологии происхождение человека объясняется принципом…
+: креационизма
S: Воплощением Мирового Разума считается сознание человека в…
+: плюрализме
S: Согласно марксизму, человек отличается от животного, прежде всего, …
+: способностью к труду
S: Философское направление, рассматривающее личность как высшую ценность, называется…
+: персонализм
S: Назовите мыслителя, не относящегося к такому философскому направлению, как экзистенциализм:
+: И. Кант
S: Укажите мыслителя, который считал основанием бытия и развития мира «волю к жизни»:
+: А. Шопенгауэр
S: Проблема соотношения сущности и существования человека была поставлена в философии…
+: экзистенциализма
S: Укажите философскую школу, признающую личность первичной творческой реальностью и высшей духовной ценностью:
+: персонализм
S: Укажите философскую школу, к которой принято относить учения Ф. Ницше и О. Шпенглера:
+: философия жизни
S: Современное философское направление, оперирующее понятиями: «страх», «отчуждение», «забота», «заброшенность», «смерть» как фундаментальными в понимании человеческого бытия -…
+: экзистенциализм
S: Укажите, кто из указанных мыслителей представляет экзистенциально-персоналистскую концепцию человека:
+: Ж.-П. Сартр
S: Укажите понимание сущности человека в марксизме:
+: сущность человека творится самим индивидом в процессе его жизнедеятельности
S: Укажите философскую школу, которая утверждает, что человек – продукт истории и ее творец:
+: марксизм
S: Идеальный человек будущего, по Ницше – это…
+: сверхчеловек
S: Согласно учению З. Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных поступков человека определяются…
+ бессознательным
S: В философских учениях Тейяра де Шардена и В. И. Вернадского область сознательной деятельности человека («мыслящий пласт земли») носит название…
+: ноосфера
S: Укажите философское течение, которому принадлежит определение: «Сознание – такой же материальный продукт деятельности мозга, как желчь – продукт печени»:
+: вульгарный материализм
S: Укажите философское учение, которому принадлежит определение: «Сознание – высшая форма отражения материи, функция высокоорганизованного мозга»:
+: диалектический материализм
S: Мыслитель, с именем которого связывают открытие сферы бессознательного в психике человека, -…
+: З. Фрейд
S: Инстанция «Оно» в психоанализе З. Фрейда относится к сфере…
+: бессознательного
S: Форма бытия, находящаяся в центре внимания экзистенциализма -…
+: индивидуальное бытие человека
S: Учение о «Сверхчеловеке» создал…
+: Ф. Ницше
S: Экзистенциализм – это…
+: философское направление, выдвигающее на первый план уникальность человеческого бытия
S: Согласно экзистенциализму, задача философии -…
+: заниматься не проблемами науки, а вопросами сугубо человеческого бытия (существования)
S: Учение о «пограничных ситуациях» человеческого существования было разработано в…
+: экзистенциализме
S: «Человеку массы» противостоит «сверхчеловек». Так считал…
+: Ф. Ницше
S: В глубинной психологии К. Юнга коллективное бессознательное в психике отдельного человека включает…
+: архетипы
S: Согласно психоаналитическому учению З. Фрейда, жизнь в целом и большинство конкретных поступков человека определяется…
+: бессознательным
Природное и общественное в человеке
Антропосоциогенез и его комплексный характер. Возникновение и сущность человеческого сознания
S: В структуру человека как живой системы не включается…
+: техническое
S: Непроизвольные ошибки (оговорки, описки и т. п.) и забывания (имен, событий и др.), сновидения, фантазии, относятся к такой сфере психики человека, как…
+: бессознательное
S: Способность субъекта оценивать свой внутренний мир и поведение есть…
+: самосознание
S: В современной философии человек рассматривается как…
+: космобиопсихоинформационное существо
S: Сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи в таком философском направлении как…
+: диалектический материализм
S: В психофизиологическом аспекте материалистическая философия рассматривает сознание как…
+: высшую функцию мозга, связанную с речью
S: Каждый национальный язык является уникальным, поскольку он…
+: служит средством передачи традиций и является важнейшим условием культурной самоидентификации
S: Вульгарный материализм считает, что сознание…
+: имеет вещественную природу
S: В структуру сознания включается(-ются)…
+: воля и эмоции
S: Истолкование сознания как свойства высокоорганизованной материи, высшей формы отражения мира, продукта эволюции природы, человека и общества характерно для…
+: диалектического материализма
материализма
S: Присущая человеку способность целенаправленно и обобщенно воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием…
+: сознание
S: Человек есть существо…
+: биопсихосоциальное
S: Специфически человеческим способом коммуникации является…
+: речь
S: Наиболее сложной формой отражения является…
+: сознание
S: Антропогенез -…
+: процесс возникновения и становления человека
