- •Волгоградский филиал
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине.
- •1.2.Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.5.Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Семинар 2. Этапы развития теории социального государства
- •Семинар 3. Научные определения, признаки, типология современных социальных государств
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Список литературы Основная учебная литература
- •Раздел 2. Методические рекомендации для студентов по изучению курса «Современные теории социального государства»
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2.Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Основными органами мот являются: Генеральная конференция, Административный совет и Международное бюро труда (мбт).
- •Работодатель - сторона трудового договора; юридическое или физическое лицо, нанявшее на работу хотя бы одного наемного работника.
- •Работодатель - в рф - организация (юридическое лицо), представляемая ее руководителем (администрацией), либо физическое лицо, с которым работник состоит в трудовых отношениях.
- •Социальная сфера - совокупность отраслей, предприятий, организаций, непосредственным образом связанных и определяющих образ и уровень жизни людей, их благосостояние и потребление.
- •Социальное обеспечение - государственная программа полного или частичного содержания нетрудоспособных.
- •Социальное страхование - система денежных пособий: по безработице, по нетрудоспособности, по беременности и родам, пенсии по старости, по инвалидности и по случаю потери кормильца.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения письменных работ
- •Раздел 6. Данные о мультимедийных лекциях Видеоматериалы к отдельным темам
- •Тема 1.
- •Тема 4.
- •1. Принципиальная схема взаимодействия основных институтов социальной политики
- •2. Интересы основных групп населения и их требования к обществу
- •3.Структура потребительских расходов населения в зависимости от уровня среднедушевых
2. 3. Рекомендации по работе с литературой
При изучении учебной дисциплины особое внимание следует обратить на следующие источники:
- международные документы, в которых нашли отражение принципы социального государства;
- федеральное законодательство РФ в сфере социальной политики;
- законодательство субъектов РФ в сфере социальной политики;
- федеральные и региональные социальные программы;
- документы местных органов самоуправления, посвященные социальным вопросам;
- статистические данные.
К основным научным источникам учебной дисциплины относятся:
Гриценко Н.Н, Волгин Н. А., Попов Ю. Н. и др.; под ред. Н. Н. Гриценко, А. А. Шулуса. Основы социального государства : учебник для вузов. – М.: Изд-во «Академия труда и социальный отношений», 2009.
Аверин А.Н., Бреева Е.Б., Волгин Н.А., Храпылина Л.П. Социальная политика. Учебник. – М.: Изд-во Экзамен, 2008.
Денисова И.П., Клиновенко Л.Р. Социальная политика. Учебник. – М.: Изд-во Феникс, 2009.
Волгин Н.А. Социальная политика. Учебник. – М.: «Дашков и К», 2006.
Олейникова Е.Г. Социальная политика государства: эволюция моделей и приоритетов в XX – начале XXI вв. – Волгоград: Изд. ВАГС, 2006.
Аверин А.Н., Бреева Е.Б., Волгин Н.А., Храпылина Л.П. Социальная политика. Учебник. – М.: Изд-во Экзамен, 2008.
Денисова И.П., Клиновенко Л.Р. Социальная политика. Учебник. – М.: Изд-во Феникс, 2009.
Олейникова Е.Г. Социальная политика государства. Учебно-методическое пособие. – Волгоград: ФГОУ ВПО ВАГС, 2011.
2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
В разделе 3 настоящего комплекса Вам предложено решить тестовые задания. Специфика решения данных заданий заключается в том, что они предусматривают выбор одного или нескольких правильных ответов.
Пример:
Кто из этих ученых является автором термина «социальное государство»?
А) Л. Эрхард
Б) Л. Фон Штейн
В) Э. Бернштейн
Необходимо выбрать один правильный ответ.
Ряд тестовых заданий предусматривает установление хронологической последовательности явлений, процессов. Пример:
Расположите в правильной хронологической последовательности возникновение данных теорий:
- либеральный социализм ( К.Росселли)
- социально ориентированное хозяйство
- государственное регулирование экономики (Дж.Кейнс)
2.5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
Варианты контрольных работ
Предпосылки и пути формирования теории социально ориентированного рыночного хозяйства как основы социального государства.
Этапы становления теории социального государства.
Многообразие научных определений социального государства.
Сущность, основные признаки социального государства.
Проблемы классификации социальных государств, сходства и различия их моделей.
Государственная политика развития и поддержки плюрализма и состязательности форм собственности как приоритетное направление политики социального государства.
Участие социального государства во взаимоотношениях работодателей и наемных работников. Система трипартизма.
Политика государственного перераспределения части доходов в обществе. Системы налогообложения в социальных государствах.
Политика социальных государств в сфере пенсионного обеспечения граждан.
Формы и методы оказания социальной помощи населению в условиях социального государства.
Обострение социальных проблем российского населения в конце 1980-х начале 1990-х гг. Проблемы формирования социальной стратегии государства в условиях перехода к рыночной экономике.
Возникновение и развитие нормативно-правовых основ социального государства в Российской Федерации.
Социальные аспекты государственной политики приватизации в РФ в 1990-е гг.
Зарождение и развитие системы социального партнерства в РФ на принципах трипартизма.
Советы по подготовке к экзамену
При подготовке особое внимание следует обратить на следующие моменты:
1. Многие вопросы предполагают знание теоретических аспектов данной проблемы, умение изложить научные точки зрения, обосновать собственные выводы.
2. Необходимо формулировать определения специальных терминов и понятий, используемых в ответе.
3. Ответ на вопрос должен быть четко спланирован, необходимо избегать нарушений логики, повторений, неоправданных отступлений от поставленного вопроса.
Для того, чтобы избежать трудностей при ответах, рекомендуем:
- использовать источники и литературу, указанную в данном комплексе;
- сконцентрировать внимание на анализе основ социального государства, деятельности государства в социальной сфере, не допуская простого пересказа теорий и событий;
- уточнить значение специальных терминов, используемых в ответе (см. раздел 4 настоящего комплекса).