Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль.

Примерная тематика докладов.

Основные этапы исторического развития логики.

Мышление как предмет логики и психологии.

Критерий правильности умозаключений.

Искусственные языки в современной логике.

Значение логики в правотворческой и правоприменительной деятельности.

Роль логики в формировании управленческих решений.

Логический смысл пропозициональных связок.

Значение условно-категорических умозаключений для подтверждения и опровержения научных гипотез.

Состав и способы аргументации.

Виды простых высказываний.

Особые правила фигур простого категорического силлогизма.

Понятие и слово.

Способы образования понятий.

Операции с объемами понятий.

Определение, описание, характеристика.

Значение определений в науке и юриспруденции.

Ошибки, возможные в определении.

Классическая и статистическая вероятность.

Обобщающая индукция.

Понятие о причинной зависимости.

Варианты контрольных работ .

1. Основные формы рационального познания как предмет логики.

2. Логическая форма. Критерий правильности умозаключений.

3. Логические законы и логические теории.

4. Логика и язык.

5. Сложные высказывания, их виды.

6. Условия истинности сложных высказываний.

7. Таблицы истинности классической логики высказываний.

8. Условные и условно-категорические умозаключения.

9. Разделительно-категорические умозаключения.

10. Условно-разделительные умозаключения.

11. Объединенная классификация простых категорических высказываний.

12. Условия истинности простых категорических высказываний.

13. Отношения между высказываниями по истинности. Логический квадрат.

14. Умозаключения по логическому квадрату.

15. Непосредственные умозаключения: превращение и обращение, противопоставление предикату.

16. Простой категорический силлогизм: его состав, фигуры и общие правила.

17. Энтимемы и полисиллогизмы.

18. Общая характеристика понятия, его объем и содержание.

19. Виды понятий.

20. Операции с объемами понятий: объединение и пересечение.

21. Операции с объемами понятий: вычитание и дополнение.

22. Отношения между понятиями.

23. Операции обобщения и ограничения понятий.

24. Операция деления понятия. Правила деления.

25. Классификация. Виды классификаций.

26. Определение. Требования, предъявляемые к определениям.

27. Явное определение, его виды.

28. Индуктивные умозаключения, их виды.

29. Методы установления причинно-следственных связей.

30. Умозаключения по аналогии.

31. Состав аргументации: тезис, аргументы, форма доказательства.

32. Непрямые способы аргументации: рассуждения по правилу дедукции и от противного.

33. Непрямые способы аргументации: рассуждения сведением к абсурду и перебором случаев.

Промежуточный контроль

Вариант 1.

1. С помощью таблиц истинности установить правильность построения следующего умозаключения: «Если студент активно работал на семинарах, то он получит зачет. Неверно, что Петров активно работал на семинарах. Следовательно, неверно, что он получит зачет».

2. Определить правильность данного силлогизма, используя общие правила посылок и терминов. Обозначить фигуру и модус данного силлогизма: «Некоторые учащиеся являются экстремистами. Все студенты – учащиеся. Следовательно, некоторые студенты являются экстремистами».

3. С помощью круговых схем изобразить отношения следующих понятий: «организация», «формальная организация», «неформальная организация».

Вариант 2.

1. С помощью таблиц истинности установить правильность построения следующего умозаключения: «Если студент посещал лекции и активно работал на семинарах, то он получит зачет. Студент Петров не получил зачет. Следовательно, неверно, что он посещал лекции или неверно, что он активно работал на семинарах».

2. Определить правильность данного силлогизма, используя общие правила посылок и терминов. Обозначить фигуру и модус данного силлогизма: «Все металлы – кристаллические вещества, поскольку ни одно кристаллическое вещество не является пластичным и ни один металл не пластичен».

3. С помощью круговых схем изобразить отношения следующих понятий: «менеджер», «менеджер персонала», «консультант по кадровым вопросам».

Вариант 3.

1. С помощью таблиц истинности установить правильность построения следующего умозаключения: «Если изъятие следов преступной деятельности не зафиксировано в протоколе, то процессуальный порядок следственного действия не соблюден. Процессуальный порядок следственного действия соблюден. Следовательно, изъятие следов преступной деятельности зафиксировано в протоколе».

2. Определить правильность данного силлогизма, используя общие правила посылок и терминов. Обозначить фигуру и модус данного силлогизма: «Все интеллигентные люди борются за мир, и все они являются прогрессивными людьми. Следовательно, все прогрессивные люди борются за мир».

3. С помощью круговых схем изобразить отношения следующих понятий: «преступление», «преступление против здоровья», «преступление против жизни».