S: Индивидуальное сознание – это…
+: отражение индивидуального бытия конкретной личности
S: Источником содержания сознания для материалистов выступает…
+: объективный мир
S: Антропосоциогенез – это…
+: процесс становления человека и общества, их выделения из природы
-S: Согласно марксизму, главным фактором антропогенеза является…
+: труд
S: Укажите верное суждение:
-: решающее влияние на поведение человека оказывают инстинкты
-: человек и его поведение определяются биологическими законами
-: человек - прежде всего социальное существо, но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы
-: сознательное и подсознательное в человеке находятся в динамическом равновесии
S: По мнению Ф. Энгельса, основой антропогенеза служит…
+: труд
Человек как духовное существо. Философия, антропология, психология, теология о духовности человека
S: Ответственность человека за свои поступки возможна только при наличии…
+: выбора
S: Индивидуальное духовное начало, согласно индийской философии, носит название…
+: атман
S: Укажите философское течение, утверждавшее, что духовная сущность человека состоит из дхарм, комбинация и состав которых меняется в каждом перерождении в соответствии с кармическим законом:
+: буддизм
-S: Укажите философское учение, в котором утверждалось, что душа состоит из особых атомов, соединяющихся при попадании в тело человека с первым его вдохом, и разъединяющихся при последнем выдохе:
+: древнегреческий атомизм
S: Укажите философа, которому принадлежит утверждение о том, что бессмертная душа творится Богом для каждого человека, она управляется духом и управляет телом:
+: Августину Блаженному
S: Укажите философа, который утверждал, что наличие у человека разумной души, помимо животной и растительной, делает его «пригодным» для социальной жизни:
+: Аристотель
S: По мнению Платона, душа человека после смерти тела…
+: переселяется в другое тело или возвращается в «мир идей»
-S: Вера как особое состояние сознания…
+: связана с ценностным отношением к предмету веры
-S: Вера как особое состояние сознания…
+: связана с ценностным отношением к предмету веры
S: В материалистической философии душу человека ассоциируют с…
-: сознанием
S: Объектом гуманитарного знания является…
-: духовный мир человека
S: Суть концепции смысла жизни, согласно Эпикуру, состоит в том, что…
-: нужно жить для блага других
S: Главным нравственным правилом человеческой жизни, с точки зрения Л. Н. Толстого, должно быть…
-: «Познай самого себя»
S: Укажите учению, которому принадлежит идея непротивления злу силой:
-: христианству
S: Укажите направлении в философии, в котором проблема смысла жизни выступала как основной философский вопрос:
-: экзистенциализм
S: Укажите философское учение, в котором утверждается, что смысл человеческой жизни состоит в преодолении жажды жизни:
-: буддизм
S: Негативное отношение к земной жизни, рассмотрение ее как сплошной череды страданий характерно для…
-: буддизма
S: Центральное понятие джайнизма и буддизма, означающее высшее состояние, цель человеческих стремлений -…
-: нирвана
S: Философия «общего дела» Н. Ф. Федорова содержала в себе призыв…
-: к регуляции природы, «внесению» в нее воли и разума, обретению человеком бессмертия, воскрешению всех умерших предков
-S: Смысл жизни человека, по мнению стоиков, состоит в…
-: умении мужественно и достойно подчиниться судьбе
-S: В бунте против абсурда видел смысл жизни человека…
-: А. Камю
S: Смысл жизни человека в отечественной религиозной философии трактуется как…
-: жизнь во благо других людей, человечества
S: Смысл жизни человека, согласно концепции эвдемонизма, -…
-: подлинное предназначение человека – в достижении счастья
S: Учение, согласно которому смысл человеческой жизни состоит в достижении счастья, называется…
-: эвдемонизм
S: Ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества, характерно для…
-: аскетизма
S: С точки зрения гедонизма, смысл жизни состоит в том, что…
-: жизнь – это наслаждения, желательно, как можно более разнообразные
S: С умением извлекать пользу из всего связывает смысл жизни человека…
-: утилитаризм
S: Сторонники аскетизма проповедуют…
-: отречение от мирских соблазнов
S: К позиции, что «нет ничего лучшего для человека под солнцем, как есть, пить и веселиться» склонялись сторонники…
-: гедонизма
S: Личное спасение является смыслом жизни в…
-: религии
S: «Жить – значит наслаждаться», - считают сторонники…
-: гедонизма
-S: Все в судьбах людей предопределено волей Бога, - утверждает…
-: провиденциализм
-S: «Все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен», считают представители…
-: фатализма
S: Укажите учение, рассматривающее волю в качестве высшего принципа бытия:
-: волюнтаризм
S: Способность и возможность человека осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность других людей с помощью какого-либо средства (авторитета, права, насилия) -…
-: власть
S: Новую этику и религию человека, основанную на любви, призывал создать…
