1. короткими цепями питания

2. разветвленными цепями питания

3. незамкнутым круговоротом веществ

4. преобладанием монокультур

5. Замкнутым круговоротом веществ

6. большим видовым разнообразием

16. В природной экосистеме, в отличие от искусственной,

1. длинные цепи питания

2. продуценты изымаются из круговорота

3. Небольшое число видов

4. осуществляется саморегуляция

5. замкнутый круговорот веществ

1. используются дополнительные источники энергии наря­ду с солнечной

17. В природной экосистеме, в отличие от искусственной

1. более плодородная почва

2. больше видов

3. более длинные и разветвленные цепи питания

4. есть продуценты, консументы и редуценты

5. используются дополнительные источники энергии

6. Замкнутый круговорот веществ

18. К окислительно-восстановительным функциям живого вещества в биосфере относят

1. газообмен между организмами и внешней средой

2. образование углеводов при фотосинтезе

3. выделение продуктов обмена

4. хемосинтез

5. транспирацию

6. расщепление органических веществ при дыхании

19. Устойчивое развитие биосферы обеспечивают меры, направлен­ные на

1. сохранение и восстановление численности отдельных видов

1. сокращение численности хищников в экосистемах

2. создание агроэкосистем

3. сохранение видового разнообразия

4. предотвращение загрязнения окружающей среды

5. внедрение новых видов в экосистемы

При выполнении заданий установите соответствие между со­держанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.

20. Установите соответствие между характеристикой среды и ее фак­тором.

Характеристика	Факторы
постоянство газового состава атмосферы изменение толщины озонового экрана изменение влажности воздуха изменение численности консументов изменение численности продуцентов увеличение численности паразитов	А) биотические Б) абиотические

1	2	3	4	5	6

21. Установите соответствие между парой животных и типом взаимоотношений

Пары животных	Типы взаимоотношений
гидра — дафния рысь — заяц-беляк аскарида — человек черный коршун — лесная полевка таежный клещ — лесная мышь бычий цепень — копытное животное	А) паразит — хозяин Б) хищник — жертва

1	2	3	4	5	6

22. Установите соответствие между группой растений или животных и ее ролью в экосистеме пруда.

Растения и животные пруда	Компоненты экосистемы
прибрежная растительность рыбы личинки земноводных фитопланктон растения дна моллюски	А) продуценты Б) консументы

1	2	3	4	5	6

При выполнении заданий установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите последовательность букв выбранных ответов.

23. Установите последовательность организмов в пищевой цепи пре­сного водоема

А) караси

Б) водоросли

В) чайки

Г) окуни

24. Установите последовательность организмов в пищевой цепи.

А) ящерица

Б) растение

В) ястреб

Г) насекомое

25. Установите последовательность расположения организмов в пи­щевой цепи агроценоза.

А) полевка

Б) пшеница

В) обыкновенный еж

Г) лисица

26. Установите последовательность этапов круговорота углерода в биосфере, начиная с усвоения неорганического углерода.

А) образование в клетках растений глюкозы

Б) поглощение углекислого газа растениями в процессе фо­тосинтеза

В) образование углекислого газа в процессе дыхания

Г) использование органических веществ в процессе питания

Д) образование крахмала в клетках растений

Ответы.

№ задания	1	2	3	4
Ответ	246	126	246	356
№ задания	-	5	6	7
Ответ	-	134	245	124
№ задания	8	9	10	11
Ответ	135	146	235	136
№ задания	12	13	14	15
Ответ	136	246	235	134
№ задания	16	17	18	19
Ответ	145	236	246	145
№ задания	20	21	22	23
Ответ	БББААА	ББАБАА	АББААБ	БАГВ
№ задания	24	25	26
Ответ	БГАВ	БАВГ	БАДГВ