Семинарское занятие № 6. Тема: Происхождение и развитие человека. Вопросы для обсуждения:

1. Развитие взглядов по вопросу о происхождении человека.

2. Концепции антропогенеза.

3. Соотношение биологического и социального в человеке.

4. Понятие о биоэтике и концепции устойчивого развития человечества.

Рекомендуемая учебная литература:

1. Концепции современного естествознания: учебник для вузов / под ред. В. И. Лавриненко, В. П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ, 2011.

2. Рыбалов Л. Б.   Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Леонид Борисович Рыбалов, Александр Петрович Садохин. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.

3. Романов В. П.   Концепции современного естествознания: учеб. пособие / Валерий Павлович Романов. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2010.

4. Рузавин Г. И.   Концепции современного естествознания: учебник для вузов / Георгий Иванович Рузавин. - М.: Проспект, 2009.

5. Философия науки: учебник /под общ. Ред. С.А. Лебедева. – М., 2006.

6. Арутюнов В.С. и др. Ступени эволюции. – М., 2006.

7. Вельков В.В. Куда идет эволюция человечества / В.В. Вельков. – М., 2003.

8. Козлова М.С. Эволюция человека: прошлое, настоящее, будущее. – М., 2006.

Темы докладов и рефератов:

1. Религиозная концепция происхождения человека.

2. Концепция космического происхождения человека.

3. Особенности современного этапа эволюции человека.

4. Генетические корни поведения.

Письменные домашние задания:

1.Письменно в тетради осветить вопросы:

1.1. Биологический возраст и перспективы развития человека как вида.

1.2. Особенности и единство современных рас: несостоятельность расизма.

2.Работа с тестами - выберите правильный ответ.

2.1. Будучи биологическим видом по своему происхождению, строению и функционированию организма, человек отличается от всех других существ на Земле

• изготовлением и использованием орудий труда

• членораздельной речью

• двигательной активностью

• рациональным питанием

• воздействием на окружающую среду

2.2. По морфологическим особенностям человек наиболее близок к человекообразным обезьянам:

• шимпанзе

• горилле

• бонобо

• орангутангу

• гиббону

2.3. Согласно теории В.И. Вернадского ноосфера может формироваться

А) стихийно

В) в результате сознательной деятельности людей

С) при исключении войн из жизни общества

Д) при реальном равенстве людей

• А- С- Д

• А – В – С

• В – С –Д

• В – С

2.4. Качественно новая форма организованности, возникающая при взаимодействии природы и общества, это …

• Ноосфера

• Биосфера

• Тропосфера

• Стратосфера

2.5. Новое состояние биосферы, когда человеческая мысль и деятельность становится определяющими факторами жизни на Земле – это ..

• Ноосфера

• Тропосфера

• Литосфера

• Гидросфера

2.6. Изучив историю 80 стран и народов за 2500 лет, А.Л. Чижевский показал, что общественная возбудимость (революции, войны, и т.д.) в годы максимума солнечной активности …

• Не меняется

• Падает

• Не зависит от активности

• Возрастает

2.7. Цикл изменения солнечной активности составляет…

• 3 года

• 5 лет

• 20 лет

• 11 лет

2.8. Раздел биофизики, изучающий влияние изменений активности Солнца на земные организмы, называется…

• Гелиобиология

• Антропология

• Биогеохимия

• Геохронология

2.9. Рассматривая тепловой баланс Земли, говорят о парниковом эффекте. Парниковый эффект – это…

• Тепло, попадающее на поверхность вследствие вулканической активности

• Внутренне тепло планеты, вырабатываемое в зоне ядра планеты в результате ядерных реакций

• Скопления антропогенных источников тепла на ограниченных участках концентрированного размещения больших городов и промышленных зон

• Повышение температуры планеты, связанное с тем, что парниковые газы препятствуют отводу теплового излучения Земли в космос

2.11. Современная концепция общения с Природой – это …

• Установка «нельзя ждать милостей от природы, взять их у неё наша задача»

• Главенство человека над природой

• Установление гармонии Человека и Природы

• Преобразование природы

2.12. Укажите положение, которое соответствует ведущей идее современной научной картины мира – идее глобальной эволюции:

• Эволюция – это характерная черта всех природных и социальных систем

• Идея эволюции впервые появилась в XX в.

• Материя, Вселенная в целом не могут существовать вне развития

• Механизм биологической эволюции был перенесен на все природные и социальные процессы – в этом суть глобального эволюционизма.

2.13. Назовите главный фактор, которым определяется энергетика Земли.

• Антропогенная деятельность

• Вулканическая деятельность

• Потоки энергии Солнца

• Внутренние энергетические процессы

2.14. Высота над уровнем Земли, на которой формируется озоновый слой, отражающий губительный для живых организмов космические излучения и ультрафиолетовые лучи, составляет …

• 35 - 75 км

• 20-25 км

• 7-15 км

• 15-35 км

2.15. Основные направления деятельности человека в биосфере связаны с видами производства:

• хозяйственной и военной деятельностью

• освоением космического пространства

• пищи

• энергии

• промышленных материалов

2.16. Хозяйственная деятельность человека, негативно влияющая на биосферу, включает:

• разрушение мест обитания животных и растений

• изменение численности животных и растений

• интродукцию (внедрение) новых видов

• выбрасывание домашнего, строительного, уличного и другого мусора

• производство промышленных материалов

Практические задания для самопроверки.

1. Какие концепции происхождения человека вы знаете?

Наименование концепции	Автор
???	???

2. Закончите предложение: “ Расы — это …”. Поясните, что такое расизм.

3. Выберите правильный ответ.

Вторая сигнальная система – это а) мышление; б) речь; в) сознание.

4. Назовите автора термина “биоэтика”?

Выберите правильный ответ.

Биоэтика – это … а) наука о нравственном поведении в отношении живого; б) императивы в деятельности человека; в) моральные нормы и правила в жизни людей.

5. Выберите правильный ответ.

Смысл концепции устойчивого развития … а) сводится к определению предпосылок условий выживания и неопределенно длительного существования человечества; б) состоит в резком повышении уровня жизни населения планеты; в) предусматривает быстрое развитие экономики всех стран с решением проблем экологии.