-: Л. Фейербах
-: Ф. Ницше
-: Г. Гегель
-: И. Кант
S: Укажите определение свободы, соответствующее философии марксизма:
+: свобода заключается в познании необходимости, законов природы и общества и в основанной на этом знании возможности использовать законы для определенных целей
S: Свободу совести можно определить как…
+: право человека на веру и принадлежность к какой-либо религии или быть атеистом
S: Согласно марксизму свобода – это…
-: осознанная и практически освоенная необходимость
S: Подлинно свободный, моральный поступок состоит, согласно философии И. Канта, в…
-: следовании требованиям естественной человеческой природы
-: действиях, отвечающих интересам общества и государства
-: следовании религиозным заповедям
-: исполнении долга, требований категорического императива
I: {{520}}; k=B
S: Реализация и раскрытие личности осуществляется через свободу и творчество. Это позиция…
-: Н. Бердяева
-S: Бунт, как утверждение свободы человека, выбирающего собственную сущность, обосновал…
+: А. Камю
S: Свобода как «познанная необходимость» определяется в философии…
-: марксизма
-S: Идеи свободы, приоритета индивидуального бытия над социальным характерны для…
+: экзистенциализма
S: Нравственный принцип, согласно которому благо другого и он сам нравственно более значимы, чем собственное «Я» и его благо, - это…
+: альтруизм
S: Как единичный представитель вида или социальной группы, человек есть…
-: индивид
S: Концепция социализации личности…
+: подчеркивает субъективность индивидуального человека, общественное значение его «внутренних» ресурсов
S: Рассмотрение внешних отличительных особенностей человеческого существа в философии включается в понятие…
-: объект
S: Личность в философии понимается как…
+: устойчивая система социально-значимых черт, характеристика человека как члена общества
S: Неповторимое своеобразие отдельного человека (внешность, характер, привычки, особенности и т. д.), в противоположность типовым чертам, - это…
-: индивидуальность
S: Выдающаяся личность – это человек, который…
+: оказал влияние на ход истории
S: Противопоставление отдельного индивида обществу характерно для…
+: индивидуализма
S: Личность в философии понимается как…
+: устойчивая система социально значимых черт, характеристика человека как члена общества
S: Внешность, характер, привычки отдельного человека являются его…
+: индивидуальностью
S: Статус человека как самоценной личности, соизмеримой в своих возможностях с божеством, был создан в эпоху…
-: Возрождения
S: Отдельно взятый человек как представитель человеческого рода характеризуется понятием…
-: «индивид»
S: Совокупность неповторимых черт, отличающих данного индивида от всех других -…
-: индивидуальность
S: Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает…
-: индивидуализм
S: Приоритет интересов общества над интересами индивида характерен для…
-: коллективизма
S: Этический смысл проблемы эвтаназии заключатся в вопросе…
-: имеет ли человек право на самоубийство?
S: Выберите правильный ответ на вопрос о соотношении понятий «индивид» и «личность»:
+: индивид – носитель типичных качеств человека как представителя рода людей, а личность – это социализированный человек
S: Определите понятие «личность»:
-: человек с присущими ему социально значимыми качествами, обеспечивающими использование прав и выполнение обязанностей
S: Какое определение понятия «человек» наиболее полно раскрывает его сущность? Человек – это…
-: биосоциальное существо, способное к мышлению и целенаправленной деятельности
S: Термин «эвтаназия» означает…
-: умерщвление неизлечимого больного в случае необратимой мучительной болезни и права человека самому выбирать уход из жизни вместо физических страданий
Теория познания (гносеология)
Развитие теории познания в истории философии.
Развитие гносеологии в философии Древнего мира.
S: Древнегреческий философ-идеалист, ученик Сократа, основатель объективного идеализма – …
+: Платон
S: Назовите представителя античной диалектики:
+: Гераклит
S: Платон считал источником человеческих знаний о мире…
+: припоминание
S: С помощью апорий "Дихотомия", "Ахиллес и черепаха", "Стрела" Зенон хотел доказать…
+: невозможность мыслить движение без противоречий
S: «Познай самого себя», призывал…
+: Сократ
S: Слово диалектика в значении «вести спор» впервые применил…
+: Сократ
S: «Четыре благородные истины» лежат в основе…
+: буддизма
S: Высказывание «Платон мне друг, но истина дороже», принадлежит…
+: Аристотелю
S: Учение о припоминании в качестве ядра теории познания признавал…
+: Платон
S: Истинное познание, по Платону, есть…
+: воспоминание душой идей, виденных ею в ином мире
S: Согласно Пармениду, мы впадаем в заблуждение, когда мыслим…
+: небытие
S: Идея, согласно Платону, …
+: нематериальна, но умопостигаема
S: Основатель античного скептицизма – …
+: Пиррон
S: ### утверждал, что всякое понятие о движении противоречиво, а следовательно, не истинно.
