- •Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине «Мировая экономика»
- •Дидактические единицы по учебной дисциплине «Мировая экономика»
- •1.2. Цели и задачи преподавания учебной дисциплины
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план курса «Мировая экономика» ( 72 ч.) на 2012-2013 уч. Год для студентов т-200
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 1.Система мировой экономики и мирового хозяйства
- •Тема 2.Типология стран в мировой экономике.
- •Тема 3. Международная экономическая интеграция.
- •Тема 4. Международная торговля как форма мэо.
- •Тема 5. Международное движение капитала.
- •Тема 6. Международная трудовая миграция.
- •Тема 7. Свободные экономические зоны.
- •Семинарское занятие № 1 Тема: Система мировой экономики и мирового хозяйства.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Типология стран в мировой экономике.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема 5: Международная экономическая интеграция.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 4 Тема: Международная торговля как форма мэо.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 5
- •Тема 6: Международное движение капитала.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 6 Тема:Международная трудовая миграция.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Семинарское занятие № 7 Тема: Свободные экономические зоны.
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы по темам лекций
- •4.Отметьте, какая группа стран получила в 90-е годы наибольший приток иностранных инвестиций:
- •5.Какую из ниже названных сделок можно отнести к прямым зарубежным инвестициям:
- •6.Какая из следующих сделок относится к портфельным инвестициям:
- •7.Причиной бурного развития рынка портфельных инвестиций в настоящее время является:
- •9.Тнк увеличила долю своего капитала в зарубежном предприятии с 43 до 55%. Данное предприятие по отношению к тнк стало называться:
- •Государственная помощь развитию – чистый приток ресурсов в развивающиеся страны для стимулирования экономического развития и улучшения условий жизни населения.
- •Иностранная помощь – передача государственных средств в форме кредитов и даров непосредственно от одного правительства к другому или через какую-либо международную организацию.
- •Наименее развитые страны – наиболее бедная группа развивающихся стран с уровнем годового дохода на душу населения менее 750 долл.
- •Потенциал страны (природно-ресурсный, экономический, человеческий) – возможности, средства, запасы, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения каких-либо задач.
- •Потенциал страны (природно-ресурсный, экономический, человеческий) – возможности, средства, запасы, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения каких-либо задач.
- •Транснациональные корпорации (тнк) – крупные объединения, использующие акционерный капитал и сочетающие деятельность в стране базирования с разветвленной системой функционирования за рубежом.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций
1.4. Тематический план курса «Мировая экономика» ( 72 ч.) на 2012-2013 уч. Год для студентов т-200
|
Наименование тем
|
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) | |||||
|
Лекции |
Практические занятия |
Самостоят. работа |
Всего часов по теме | |||
|
Очная форма обучения | ||||||
|
Тема 1. Система мировой экономики и мирового хозяйства |
2 |
2 |
6 |
10 | ||
|
Тема 2. Типология стран в мировой экономике |
2 |
2 |
6 |
10 | ||
|
Тема 3.Международная экономическая интеграция |
4 |
4 |
3 |
11 | ||
|
Тема 4.Международная торговля как форма МЭО |
2 |
2
|
6 |
10 | ||
|
Тема5.Международное движение капитала |
4 |
4 |
6 |
14 | ||
|
Тема 6.Международная трудовая миграция |
2 |
2 |
3 |
7 | ||
|
Тема 7.Свободные экономические зоны |
2 |
2 |
6 |
10 | ||
|
Итого
|
18 |
18 |
36 |
72 | ||
1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Тема 1.Система мировой экономики и мирового хозяйства
Краткое содержание:Понятие мировой экономики. Предмет и объект изучения мировой экономики. Мировой рынок и его характерные черты. Мировое хозяйство. Международные экономические отношения: признаки МЭО; объекты МЭО; субъект МЭО на микро- и макроуровне. Субъекты мирохозяйственных связей (резиденты и нерезиденты). Международное разделение труда (МРТ). Формы МТР. Виды осуществления МРТ. Движение факторов производства и их классификация. Этапы становления мирового хозяйства.
Основные понятия: Мировая экономика; мировой рынок; международное разделение труда; мировое хозяйство; международные экономические отношения; резиденты и нерезиденты; движение факторов производства.
Тема 2.Типология стран в мировой экономике.
Краткое содержание: Классификация стран по уровню экономического развития. Развитые страны: «Большая семерка»; менее развитые страны Западной Европы; страны «переселенческого капитализма». Особенности экономики развитых стран. Классификация развивающих стран. Новые индустриальные страны (НИС). Этапы развития НИС. Особенность развития азиатских НИС. Особенности развития латиноамериканских НИС. Страны ОПЕК. Наименее развитые страны (НРС). Страны с переходной экономикой. Классификация стран по географическому положению. Ресурсная классификация стран. Классификация стран по уровню развития человеческого потенциала. Классификация Международного валютного фонда.
Основные понятия: развитые страны, «Большая семерка», менее развитые страны Западной Европы, страны «переселенческого капитализма», новые индустриальные страны, страны ОПЕК, наименее развитые страны, страны с переходной экономикой.
Тема 3. Международная экономическая интеграция.
Краткое содержание:Сущность мировой интеграции и ее предпосылки. Отличие интеграции от традиционного международного сотрудничества. Преимущества и недостатки международной интеграции. Формы экономической интеграции. Интеграционные процессы в Европе. Этапы интеграции в ЕС. Особенности европейской интеграции. Интеграция в Северной Америке. Характерные черты и особенности НАФТА. Интеграционные объединение Латинской Америке и их характерные черты. Интеграционные объединения АТР. Интеграционные объединения на постсоветском пространстве.
Основные понятия:мировая экономическая интеграция, зона свободной торговли, таможный союз, единый рынок, экономический и валютный союз, политический союз, Европейский союз, НАФТА, ЛАСТ, ЛАИ, МЕРКОСУР, АТЭС, АСЕАН, СНГ, ШОС, ЕВРАЗЭС.