+: Зенон
S: Логику сделал орудием познающего разума…
+: Аристотель
S: Открытие двух видов бытия – «мира идей» и «мира вещей» – принадлежит…
+: Платону
S: Античный философ, связывавший добродетель со знанием, создав концепцию этического интеллектуализма, – …
+: Сократ
S: Истина, согласно Аристотелю, является…
+: соответствием мысли действительности
Развитие гносеологии в Средневековье и в эпоху Возрождения
S: Направление средневековой философии, отрицающее объективную реальность общего и рассматривающее абстрактные понятия лишь как названия – это…
+: номинализм
S: Средневековая схоластика ориентирована на учение…
+: Аристотеля
S: «Бритва Оккама» отражает содержание принципа…
+: «не следует умножать сущности сверх необходимого»
S: Пять рациональных доказательств существования Бога были даны…
+:Фомой Аквинским
S: Вера противопоставлялась в Вредневековье…
+: разуму
S: Фома Аквинский придерживался концепции…
+: о гармонии веры и знания
S: Задача средневековой философии, с точки зрения схоластов, состояла в том, чтобы…
+: найти рациональные доказательства веры
S: В схоластике провозглашалось различие между…
+: верой и разумом
S: Средневековые философы ставили перед собой цель…
+: истолкование истины, содержащейся в Священном Писании
S: Гносеологическим принципом средневековой философии является…
+: откровение
S: Принцип «двойственной истины» заключает в себе…
+: разделение научной и религиозной истин
S: Основополагающий принцип средневековой христианской философии: «Верую, ибо это абсурдно» сформулировал…
+: Тертуллиан
Развитие гносеологии в период Нового времени, Просвещения и в русской философии.
S: Направление философии, утверждающее, что мир есть комплекс моих ощущений, – это…
+: субъективный идеализм
S: Метод индукции для философии открыл…
+: Ф. Бэкон
S: Определите философскую позицию М. В. Ломоносова:
+: материализм
S: Значение разума как принципа общественной жизни обосновывалось в философии…
+: Просвещения
S: Представителями эмпиризма в философии XVII века являются…
+: Ф. Бэкон, Т. Гоббс, Д. Локк
S: Проблемы теории познания, поиска научного метода, становятся центральными в европейской философии…
+: XVII в.
S: Определяющее значение для формирования философии Нового времени имело…
+: формирование наук, в первую очередь естественных
S: Наука как специфический тип духовного производства и социальный институт возникла в эпоху…
+: Нового времени
S: Выражение «Знание – сила» принадлежит…
+: Ф. Бэкону
S: Соотнесите мыслителя и его гносеологическую позицию:
L1: Д. Локк
L2: Р. Декарт
L3: Н. Кузанский
L4: Ф. Бэкон
R1: сенсуализм
R2: рационализм
R3: мистическая интуиция
R4: эмпиризм
S: Практика – это…
+: целеполагающая, чувственно-предметная деятельность людей по освоению и преобразованию действительности
S: Представителем эмпиризма в философии Нового времени был…
+: Ф. Бэкон
S: Укажите представителя философии Нового времени, чья точка зрения на процесс познания может быть описана следующим образом: «когда мы появляемся на свет, мы похожи на чистый лист бумаги»:
+: Дж. Локк
Развитие гносеологии в немецкой классической и постклассической философии
S: «Вещь в себе» у Кант называется…
+: ноуменом
S: “Коперниканский” переворот И. Канта в философии заключался…
+: в создании учения об активности субъекта познавательной деятельности
S: Высказывание: «Мы приходим к познанию вещей двумя путями, а именно: путем опыта и дедукции…» принадлежит…
+: И. Канту
S: Центральная проблема философии И. Канта – это…
+: нахождение всеобщих и необходимых оснований познания и гуманистических ценностей
S: Сторонников позиции, согласно которой человек может познать только явления, но не сущность вещей, называют…
+: агностиками
S: «Мир есть вещь в себе» – это определение И.Канта отражает философскую позицию…
+: агностицизма
S: Главным критерием истины для диалектического материализма является…
+: практика
S: Книга И. Канта «Критика чистого разума» посвящена…
+: теории познания
S: Определите, кому из представителей немецкой классической философии свойственна абсолютизация разума: «Природа, мышление, дух, государство, искусство, прекрасное, справедливое – все это одежды, в которых является миру разум»:
+: Г. Гегель
S: Проблема понимания вышла на первый план…
+: герменевтике
S: Учение, объявляющее единственным источником истинного знания конкретные науки – …
+: позитивизм
S: Концепция, заключающаяся в абсолютизации роли науки в культуре, – …
+: сциентизм
S: Прагматизм считает истиной…
+: знание, ведущее к успешному действию
S: Направление современной западной философии, обосновывающее понимание как метод познания, есть…
+: герменевтика
S: Проблемы языка, науки, логики занимают центральное место в…
+: аналитической философии
S: Познание в современной философии преимущественно рассматривается как…
+: обусловленный практикой процесс приобретения и развития знаний
S: Конвенционализм понимает истину как…
+: соглашение ученых по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории
S: У сторонников ### истиной считается все, что полезно и приносит успех.
+: прагматизма
S: Программное требование данного направления философии выражается тезисом: наука должна и может заменить собой философию, а также другие способы познания действительности, поскольку именно наука дает человечеству объективное знание -…
+: позитивизм
S: Укажите основоположника философской школы, для которого наука – это знание, обладающее системой (понятие научного является синонимом позитивного, что означает «основанный на наблюдении»):
+: О. Конт
S: Укажите направление современной западной философии, представители которого считали, что основным принципом устанавливающим истинность и научность является верификация, а истинны только те утверждения, которые подтверждены эмпирически:
+: неопозитивизм
S: Укажите направления в социально-гуманитарном познании, представители которого утверждают, что в основе любых социальных явлений лежат неосознаваемые людьми структуры:
+: структурализм
Проблемы теории познания.
Основные проблемы теории познания. Познание и практика.
S: Познавательные способности человека, способы и методы его познавательной деятельности, критерии истинности знания исследует…
+: гносеология
S: Понятие, обозначающее то, на что направлена познавательная деятельность -…
+: объект
S: Наука становится определяющим фактором развития всех сфер общественной жизни…
+: в постиндустриальном обществе
S: Философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей, – …
+: рационализм
S: Теория и практика истолкования текстов – это…
+: герменевтика
S: Термин «ноосфера» означает…
+: сферу господства разума
S: Направление в философии, отрицающее примат разума и провозглашающее приоритет неразумного начала как фундамент всего мира, так и его познания – …
+: иррационализм
S: Взаимодействие противоположных, взаимоисключающих сторон и тенденций предметов и явлений, которые вместе с тем находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении, выступая источником самодвижения и развития объективного мира и познания, – это…
+: противоречие
S: Учение об относительности, условности и субъективности человеческого познания – …
+: релятивизм
S: Выделение человеком себя из объективного мира, осознание и оценка своего отношения к миру, себя как личности, своих поступков, действий, мыслей и чувств, желаний и интересов это – …
+: самосознание
S: Концепция, заключающаяся в абсолютизации роли науки в культуре, – …
+: сциентизм
S: Учение, представители которого отрицают объективность причинных связей и их ценность для научного познания, называется…
+: индетерминизм
S: Укажите философское направление, представители которого утверждали, что единственным источником достоверного знания о мире является человеческое мышление:
+: рационализм
S: Умозрительное постижение природы называется…
+: натурфилософией
S: В современной философии учение о научном познании называется...
+: эпистемологией
S: Когда философия учит ничего сразу не принимать на веру, не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализировать, то ее деятельность связана с осуществлением ### функции.
+: критической
S: Источник познавательной, оценочной и практической активности в гносеологии – …
+: субъект
S: В философии «агностицизм» понимается как…
+: полное или частичное отрицание принципиальной возможности познания
S: В современной гносеологии объект познания…
+: противостоит субъекту познания
S: Формой практики не является…
+: воздействие предметов и явлений мира на органы чувств человека
S: Философское учение о всеобщих законах познания – это…
+: гносеология
S: Найдите соответствие между разделом философии и его основной категорией:
L1: онтология
L2: гносеология
L3: этика
L4: эстетика
R1: бытие
R2: истина
R3: нравственность
R4: красота
S: Совокупная деятельность человека по сознательному и целесообразному преобразованию природы, формированию социальных отношений, процесс труда в единстве социально-исторических условий его функционирования, – это…
+: практика
S: Главная задача, стоящая перед наукой, –…
+: получение и объяснение нового знания
S: Наука – это…
+: система знаний, создающих научную картину мира
S: Философия отличается от мифологии и религии…
+: рационально-теоретическим представлением о мире
S: Рационализм – это понятие, означающее в философии…
+: теоретическое познание, основанное на разуме
S: ### считает сознание воплощением мирового разума.
+: объективный идеализм
S: Функция философии «подвергать все сомнению» именуется…
+: критической
S: Философия отличается от религии тем, что…
+: познавательная функция для нее является ведущей
S: Наука выступает в качестве…
+: духовно-практической деятельности, направленной на познание сущности и законов объективного мира
S: К существу научной революции не относится…
+: исследование истории предмета
S: Технические науки нацелены на…
+: конструирование и изобретение нового
S: «Философия науки» как направление философского знания появилась в (во)…
+: второй половине XIX века в рамках неклассической философии
S: Для научной картины мира характерно…
+: истинное знание причин
S: Современные производительные силы общества включают в себя…
+: научное знание
S: Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой…
+: познание
S: Философским может быть назван вопрос…
+: «как отличить истину от заблуждения?»
S: Гносеологическая функция философии состоит в том, что философия…
+: накапливает, обобщает и транслирует новое знание
S: Вторая половина ХХ века – это время развертывания революции…
+: научно-технической
S: Движущей силой человеческого познания связанной с выбором цели и её достижением является…
+: воля
S: Совокупность глубинных связей, отношений и внутренних законов, определяющая основные черты и тенденции развития явления – …
+: сущность
S: Исключите признак, который не характерен для теоретического уровня мировоззрения:
+: стихийность формирования
S: Направление в теории познания, признающее ощущения единственным источником знаний – это…
+: сенсуализм
S: Адекватное отражение в сознании человека объективных свойств, вещей, предметов, явлений действительности, переработанных в категориях мышления – …
+: знание
S: Способ мышления, оперирующий неизменными понятиями без учета новых данных практики и науки – …
+: догматизм
S: Форма умозаключения, характеризующаяся переходом от частного к общему – …
+: индукция
S: Логическая операция, которая заключается в мысленном отвлечении от одних свойств предмета и выделении других его свойств – …
+: абстрагирование
S: Предположение, при котором на основе фактов делается вывод о существовании и сущности объекта – …
+: гипотеза
S: Форма чувственного отражения действительности, содержащая в себе обобщенный образ предмета без его непосредственного воздействия на органы чувств –…
-: ощущение
-: восприятие
+: представление
-: понятие
S: Вид мышления, оперирующий понятийными образами предметов в процессе решения проблемных ситуаций –…
+: абстрактно-мысленный
S: Формы чувственного отражения действительности – это…
+: ощущения, восприятия, представления
S: Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и...
+: теоретический
S: Формой чувственного познания является…
+: восприятие
S: Определенный этап познавательного процесса, на котором информация об объекте, полученная в ощущениях и восприятиях, сохраняясь в сознании, воспроизводится позже без прямого воздействия объекта на субъект – это…
+: представление
S: Вид познания, вплетенный в ткань жизнедеятельности субъекта, но не обладающий доказательной силой, называется…
+: обыденным
S: К основным формам живого созерцания (в теории познания как отражения) не относится…
+: идея
S: Абсолютизация роли и значения чувственных данных в философии связана с направлением…
+: сенсуализма
S: Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях (словах) – …
+: понятие
Волга впадает в Каспийское море» в философии может быть рассмотрено как форма мышления, а именно как…
+: суждение
S: Выберите умозаключение, следующее из суждения-посылки «Все люди мыслят» и суждения, обосновывающего знание, «Я – человек»:
+: я мыслю
S: Существует два уровня научного познания. Найдите строку, в которой они верно указаны:
+: эмпирический и теоретический
S: Соответствие наших знаний о мире самому миру, объективной реальности – это…
+: истина
S: Формами ### вида познания являются ощущение, восприятие, представление.
+: чувственного
S: Философская концепция, выдвигающая сомнение в качестве главного принципа познания, есть…
+: скептицизм
S: Познание, основанное на ощущении, –…
+: чувственное
S: Укажите форму, в которой осуществляется логическое познание:
+: понятие
S: Эмпирическое знание – это…
+: опытное знание
S: Знание, соединенное с верой в него, есть…
+: убеждение
S: Форма научного знания, содержащая предположение и нуждающаяся в доказательстве, есть…
+: гипотеза
S: Отображение отдельного свойства материального объекта, непосредственно взаимодействующего с органами чувств, называется…
+: ощущением
S: Постижение истины без обоснования с помощью доказательств есть…
+: интуиция
S: Эмпиризм считает, что теоретическое мышление…
+: не может выходить за пределы опыта
S: Объектом гуманитарного знания является…
-: духовный мир человека
S: Опосредованно-чувственный образ предмета, создаваемый на основе восприятия, называется…
+: представлением
S: Процесс постижения смысла чего-либо есть…
+: понимание
S: Оценка информации как истинной без достаточных логических и фактических обоснований называется…
+: верой
S: Знание, не подтвержденное на данный момент практикой, либо недостаточно обоснованное логически, называется…
+: гипотетическим
S: Взгляд личности на что-либо есть…
+: мнение
S: Свойство нервной системы, связанное со способностью хранения и воспроизведения информации о прошлом – это …
-: память
S: Единица мысли, фиксирующая общие и существенные свойства и отношения предметов и явлений, называется…
+: понятием
S: Методология – это…
-: учение о методах познания
S: Способ мышления, при котором вещи и явления рассматриваются изолированно друг от друга и вне их развития – …
+: метафизика
S: Метод научного исследования, с помощью которого осуществляется перевод эмпирической информации в вербальную форму, – …
+: описание
S: Процессы мысленного или фактического воссоединения целого из частей – это…
-: синтез
-: анализ
S: Процесс или действие, имеющее своим результатом целостность, объединение, соединение, единство – …
-: интеграция
S: Логический прием познания, представляющий собой мысленное разделение объекта на части – …
-: анализ
S: Концепция в гносеологии, в которой понятием истины обозначается внутренняя непротиворечивость и согласованность знания называется…
+: когерентная теория истины
S: Метод научного познания, использующийся на теоретическом уровне научного познания –…
-: эксперимент
S: Под заблуждением принято понимать…
-: несоответствие знаний действительности
S: Частнонаучные методы познания – это…
+: анкетирование, контент-анализ, интервью
S: Непреднамеренное несовпадение нашего понимания какого-либо объекта самому этому объекту является…
-: заблуждением
: Сознательное преднамеренное искажение действительности, целью которого является обман, называется…
+: ложью
S: Вопросы о том, что есть истина и каковы ее критерии, рассматриваются в…
+: гносеологии
S: Относительная истина – это…
+: неполное знание об объекте, которое впоследствии уточняется
S: Поскольку истина не зависит от познающего субъекта, она…
+: объективна
S: Понятие, противоположное по смыслу «истине» в гносеологии, – …
+: ложь
S: Среди современных концепций истины отсутствует…
+: системная
S: Научный метод, сформулированный К. Поппером, называется…
+: принципом фальсификации
S: Преувеличение значения абсолютной истины есть…
+: догматизм
S: Логический прием перенесения некоторых признаков, присущих одному предмету, на другой, подобный первому предмету есть…
+: аналогия
S: Отличительными признаками научного знания считают систематизированность, доказательность, а также…
+: истинность
S: Благодаря кибернетике и созданию ЭВМ в научном познании стал широко использоваться метод…
+: моделирования
S: Общество является предметом исследования такой философской дисциплины как…
+: социальная философия
S: Укажите понятие, которое обозначает не социальную общность, а социальную группу:
+: крестьянство
S: Субъектами духовной сферы выступают…
+: художники, писатели, музыканты
S: Весь окружающий нас мир во всем многообразии его проявлений, представляющий собой объективную реальность, которая существует вне и независимо от сознания человека – это…
+: природа
S: Критерием общественного прогресса не является…
+: активное социальное взаимодействие
S: Раздел философии, призванный ответить на вопросы об объективных закономерностях и духовно-нравственном смысле исторического процесса, о путях реализации человеческих сущностных сил в истории -…
+: философия истории (историософия)
S: Социальная жизнь и социальные процессы – объекты изучения…
+: социальной философии
S: Основным субъектом материального производства является…
+: работник физического труда
S: В процессе духовного производства не создаются…
+: станки
S: Совокупностью чувств, представлений, оценок, взглядов на общество и мир, характерных для данной общности на определенном уровне развития называют…
+: общественную психологию
S: Систему теоретических взглядов и объяснений мира и общества, достигнутых к определенному периоду, господствующие в обществе учения называют…
+: общественной идеологией
S: Установите соответствие между проблематикой и разделом философского знания:
L1: онтология- R1: учение о бытии
L2: гносеология - R2: учение о познании
L3: философская антропология - R3: учение о человеке
L4: социальная философия - R4: учение об обществе
S: Общество является предметом исследования такой философской дисциплины как…
+: социальная философия
S: Основной задачей социальной философии является…
+: анализ явлений прошлого и настоящего, позволяющий лучше понять современное общество и перспективы его развития:
S: Социальная философия связана, прежде всего, с такими науками как…
+: история и социология
S: Понятие «социальное» включает в себя…
+: процесс и результат взаимодействия социальных групп, целых обществ и их объединений
S: К основным проблемам социальной философии относится…
+: смысл человеческой истории, ее предназначение или цель
S: Традиция – это…
+: анонимно сложившаяся система образов, норм, правил, которыми руководствуются в своем поведении обширная и устойчивая группа людей
S: Социальная память – это…
+: накопленная предшествующими поколениями информация, сохраняющаяся в культуре
S: К историческим типам социальной стратификации не относятся…
+: профессиональные группы
S: В число социальных наук не входит…
+: экономическая теория
S: Социальный институт – это…
+: относительно устойчивые типы и формы социальной практики, посредством которой организуется общественная жизнь;
S: Проблемами социальной философии не занимался…
+:Сеченов
S: Социальная философия призвана ответить на вопросы…
+: о механизмах и формах реального исторического бытия общества
S: Материальное и духовное в социальной реальности…
+: не отделимы друг от друга
S: Методом социального прогнозирования не является…
+: диверсификация
S: Установите соответствие между методом социального прогнозирования и его сутью:
L1: экстраполяция - R1: изучение части явления или явления в целом и распространение выводов по одной части на другие или на будущее
L2: моделирование - R2: создание реальных или мыслительных моделей социальной реальности и изучение возможных тенденций их развития
L3: экспертиза - R3: получение мнений экспертов по определенным проблемам, их анализ для выявления наиболее вероятных вариантов развития
L4: предпрогнозная ориентация - R4: определение основных целей и методик прогнозирования
S: Установите соответствие между концепцией и ее объяснением:
L1: географический детерминизм - R1: приоритетность географической среды среди всех других факторов развития общества
L2: экономический детерминизм - R2: основой всякого общества является способ производства и распределения общественного богатства
L3: технологический детерминизм - R3: исследование машин и систем машин, влияния их изменения на трансформацию структуры и характера общества
L4: демографический детерминизм - R4: рост численности народонаселения есть фактор социального развития
S: Выберите правильное утверждение:
+: понятие «общественная психология» значительно шире понятия «общественная идеология»
S: Выберите неверное утверждение: зависимость материального производства и жизни общества от природы…
+: не накладывает ограничений на деятельность человека
S: Естественный язык как одно из средств социализации …
+:складывается стихийно и постепенно, не отделим от истории своего народа
S: Общество как динамическая система характеризуется…
+: различными изменениями, развитием, возникновением новых и отмиранием старых частей
S: Общество представляет собой…
-: результат божественного творения
+: сообщество автономных индивидов
-: совокупность общественных отношений
+: все перечисленное
S: Укажите фактор, который в развитии общества являются определяющим, согласно марксизму:
+: народные массы
S: Укажите верное утверждение:
+: правовое государство возможно только в условиях существования гражданского общества
S: Главным условием существования и развития общества, согласно марксизму, является…
+: материальное производство
S: Важнейшей производящей силой любого общества является…
-: коллектив
-: человек
-: идеология
S: К основным чертам общества не относится…
+: высшая ступень развития неживых систем
S: Элементами общества не являют(-ет)ся …
+: формы совместной деятельности людей и труд
+: совокупность различных взаимодействующих элементов
S: К сферам общественной жизни не относится…
+: институциональная
S: Менталитет общества – это…
+: социально-психологические установки членов общества, способы восприятия, манера чувствовать и думать
S: Ведущую роль географических и демографических факторов в развитии общества утверждают представители…
+: натуралистических концепций общества
S: К основным историческим эпохам не относится…
+: эстетическое общество
S: Укажите фактор, который не оказал решающего влияния на специфику российского общества и государства:
+: археологический
S: Формационный подход к истории представляет…
+: линейно-стадиальное течение истории с выделением пяти ступеней
S: Эсхатология есть учение о…
+: конце истории
S: К историческим типам общества не относится…
+: профессиональное
S: В основе классового разделения людей лежит…
-: уровень интеллектуального развития
-: различие экономических отношений к собственности
-: родословная
-: уровень образования
S: Государство, власть и отношения по поводу власти составляют ядро…
+: политической сферы
S: Гражданское общество вынуждено в целях выживаемости определенным образом организовать свою жизнедеятельность. В этой связи устанавливается институт…
+: государства
S: С точки зрения марксизма, экономический институт, который представляет собой способ присвоения людьми продуктов материального и духовного производства, а также природных объектов, называется…
+: собственность
S: Тоталитаризм – это…
-+ политический режим, характеризующийся полным контролем государства и правящей партии над всеми сторонами жизни общества
S: Современное государство есть…
+: совокупность институтов, включающие законодательные органы, исполнительную власть, суд, органы общественного порядка, вооруженные силы
S: Укажите признак, который не определяет особое место и главную роль государства в политической системе общества:
+: государство, в котором наибольшее количество партий
S: Механизм государственной власти по принципу разделения властей подразделяется на…
+: законодательную, судебную, исполнительную власти
S: Человек как гражданин характеризуется…
+: взаимными правами и обязанностями со своим государством
S: Концепция всестороннего развития личности была предложена…
+: марксизмом
S: Мировоззрение – это…
+: система взглядов на мир и место человека и общества в нем, а также основные жизненные позиции
S: Идеология – это…
+: мировоззрение общества
S: Культура, предлагающая человеку набор стереотипных моделей поведения и ценностных предпочтений, называется…
+: массовой
S: Современный этап развития земной цивилизации характеризует…
+: неравномерность и нелинейность общественных изменений
S: К глобальным проблемам современности относятся(-ится)…
+: предотвращение мировой термоядерной войны
+: сердечные заболевания
S: Коэволюция природы и человека означает…
+: нарушение экологического равновесия
S: Не являет (-ют)ся глобальной проблемой…
+: права человека
S: Под глобальными проблемами понимаются…
+: проблемы, которые охватывают все человечество и создают для него угрозу
S: Укажите причину, которая не является фактором деградации глобальной экологической системы:
+: строительство метрополитена
S: ### одним из возможных путей предотвращения гибели человечества считал освоение космического пространства, а создание ракетно-космической техники – средством решения этой задачи.
+: Циолковский
S: Производство, которое является способом взаимодействия общества с природной средой, имеет целью…
+: преобразование природного материала
S: Главное в культуре -это…
+: духовное содержание
S: Особая ценность морали как средства социализации заключается в том, что…
+: от ее контроля невозможно уклониться
S: Идеал – это…
+: такое поведение (реальное или моделируемое) лица или группы лиц, которому надлежит следовать